План занятия

1. Понятие и структура механизма государства. Соотношение понятий «механизм государства» и «государственный аппарат».

2. Понятие и виды государственных органов.

3. Принципы организации и деятельности государственных органов.

4. Законодательные (представительные) органы государственной власти.

5. Исполнительные органы государственной власти.

6. Органы судебной власти.

Вопросы для самоконтроля

1. Что означает понятие «механизм государства»?

2. Как соотносятся понятия «механизм государства» и «государственный аппарат»?

3. Каковы признаки механизма государства и его структура?

4. Что такое орган государства и каковы его признаки?

5. Раскройте смысл понятий «государственный служащий», «компетенция».

6. Какой принцип лежит в основе законодательного закрепления компетенции органа государства?

7. Назовите критерии, используемые для классификации органов государства.

8. Назовите виды государственных органов в зависимости от порядка их формирования.

9. Дайте краткую характеристику законодательных, исполнительных, судебных органов.

10. Назовите виды государственных органов в зависимости от территориального объема их действия.

11. Назовите принципы, на основе которых должен функционировать государственный аппарат. Дайте их краткую характеристику.

12. Каким образом эволюция функций государства может воздействовать на развитие государственного аппарата?

13. Что можно сказать о развитии исполнительной ветви власти в современной России? Какова реальная роль законодательной ветви?

Тестовое задание

В целях закрепления полученных знаний по данной теме – решить в рабочей тетради тестовые задания из учебно-методического пособия Никитин А. В., Тенилова Т. Л. Сборник обучающих и контрольных тестов. – Н. Новгород, 2010.

Терминологическое задание

Выписать в личный юридический словарь и усвоить определения понятий: «механизм государства», «орган государства», «законодательные органы государственной власти», «исполнительные органы государственной власти», «судебные органы государственной власти».

Практическое задание

1. Студентам предлагается составить схему «Структура законодательных, исполнительных и судебных органов власти» и продемонстрировать ее знание в устном виде.

2. Найти, выписать и усвоить определения понятий «государственная организация», «государственное предприятие», «государственное учреждение». В чем их отличие от органов государства и друг от друга?

Проблемные вопросы

1. Каким образом эволюция функций государства может воздействовать на развитие государственного аппарата?

Аргументируйте свой ответ.

В целях изучения вопроса об основных звеньях аппарата Российского государства и общей характеристики полномочий основных органов государства, Вам рекомендуется обратиться, прежде всего, к тексту действующей Конституции РФ. Особое внимание следует уделить главам 4–7, в которых закреплено правовое положение высших органов власти и управления, правосудия, прокурорского надзора.

2. Что можно сказать о развитии исполнительной ветви власти в современной России? Какова реальная роль законодательной ветви власти?

3. Чем обусловлена двухпалатная структура Федерального Собрания Российской Федерации»?