Вариант № 25

Задание 1:

1. Можно ли считать экономическую функцию государства ведущей в системе государственного управления? В чем она проявляется?

2. Используя материалы КОПР-3 “История государственного управления в России” определите, какие мероприятия использовала государственная власть для осуществления данной функции в 18-19 вв.

3. Насколько удачной, с вашей точки зрения, было ее осуществление?

Задание 2:

1. Раскройте значение терминов “Учредительное собрание”, “Государственная Дума”.

2. К каким периодам в истории российской государственности они относятся?

Задание 3:

1. Какие события из приведенных ниже оказали, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государственного управления в России в 12 в.?

2. Используя соответствующие разделы КОПР-3 “История государственного управления в России” определите, какие факты, характеризующие государственное управление в России данный период, отсутствуют в настоящем списке:

1113 – восстание в Киеве

1113-1125 – правление Владимира Мономаха

1136 – установление республики в Новгороде

1141 – несколько удельных княжеств объединяются в Галицкое княжество

1147 – первое упоминание в летописи о Москве

1169 – взятие Киева войсками Андрея Боголюбского

Задание 4:

Кто из перечисленных ниже деятелей российской истории оказал, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государственного управления в России в первой половине 16 в.? Обоснуйте свой ответ.

Иван III, великий князь

Василий III, великий князь

Иван IV, царь

Макарий, митрополит

Задание 5:

Используя материал раздела “Великие люди о государственном управлении” КОПР-3 “История государственного управления в России” подберите высказывания, которые наиболее точно, по вашему мнению, характеризуют систему государственного управления и особенности политического режима в России в период пребывания у власти В.И. Ленина.

Вариант № 26

Задание 1:

1. В чем проявляются образовательная и научная функции государства?

2. Используя материалы КОПР-3 “История государственного управления в России” определите, когда и в каких исторических условиях начинается развитие этих функций.

3. Можно ли считать эти функции важнейшими в системе государственного управления?

Задание 2:

1. Раскройте значение терминов “коллегии”, “министерства”.

2. К каким периодам в истории российской государственности они относятся?

Задание 3:

1. Какие события из приведенных ниже оказали, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государственного управления в России во второй четверти 16 в.?

2. Используя соответствующие разделы КОПР-3 “История государственного управления в России” определите, какие факты, характеризующие государственное управление в России данный период, отсутствуют в настоящем списке:

1533 – начало правления Ивана IV

1535 – начало денежной реформы Елены Глинской

1547 – Иван IV венчается на царство и принимает титул царя

1547 - начало административных реформ Ивана Грозного

1550 – принят новый Судебник (Ивана Грозного)

1550-е годы – создание протопопом Сильвестром “Домостроя”

Задание 4:

Кто из перечисленных ниже деятелей российской истории оказал, с вашей точки зрения, наиболее сильное влияние на систему государственного управления в первой четверти 19 в. Обоснуйте свой ответ.

Александр I, император

Николай II, император

Николай Михайлович Карамзин, историк

Павел Иванович Пестель, декабрист, полковник

Константин Александрович, великий князь

Задание 5:

Используя материал раздела “Великие люди о государственном управлении” КОПР-3 “История государственного управления в России” подберите высказывания, наиболее точно, по вашему мнению, характеризующие систему государственного управления в России в 9 - 10 вв.