- •Наименование тем и содержание семинарских занятий по курсу “Культурология”
- •Тема 1. Феномен культуры
- •Литература.
- •2.Какое из этих определений культуры представляется вам неправомерным:
- •3.Понятие цивилизации применимо в большей степени к:
- •4. Основные вехи развития культуры – это:
- •Тема 2. Культурные контакты и взаимовлияние культур.
- •4. К какому типу культуры – восточному или западному - относятся термины: ретроспективность, консерватизм, традиционализм?
- •3.Какой из терминов не относится к характеристике социокультурных миров:
- •4.Материальная культура – это:
- •Тема 3.Личность и культура.
- •2.Может ли существовать отдельно культура целого общества и отдельной личности?
- •3.Какие компоненты нельзя отнести к духовной культуре:
- •3.Что не входит в понятие “менталитет”:
- •4. Обычаем называют:
- •Тема 4. Первобытная культура.
- •Тема 5. Культура Древнего Востока.
- •1.Какие факторы не являются необходимыми для создания крупных государственно-политических образований:
- •2.Почему центром крупных поселений был храм:
- •3.Основой религии древних евреев (в дальнейшем – иудаизма) был:
- •1.Впервые в истории человечества письменность появилась в:
- •2. Что не входит в характеристику парадоксов восточного типа культуры:
- •3. Ведущий культ в Древнем Египте – это:
- •Тема 6. Культура традиционного Востока (Индия, Китай, Япония).
- •Тема 7. Культура арабо-мусульманского Востока.
- •Тема 8.Культура античного мира.
- •2.Римская античность.
- •Тема 9. Становление христианской культуры.
- •Тема 10.Средневековая культура: традиционализм и ретроспективность.
- •Тема 11. Культура эпохи Возрождения.
- •Тема 12. Реформация. Вероучение и культ протестантизма.
- •7. В движении Реформации выделяют два основных течения:
- •Тема 13. Культура эпохи Просвещения.
- •6. Что такое сциентизм?
- •Тема 14. Западноевропейская культура 19 века.
- •4.Какой фактор не относится к социокультурным противоречиям буржуазного общества?
- •Тема 15. Культура России 5-18 веков.
- •1.Какие факторы следует исключить из перечня сформировавших российскую культуру:
- •7. В xyiii в. В российской культуре складывается новая система ценностей. К ней не относятся:
- •Тема 16. Культура России 19-20 веков.
- •Вопрос 2-й нуждается в напоминании основных вех 19 века, т.К. В курсе Отечественной истории эта тема рассматривается весьма подробно.
- •Тема 17. Культура 20 века. Проблема культурных ценностей в современном информационном обществе.
- •2. Позитивизм характерен:
- •4. Что абсолютно нехарактерно для тоталитарной модели мира:
- •Тема 18. Концепции культуры в истории общественной мысли.
- •4. Й. Хейзинга о роли игры в культуре. “Осень Средневековья” и европейская культура.
- •5. Х. Ортега-и-Гассет о нашествии массовой культуры. Парадоксы массового сознания.
2. Позитивизм характерен:
а) радостью познания, верой в царство разума и науки
б) превосходством этикета над истинными чувствами и их выражением
в) есть ли что-то общее между тоталитаризмом и позитивизмом?
3. Модифицированные религиозные представления отличаются более всего:
а) аксиологической, нравственной ориентированностью
б) верой в скорое переселение в новый совершенный мир
в) невозможностью постоянных контактов с внешним греховным миром?
4. Что абсолютно нехарактерно для тоталитарной модели мира:
а) иерархическое устройство с четкой системой распределения благ за заслуги
б) сакральность, табуированность, закрытость
в)наличие превосходного руководителя, ведущего верным путем к процветанию?
Итоговые тестовые задания.
Особенностью социальных реалий ХХ века является:
а) массовизация культуры;
б) широкое распространение теолого-философских созерцателей;
в) преследования анабаптистов.
ХХ век в истории человечества современные культурологи относят к:
а) традиционному, аграрному обществу;
б) постиндустриальному, информационному обществу;
в) индустриальному обществу.
Как можно охарактеризовать соотношение культурного процесса и общественной динамики в ХХ веке:
а) культура и социальная жизнь совершенно однородны на протяжении всего ХХ века;
б) наблюдается разрыв социального и культурного циклов (на протяжении одной человеческой жизни чередуются несколько культурных эпох);
в) социокультурные признаки целых регионов в ХХ веке никак не отразились на социально-исторической динамике?
Под субкультурой в ХХ веке понимают:
а) оппозиционные политические организации;
б) искусство андеграунда;
в) альтернативную форму социальной активности.
К элементам стиля субкультур среднего класса относятся:
а) аполитичность, сознательное опрощение образа жизни; протест против стандартизации жизни;
б) копирование стиля молодежи из аристократических кругов;
в) активное участие в политике, полное отрицание наркотиков, атеизм.
Практической реализацией элитарного искусства в ХХ веке становятся:
а) реализм;
б) абстракционизм и сюрреализм;
в) романтизм и классицизм.
Что из нижеперечисленного можно отнести к характеристикам постмодернистской ситуации в современной культуре:
а) теоцентризм, экзегетика, ортодоксальность, религиозный фанатизм;
б) техноморфизм, тоталитаризм, элитарность, трансцендентные идеалы;
в) плюрализм, деконструкция, антропоморфизм, полифонизм.
Аксиология – это:
а) учение о ценностях, сложившееся в начале XX века в зарубежной философии;
б) учение о вечной и неизменной первооснове мира;
в) философское учение об истине.
Антропософия – это:
а) представление о человеке как конечной цели мироздания и центре Вселенной;
б) религиозно-мистическое вероучение, ставящее на место Бога обожествленного человека;
в) наделение предметов природы человеческим обликом и свойствами.
Основные понятия: глобальный, пацифизм, вызов гуманизму, шовинистические и расовые теории, тоталитаризм, сциентизм, антисциентизм, экологический кризис, экологическое сознание, массовизация сознания, унификация и шаблонизация культурной жизни, “третий мир”, исламский и православный фундаментализм как культурные установки, религиозный модернизм, субкультура и контркультура, НТР, ноосфера, информационное общество, “зеленая революция”, постиндустриальная цивилизация, деурбанизация, пацифизм, конформизм, нонконформизм, национальная романтика, неоклассика, фовизм, примитивизм, кубизм, модернизм и антимодернизм, “социальная архитектура”, иррациональные течения: сюрреализм, экспрессионизм, дадаизм, абстракционизм, перформенс-арт; неоклассика, неореализм.