5.3. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечивающими (последующими) дисциплинами
№ п.п. |
Наименование обеспечивающих (последующих) дисциплин |
№№ разделов (тем) данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечивающих (последующих) дисциплин |
1 |
Социальная психология |
1-1, 1-2,1-4,2-5,2-6,2-7,2-8,2-9,2-10,3-11,3-12,3-13,3-14 |
2 |
Психология личности |
1-1,1-2,1-3,1-4,3-11,3-12,3-13,3-14 |
3 |
Социология и психология религии |
1-3,1-4,3-11,3-12,3-13,3-14 |
4 |
Психология делового общения |
2-5,2-6,2-7,2-8,2-9,2-10,3-11,3-12,3-13,3-14 |
5 |
Психология социокультурных процессов |
3-11,3-12,3-13,3-14 |
6 |
Социология и психология рекламы |
2-5,2-6,2-7,2-8,2-9,2-10,3-11,3-12,3-13,3-14 |
7 |
Профессиональная психология |
1-1,1-2,2-10,3-11,3-12,3-13,3-14 |
8 |
Основы профессиональной психодиагностики |
2-6,2-7,2-8,2-9,2-10,3-11,3-12,3-13,3-14 |
9 |
Психологические состояния специалистов управленческого профиля |
3-11,3-12,3-13,3-14 |
10 |
Психология управления |
3-11,3-12,3-13,3-14 |
11 |
Психология труда |
3-11,3-12,3-13,3-14 |
12 |
Психологические основы управления персоналом |
2-5,2-6,2-7,2-8,2-9,2-10,3-11,3-12,3-13,3-14 |
13 |
Психолого-управленческое консультирование |
2-5,2-6,2-7,2-8,2-9,2-10,3-11,3-12,3-13,3-14 |
14 |
Психология имиджа |
2-5,2-6,2-7,2-8,2-9,2-10,3-11,3-12,3-13,3-14 |
6. Учебные мероприятия текущего и промежуточного контроля знаний студентов
Образец письменной контрольной работы:
К
онтрольная
работа
№1 (Раздел 1 (темы 1-4)).
Каково значение термина «психология».
В чем различие житейских и научных психологических знаний.
Как определяются предмет и объект психологической науки.
На каких принципах строится классификация психических явлений, психических процессов, психических состояний, психических свойств.
Каковы основные методы исследований в психологической науке.
Контрольная работа №2 (Раздел 2 (темы 5-10)).
1. Что такое «ощущение». Каковы основные характеристики данного
психического процесса.
В чем проявляется взаимосвязь ощущения и восприятия.
Каковы физиологические механизмы восприятия. Рефлекторная основа восприятия по И.П.Павлову.
Каковы основные характеристики представлений как психического процесса.
В чем психологический смысл термина «память».
К онтрольная работа №3 (Раздел 3 (темы 11-14)).
Раскройте соотношение понятий «эмоции» и «чувства».
Раскройте основные характеристики эмоций.
Раскройте суть теории когнитивного диссонанса Л. Фестингера.
Объясните суть понятия «мотив».
Что вы знаете о мотивации деятельности человека.