Практическое занятие № 7

Тема: Работа с папками документов. Создание закладок к фрагментам документов

1. Сохранение найденных документов в СПС «Консультант Плюс».

2. Основы работы с папками документов.

3. Создание закладок и комментариев к фрагментам документов.

4. Приемы постановки документов на контроль.

Литература

основная:

1. Мистров Л.Е. Информационные технологии в юридической деятельности: Практикум / Л.Е. Мистров: Российская академия правосудия. Центральный филиал. – Воронеж: ООО «Цифровая полиграфия», 2010.

2. Правовая информатика. Справочные правовые системы: Учебное пособие. – М.: ООО «Издательство “Элит”», 208.

дополнительная:

1. Симонович С.В. Информатика для юристов и экономистов / Симонович С.В. и др. – СПб.: Питер, 2001.

2. Левин В.И. История информационных технологий. БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологий — ИНТУИТ.ру, 2007. Учебник свободно доступен на сайте www.intuit.ru

Практическое занятие № 8

Тема: Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие»

1. Назначение и функции системы.

2. Структура системы.

3. Основные функции подсистем.

Литература:

основная:

1. ИРЦВ.42 5500 9.077.ПД «Государственная автоматизированная система Российской Федерации «Правосудие». Общее описание системы. Часть 1. Общие сведения». – М.: ФГУП НИИ «Восход», 2006. – 100 с.

дополнительная:

1. Судебное делопроизводство и статистика – 1-ая инстанция [Электронный ресурс]: электронное учебное пособие. – М.: ФГУП НИИ «Восход», 2008.

2. Судебное делопроизводство и статистика – 2-ая инстанция [Электронный ресурс]: электронное учебное пособие. – М.: ФГУП НИИ «Восход», 2008.

3. Судебное делопроизводство и статистика – Судимость [Электронный ресурс]: электронное учебное пособие. – М.: ФГУП НИИ «Восход», 2008.

4. Работа с подсистемой «Банк судебных решений» [Электронный ресурс]: электронное учебное пособие. – М.: ФГУП НИИ «Восход», 2008.

5. Работа с подсистемой Интернет-портал ГАС «Правосудие» [Электронный ресурс]: электронное учебное пособие. – М.: ФГУП НИИ «Восход», 2008.

Методические рекомендации по изучению курса и организации самостоятельной работы студентов

Изучение дисциплины «Информационные технологии в юридической деятельности» тесно связано с такой дисциплиной как «Судебная статистика» и призвано ознакомить студентов с передовыми информационными технологиями, научить их эффективным способам использования информационных технологий в своей практической деятельности.

Поэтому при изучении дисциплины следует сосредотачивать своё внимание на обобщающих положениях, которые в концентрированном виде выражают современные научные представления о содержании информационных технологий, их роли в информатизации общества, использовании в практической юридической деятельности.

Содержание дисциплины «ИТ в юридической деятельности» разработана таким образом, чтобы в результате изучения курса специалист в своей деятельности мог практически использовать новые и разрабатываемые информационные технологии (ИТ) в работе юридических служб. Получил теоретические знания в области компьютерных технологий, с тем чтобы рассматривать и изучать деятельность объектов и субъектов пространственно-информационного правового поля с позиции теории систем и с использованием новых компьютерных средств.

Основная цель преподавания дисциплины «ИТ в юридической деятельности» - представление методических положений, связанных с основными этапами системного изучения деятельности правовых служб и правового регулирования отношений в обществе в условиях использования в работе правовых служб информационных технологий при обработке юридической информации в конкретных кадровых и административных системах.

Общие сведения о компьютерных технологиях и их использовании в правовом деле и юридических службах. Изучить компьютерные системы СПС, используемые в юридической деятельности, такие как: КОДЕКС, ГАРАНТ, КОНСУЛЬТАНТ ПЛЮС.

Задачи изучения дисциплины:

1) Привить у студента навыки системного подхода как для изучения поведения юридических систем, так и при разработке и использовании информационных технологий в автоматизированных правовых системах (АПС);

2) Ознакомить студента с информационными технологиями, используемыми в юридических службах;

3) Обучить студента приёмам внедрения в технологический процесс работы юриста информационных (компьютерных) технологий.

Данная дисциплина базируется на изучении следующих дисциплин: логика в юриспруденции; автоматизированный офис; база данных; конституционное право; финансовое право; гражданское право; компьютерная технология.

Основными видами занятий являются практические занятия.

Основной формой проведения занятий с использованием компьютеров являются лабораторные работы.

Основными видами текущего контроля являются:

• аудиторные практические задания,

• контрольная работа.

Самостоятельная работа студентов по курсу является важной составной частью учебно-воспитательного процесса и имеет целью:

закрепить и углубить знания, полученные на практических занятиях;

выполнить контрольную работу;

теоретическую подготовку к практическим занятиям;

подготовиться к предстоящему экзамену по дисциплине;

формировать самостоятельность и инициативу в поиске и приобретении знаний, а также умения и навыки применения информационных технологий в юридической деятельности.

Основным и преимущественным видом самостоятельной работы студентов заочной форм обучения является их работа с рекомендованной литературой, направленная на освоение программы курса.

Самостоятельная работа должна носить систематический и непрерывный характер в течение всего семестра. Время для самостоятельной работы отводится каждым студентом, исходя из фактического уровня знаний, умений и навыков по курсу, но не менее 130 часов (по три-четыре часа еженедельно). При этом на разовое изучение учебного материала желательно выделять не менее одного часа.

Выполнение контрольных работ начинается после определения номера варианта. Правило выбора варианта контрольной работы студентом заочной формы обучения определяется в задании на контрольную работу.

Задания, которые необходимо выполнить по данному варианту, выбираются из перечня, приведённого в примерной тематике контрольных работ. Студент должен проявить максимум самостоятельности. Окончательно оформленная контрольная работа должна поступить (сдаётся лично или отправляется по электронной почте через сайт филиала www.cfrap.ru заказным письмом по почте) на кафедру (ауд. 316) не позднее чем за неделю до сдачи зачета по курсу.

Студенты, не получившие зачёт за контрольную работу, к сдаче экзамена по курсу не допускаются.

Контрольная работа оформляется на листах формата А4 (210297 мм).

При представлении работы в электронном (машинописном) виде необходимо выдерживать следующие параметры текстового процессора: поля: верхнее – 2 см; нижнее – 2 см; левое – 2,5 см; правое – 1,5 см; переплёт – 0 см; колонтитулы – 1,25 см; шрифт – Times New Roman; высота шрифта – 14; ориентация страницы – книжная; отступ абзаца – 1,25 см; межстрочное расстояние – одинарное; выравнивание – по ширине; стиль текста – обычный.

Задания и их решения (независимо от варианта оформления) излагаются (не оставляя пустые строки) последовательно, на одной стороне каждой страницы. При отсутствии решения излагать задание не обязательно, т.к. оно заведомо не выполнено.

Все страницы, исключая титульный лист, нумеруются.

Образец титульного листа контрольной работы приведен в приложении 1.

Одной из форм оказания помощи студентам в самостоятельном изучении учебного материала являются консультации, проводимые кафедрами. Каждая кафедра составляет расписание консультаций с указанием дней, часов, места их проведения и консультирующего преподавателя. В частности, каждую третью субботу месяца с 10 до 14 часов для проведения консультаций студентов-заочников на кафедре организуется дежурство лиц профессорско-преподавательского состава. Дополнительное время проведения консультаций преподавателями по курсу следует уточнять в период установочных сборов.

Посещение консультаций студентами добровольное. Консультации проводятся, как правило, индивидуальные. Их целями являются разъяснение вопросов, возникающих у обучаемых при самостоятельном изучении учебного материала и подготовке контрольной работы, углубление и закрепление знаний по отдельным вопросам и темам курса, оказание методической помощи в выборе рациональных методов самостоятельной работы.