- •1. Роль окружающей среды в формировании заболеваемости детей и подростков.
- •2. Источники загрязнения воздуха населённых мест.
- •3. Солнечная радиация.
- •4. Комплексное влияние метеорологических факторов на организм детей и подростков.
- •5. Влияние гидросферы на здоровье населения.
- •6. Санитарно-эпидемиологическое значение почвы.
- •7. Питание, как фактор формирования здоровья населения.
- •8. Роль различных групп продуктов питания в обеспечении нормальной жизнедеятельности детского организма.
- •9. Факторы производственного процесса. Их влияние на организм.
- •10. Загрязнение окружающей среды радионуклидами. Их источники.
- •11. Ионизирующее излучение в медицине.
- •12. Физические факторы окружающей среды и причины их изменений.
- •13. Загрязнение окружающей среды химическими веществами.
- •14. Организация медицинского обслуживания рабочих и служащих на промышленных предприятиях.
- •15. Создание оптимальных условий пребывания больных в лечебных учреждениях.
- •16. Роль качественного состава пищи в обеспечении нормальной жизнедеятельности организма.
- •17. Гигиенические основы физического воспитания детей и подростков.
- •18. Профессиональные вредности в здравоохранении.
- •19. Улучшение качества воды, как фактор, направленный на снижение заболеваемости населения.
- •2) Биогеохимич. Эндемич. Заболев: флюороз (выс фтор), кариес (низ. Фтор), водно-нитратная метгемоглобинемия (выс нитраты и нитриты)
- •3) Интокс. Или отравл. Хим. В-вами (ртуть).
- •20. Роль продуктов питания в передаче инфекционных заболеваний и возникновении пищевых отравлений.
- •21. Современное больничное строительство.
- •22. Питание в организованных детский коллективах.
- •23. Биологический факторы внешней среды, оказывающие неблагоприятное воздействие на организм.
- •24. Отрицательные психоэмоциональные воздействия, как фактор неблагоприятного влияния на организм человека.
- •25. Пыль как фактор неблагоприятного (специфического и неспецифического) воздействия на организм.
- •26. Факторы, формирующие здоровье населения.
- •27. Организация профессионального обучения старшеклассников и учащихся пту.
- •28. Гигиена как основная профилактическая медицина и её роль в образовании и мировоззрении врача.
- •29. Организация полевого размещения, водоснабжения, питания и мед. Обслуживания в мирное и военное время.
- •30. Особенности планировки отделений больниц разного профиля.
- •31. Организация лечебно-профилактической и противоэпидемической работы врача детский учрежений.
- •32. Гигиенические требования к дошкольным и школьным учреждениям.
6. Санитарно-эпидемиологическое значение почвы.
Химические в-ва в прочве: вводимые в почву целенапревленно (удобрения), попадающие с техногенными отходами.
Инфекц. генты: возбудители раневых инфекций (столбняк, газовая гангрена), ботулизма, сибирской язвы (их споры сохраняют жизнеспособность до 25 лет), кишечных инфекций (дизентерия, брюшной тиф), гельминты, место развития мух.
Санитарная чистка имеет три этапа: сбор отбросов, их хранение, вывоз к месту обезвреживания (ликвидация, утилизация - с использь. полезный свойств: сжигание, копмостирование).
Мероприятия: 1. напр.на источник инфекции (своевр. выявл. б-ных, носителей, сбор эпиданамнеза, клин-лабор. диагностика, изоляция, лечение, дисп. наблюдение), 2. на мех-м передачи: дезинфекция, дезинсекция, 3. на восприимч. коллектив (выявление контактных, наблюдение за ними, разобщение, обсервация и карантин; иммунопрофилактика и экстр. профил. инф. б-ней, сан-просвет. работы.
7. Питание, как фактор формирования здоровья населения.
Питание - фактор окружающей среды, призванный обеспечить нормальный рост, развитие организма, высокий уровень его работоспособности.
Пит. в-ва: Б (пласт. ф-ция), Ж,У (энерг), вит. и мин. соли (катализ. обменных проц.).
Методы оценки адекватности питания: 1. Наблюдение за динамикой массы тела человека. 2 Определение качественного состава и энергетической ценности рациона с использованием таблиц состава продуктов.
Недостаточное - авитаминозы, избыточное - ожирение.
Нормы питания. Кратность 3-4р. Калорийность 30-45-25. Доля раст. жиров 25-30%.
Большая часть России - холодн. климат => калорийность д.б. несколько выше.
8. Роль различных групп продуктов питания в обеспечении нормальной жизнедеятельности детского организма.
1. Молоко и молочные продукты: все молочные продукты богаты жиром, легкоусвояемыми солями кальция и фосфора. Дети в возрасте трех-четырех лет должны получать ежедневно не менее 0,5 л молока, в том числе кефир.
2. Злаки - пшеница (углеводы, вит. A, D, E, C, B и ненасыщенные ж.к.), рис (углевод, калий, вит. гр. B и аминокислоты), гречка (мин. в-ва, раст. белок, углеводы, клетчатка, вит. B1, B2, B6, PP)
3. Яйца - (желток содержит комплекс вит. А, Д, Е и группы В, фосфатиды и мин. в-ва и микроэлементы).
4. Мясо - вит, белок, а.к., железо.
5. Печень - все вит, Ca, Na, K, Cu.
6. Рыба - белки, полинен. ж. к., вит. А, D, В2, В12, PP, Ca, Mg, P, Zn.
7. Овощи - вода, мин. в-ва, витамины.
8. Фрукты - то же + клетчатка, микроэлем.
9. Орехи - В, А, Е, Р; Na, K, P, Fe.
10. Вода и соки.
9. Факторы производственного процесса. Их влияние на организм.
1. Химические - о. и хрон. интоксикации (свинец (сатурнизм), марган., бензол, ртуть (меркулиализм), токсич. бронхит, литейная лихорадка, токсич. гепатит, проф. аллергоз.
2. Физические - болезни с воздей. лазеров и УЗ, возник. при неблагопр. услов. - перегрев., отморож.; вибрац., лучевой. кесон. заб.
3. Функциональное напряжение органов - миофасциты, полиневриты, забол. голосового апп-та, орг. Зрения
4. Биологические факторы - дрожжевые грибки, туберкуллез, сап, бруцеллез, ВИЧ-инф.
5. Невыясненной этиологии - психические заболевания
Профилактика ПБ: предварит. мед. осмотр (при устрой. на пост. работу), периодич. мед осмотр.
Профилактика: автоматизация, комплексная механизация, сокращение рабочего дня, соблюдение перерывов в работе, профотбор.