- •Глава I
- •1. Основные этапы истории перевода и науки о переводе. Двуязычие, многоязычие и основы перевода
- •2. Что такое перевод?
- •3. Адекватность, или полноценность перевода
- •4. Явление интерференции в переводе
- •5. Буквальный, свободный, или вольный, и описательный перевод
- •Примечания
- •Глава II
- •1. Художественный, общественно-политический и специальный перевод
- •2. Зрительно-письменный перевод, зрительно-устный перевод, письменный перевод на слух, устный перевод на слух
- •Примечания
- •Глава III Закономерные соответствия в переводе
- •1. Эквивалентные соответствия и термины
- •2. Вариантные соответствия
- •3. Раскрытие контекстуальных значений в переводе
- •4. Единица перевода
- •Глава IV Трудности перевода, обусловленные грамматическими особенностями изучаемого языка
- •1. Трудности перевода, обусловленные морфологическими особенностями изучаемого языка
- •2. Трудности перевода, обусловленные синтаксическими особенностями изучаемого языка
- •Примечания
- •Глава V Трансформации, используемые при переводе
- •1. Лексические трансформации, используемые при переводе
- •2. Грамматические трансформации, используемые при переводе
- •3. Стилистические и другие трансформации, используемые при переводе
- •Примечания
- •Глава VI
- •1. Слова с эмоциональным значением и их перевод
- •3. Словари и работа со словарем
- •Глава VII
- •1. Реферирование иностранной специальной литературы
- •2. Аннотирование иностранной специальной литературы
- •Примечания
- •Глава VIII Основы редактирования перевода
- •1. Основы редактирования
- •2. Корректорские знаки
- •3. Редактирование перевода
4. Явление интерференции в переводе
В языкознании проблема интерференции обычно рассматривая в рамках языковых контактов и под интерференцией по-ается «нарушение билингвом (человеком, владеющим двумя языками) норм и правил соотношения двух контактирующих языков»8.
В лингвистическую литературу термин «интерференция» был введен учеными Пражского лингвистического кружка, однако широкое признание этот термин получил после выхода в свет монографии У. Вайнраиха «Языковые контакты» (U. Weinreich Languages in Contact. Findings and Problems, N. Y., 1953).
Необходимыми условиями для проявления интерференции являются двуязычные (bilingualism) или многоязычие (rnultilin-gualism) и языковой контакт. Местом проявления лингвистической интерференции является сам человек, выполняющий перевод с одного языка на другой, когда он пытается компенсировать какие-то элементы, явления и функции одной языковой системы, элементами, явлениями и функциями из другой, что может привести к акценту, буквализму, искажению смысла и к различным отклонениям от оригинала, а может и помочь при переводе.
До 50-х годов интерференция в отечественной психолингвистике рассматривалась исключительно как отрицательное влияние ранее усвоенных навыков на последующее приобретение новых в условиях двуязычия. Однако в настоящее время интерференция рассматривается уже не только как отрицательное, но и как положительное влияние, которое может прослеживаться в сфере умений, навыков, знаний и даже памяти. Соответственно, можно говорить об интерференции положительной и отрицательной. В этом ключе толкуется понятие «интерференция навыков» и К. К. Платоновым, который при этом проводит аналогию с физической интерференцией: «Как в физике интерференция волн, интерференция навыков дает и ослабление, и усиление новых навыков под влиянием уже имеющихся» .
В работе «Проблема интерференции в теории перевода» В. Н. Комиссаров пишет о том, что в теории перевода следует рассматривать все виды интерференции при переводе: как нежелательные, так и целесообразные.
Таким образом, принимая во внимание теоретические положения и практические достижения в области изучения интерференции, под лингвистической интерференцией следует понимать взаимовлияние контактирующих языков, которое может быть как отрицательным, так и положительным и выражается в отклонениях от нормы в одном языке под влиянием другого (при отрицательной интерференции) и в приобретении, закреплении и усилении навыков в одном языке под влиянием другого (при положительной интерференции). Более упрощенно под лингвистической интерференцией следует понимать вмешательство элементов одной языковой системы в другую, которое может быть как конструктивным, так и деструктивным.
В отечественной и зарубежной литературе лингвистическую интерференцию рассматривают на пяти уровнях:
фонетическом;
морфологическом;
синтаксическом;
лексическом;
семантическом.
Однако практика показывает, что при изучении специального перевода и в работе начинающих переводчиков интерференция проявляется практически на всех уровнях и может быть:
Звуковая, или звукоподражательная, (фонетическая, фонологическая и звуковая - репродукционная) интерференция (Dutch (англ.) - голландский, а не датский, magazine (англ.) - журнал, а не магазин; le banc (фр.) - банка (отмель), la banque - банк; банка -la boite);
Орфографическая интерференция (вмешательство элементов другой языковой системы при написании слов: appeal - апелляция, а не аппеляция);
Грамматическая (морфологическая, синтаксическая и пунктуационная) интерференция;
Лексическая интерференция;
Семантическая интерференция;
Стилистическая интерференция.
Под вилянием переводящего языка может проявляться внутриязыковая интерференция: работа - work, работы - work, а не works, но job, jobs.
Иногда в отечественной литературе встречаются сложные образования, такие как лексико-семантическая интерференция и др., потому что семантическую интерференцию могут вызвать лексические, грамматические, фонетические и другие отклонения при переводе с одного языка на другой.
Полезная интерференция может проявляться на тех же уровнях при использовании положительно интерферирующих элементов (интерферентов) одной языковой системы в другой (морфем, слов, выражений и т. д.: revision (англ.) - revision (фр.) - пересмотр, ревизия; counterblow (англ.) - контрудар; contre-ecrou (фр.) -контргайка и т. д.).