- •Менеджмент как наука, практика, искусство.
- •Зарубежный опыт управления. Особенности российского менеджмента.
- •Научная школа управления: вклад в практику управления.
- •Административная школа управления вклад в практику управления: вклад в практику управления.
- •Школа человеческих отношений. Поведенческое (психологическое) направление в теории менеджмента.
- •Системный и ситуационный подход к управлению.
- •Ответ: Системный подход
- •Организация как объект управления. Признаки и виды организаций.
- •Факторы внутренней среды организации. Swot-анализ.
- •Факторы микросреды организации (факторы прямого действия). Ответ: Микросреда фирмы представлена:
- •Факторы макросреды организации (факторы косвенного действия).
- •Сущность и виды структур организации (линейная, функциональная, дивизиональная и пр.), их роль в деятельности организации.
- •Миссия и цели организации. Ключевые требования к целям организации.
- •Организационная культура и ее влияние на экономическое положение фирмы.
- •Коммуникации: понятие, виды, процесс.
- •Барьеры коммуникации и управление коммуникациями.
- •Понятие и виды решений в организации.
- •Процесс принятия управленческих решений: этапы, проблемы, процедура.
- •Власть и ее виды в управлении. Баланс власти.
- •Основные подходы к эффективному лидерству. Личностный подход.
- •Лидерство и стили управления. Типы лидеров. Управленческая решетка
- •Основные функции управления: общая характеристика.
- •Общая характеристика основных функций менеджмента
- •Организация как функция управления.
- •Делегирование полномочий в менеджменте.
- •Мотивация как функция управления. Способы вознаграждения работника организацией.
- •Содержательные теории мотивации, их использование в практике управления.
- •Процессуальные теории мотивации, их использование в практике управления.
- •Контроль как функция менеджмента. Значение и виды контроля.
- •Требования к эффективному контролю в организации.
- •Типы и основные роли руководителей в организации.
- •Группы в организации. Факторы, влияющие на эффективность группы.
- •Управление конфликтами в организации: основные стратегии и стили.
- •Природа, виды и источники конфликтов.
- •Управление нововведениями (переменами) в организации.
- •Понятие и виды рисков в организации. Зоны риска.
- •Управление рисками в организации. Методы предупреждения и ограничения риска.
- •Социальная ответственность менеджмента.
- •Эффективность менеджмента: основные показатели.
- •Персонал организации как объект управления. Основные направления управления персоналом.
- •Человек в организации. Модель ожиданий.
- •Организация приема на работу. Адаптация.
- •Профессиональное развитие и обучение персонала.
Власть и ее виды в управлении. Баланс власти.
Ответ: Власть – это реальная или потенциальная возможность влияния на окружающих людей. Источники власти: 1. Власть положения; 2. Власть ресурсов; 3. Власть поощрения; 4. Власть социальных связей; 5. Власть эксперта (власть знаний); 6. Власть личности; 7. Власть информации; Формы власти: 1. Власть, основанная на поощрении; 2. Власть, основанная на принуждении; (в основе лежит боязнь потерять з/п или место работы) 3. Традиционная или законная власть. 4. Экспертная власть. 5. Эталонная власть.
В условиях организации власть только отчасти определяется иерархией. Сколько власти имеет тот или иной человек в данной ситуации определяется не уровнем его формальных полномочий, а степенью зависимости от другого лица. Чем большезависимость от другого лица, тем больше власть данного лица. Это можно выразить формулой: «уровень влияния обличенного властью лица А на лицо Б = степени зависимости лица Б от лица А».
Обычно руководитель имеет власть над подчиненными потому, что последние зависят от него в таких вопросах, как повышение заработной платы, рабочие задания, продвижение по службе, расширение полномочий, удовлетворение социальных потребностей и т.д. Однако, в некоторых ситуациях подчиненные имеют власть над руководителем, так как последний зависит от них в таких вопросах, как необходимая для принятия решений информация, неформальные контакты с людьми в других подразделениях, чье содействие необходимо для руководителя, влияние, которое подчиненные могут оказывать на своих коллег, и способность подчиненных выполнять задания.
Таким образом, в той же степени, в какой одно лицо зависит от другого, оно потенциально подвержено власти этого другого лица. Внутри организации одно делает других зависимыми от него путем контроля доступа к информации, людям иинструментарию.
Эффективный руководитель никогда не будет проявлять свою власть в приказной, ожидающей подчинения манере. Наоборот, лицо, осуществляющее власть, скорее заботится о реализации групповых целей, помощи группе в их определении, обеспечивая группу средствами их достижения, оказывая членам группы поддержку, утверждая для каждого объем его компетенции.
Балансирование власти руководителей и подчиненных представлено ниже:
«Власть руководителя над подчиненными / Зависимость подчиненных от руководителя = Власть подчиненных над руководителем / Зависимость руководителя от подчиненных»
Основные подходы к эффективному лидерству. Личностный подход.
Ответ: Согласно личностной теории лидерства, известной также как теория великих людей, лучшие из руководителей обладают определенным набором общих для всех личных качеств. Если бы эти качества могли быть выявлены, то люди могли бы научиться воспитывать их в себе и тем самым становиться эффективными руководителями. Некоторые из таких изученных черт - это уровень интеллекта и знания (стремление к знаниям), надежность, ответственность, образование, здравый смысл, инициативность, социально-экономический статус, впечатляющая внешность, высокая уверенность в себе и др. Но дальнейшее изучение личных качеств и соотношения личных качеств и лидерства стало давать противоречивые результаты. Несмотря на сотни проведенных исследований, единого мнения о наборе качеств, которые непременно отличают крупного лидера, сформулировано не было. Оказалось, что в различающихся ситуациях эффективные руководители обнаруживали разные личные качества. Более того, человек не мог стать руководителем лишь благодаря тому, что обладал некоторым набором личных свойств. Поэтому был сделан вывод о том, что не существует такого набора личных качеств, который присутствует у всех эффективных руководителей. Следовательно, эффективность руководства имеет ситуационный характер. Более того, чтобы она себя отчетливо проявила, структура личных качеств руководителя должна рационально соотноситься с личностными качествами, деятельностью и задачами его подчиненных.