21. Историческая школа. Экономические взгляды к.Бюхера, г.Шмоллера, л.Брентано.

В 70-80-е гг. XIX в. в Германии формируется новая, или мо­лодая, историческая школа, появление которой связано с работами Г.Шмоллера (I838-I9I7гг.), Л.Брентано (I844-I93Iгг.), К.Бюхера (1847-1930гг.). В методологии они опирались на следующие идеи:

-каждое экономическое явление - взаимодействие юридичес­ких, этических, этнических и других факторов. Поэтому необходи­мо установить связь экономической теории с этикой, историей, со­циологией, политическими науками. Изменение правовых, этических норм приводит к изменению хозяйственных отношений;

-основными методами исследования должны быть наблюдение, определение, классификация, анализ, т.е. примат восхождения от частного, отдельного к общему. Отсюда следовал вывод об отсут­ствии объективных законов, и ставилась задача сбора фактов, от­носящихся к экономической истории;

-отрицание качественных изменений в обществе, т.к. про­исходят только количественные;

-отрицание революционных скачков в развитии, все измене­ния осуществляются эволюционно в результате накопления количе­ственных изменений.

Политическая экономия - это наука, которая изучает деяте­льность людей, направленную на удовлетворение их потребностей. Развитие человека представляет собой улучшение жизни и более возвышенный образ мыслей. Предприятие рассматривалось как живой организм, способный к саморазвитию и ведущий борьбу на рынке за господствующее положение. Брентано подчеркивал, что экономичес­кие единицы всегда враждуют между собой и каждая стремится при­обрести все, что можно. Поэтому содержание хозяйственных сделок - прибыль.

К.Бюхер считал, что экономическое развитие осу­ществляется в пределах семьи, города, нации. Они представляют разные этапы развития общества. Капитализм характеризуется эко­номическим развитием в пределах нации.

Представители новой исторической школы выступали за рефор­мы в экономике. Шмоллер был умеренным реформатором. В 1972г он соз­дал "Общество социальной политики", которое предлагало всеобщее бесплатное начальное образование, запрет ночного детского и жен­ского труда, введение пособий по старости и болезни. Реформы во­зможны только с помощью государства, которое должно быть сильным. Эти идеи о сильном государстве использовались Бисмарком, Вильге­льмом П и фашистскими, движениями.

Брентано был радикальным реформатором. Он выступал за 8-ча­совой рабочий день, рост реальной зарплаты, создание профсоюзов. Он утверждал, что рост доходов рабочих выгоден капиталу, т.к. создает рынок. Идеи Брентано получили развитие в работах социал-демократов.

22. Лозаннская школа. Л.Вальрас и его теория общего экономического равновесия.

Вальрас создал модель общего равновесия, которая вписывается в теорию благосостояния, порожденную морженалистской революцией. Эта теория пытается ответить на вопрос: что такое экономический результат, а так же определить единицу измерения, чтобы оценить альтернативные условия, при которых этот результат может быть достигнут.

В 1874 году опубликовал работу «Элементы чистой политической экономии».Его теория стоимости — это теория предельной полезности. И главное в этой теории, как опирающейся на теорию предельной полезности, механизм цен равновесия может организовать и координировать децентрализованную рыночную экономику.

Основные положения теории.

1. Ресурсы находятся в частной собственности. Продавая ресурс, собственник получает доход, который использует для приобретения потребительских товаров.

2. Потребительские товары предлагают производители, закупившие факторы производства (ресурсы).

3. Все хозяйственные решения зависят от цен на соответствующих рынках. При данном наборе цен. Цель человека — максимизация полезности, выражающаяся в сочетании полезности

-потребляемых товаров

-доходов от продажи факторов производства.

Предельная полезность формирует индивидуальный спрос. Суммирование индивидуальных спросов определяет рыночный спрос, а ему соответствует рыночное предложение.

Взаимосвязь которых и определяет рыночные цены. Общее равновесие описывается следующим образом:

1. Предложение производительных услуг — это функция рыночных цен на все уровни услуг и готовые продукты;

2. Спрос на готовые продукты — это функция цен на все производительные услуги и на все предметы потребления;

3. Совокупные затраты на готовую продукцию равны совокупному предложению. Т. е. Предпринимательская прибыль равна нулю.

1. Соотношение цен производительных услуг равно ценам готовых товаров. Т. е. заслуга Вальраса заключается в том, что он определил условия общего равновесия экономики и сказал, что равновесие — это единая система, в которой отдельные элементы связаны через общее разделение труда и обмен.

Недостатки обмена Вальраса.

Вальрас дает модель равновесия, но не дает механизм формирования цен. Его модель статична, а не динамична. Вальрас сторонник кардиналистского варианта теории предельной полезности.