Микобактерии. Актиномицеты. Листерии

Микробиологическая диагностика туберкулеза, проказы, актиномикоза, листериоза

Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:

1. Микроскопия мазков из мокроты больных туберкулезом легких, окрашенных по Цилю-Нильсену.

2. Микроскопия мазков из культур актиномицетов, окрашенных простыми красителями.

Занятие № 24

Анаэробные бактерии

Микробиологическая диагностика анаэробной газовой инфекции, столбняка, ботулизма

Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:

1. Микроскопия готовых препаратов из культур клостридий.

2. Посев патологического материала на среду Китта-Тароцци.

Посев патологического материала на среду Китта-Тароцци.

1. Для посева используют пробирки со средой Китта-Тароцци, предварительно прокипяченной и быстро остуженной до 40⁰С, на поверхность которой наносится тонкий слой стерильного вазелинового масла.

2. Стерильной пастеровской пипеткой с тонко оттянутым капилляром делается забор небольшого количества патологического материала и делается посев на самое дно пробирки, через слой вазелинового масла.

3. Пробирки плотно закрывают пробками и парафинируют. Затем помещают в термостат для культивирования.

.

Занятие № 25

КОРИНЕБАКТЕРИИ. БОРДЕТЕЛЛЫ. ГЕМОФИЛЫ. ЛЕГИОНЕЛЛЫ

Микробиологическая диагностика дифтерии, коклюша, заболеваний, вызываемых гемофилами, легионеллёзов

Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:

1. Микроскопия мазков из культуры коринебактерий дифтерии, окрашенных по Нейссеру и Леффлеру.

2. Посев тампоном слизи из зева на среду Ру.

3. Микроскопия мазков из культур бордетелл, окрашенных по Граму.

Посев тампоном слизи из зева на среду Ру.

1. Материал отбирают стерильными ватными тампонами, сухими или смоченными (до стерилизации!) 5% раствором глицерина.

2. При заборе материала (берется только фибринозная пленка) при этом стараются не касаться ротовой полости и глотки.

3. Делается засев тампоном на среду Ру.

4. Пробирки с посевами помещают в термостат.

Если материал нужно транспортировать, тампоны помещают в специальный раствор, предохраняющий их от охлаждения и высыхания. Материал должен быть посеян не позднее 2-4 ч после взятия.

Занятие № 26

СПИРОХЕТЫ. Бартонеллы. Ориенции. Эрлихи. РИККЕТСИИ. ХЛАМИДИИ. МИКОПЛАЗМЫ

Микробиологическая диагностика сифилиса, лептоспироза, боррелиозов, риккетсиозов, хламидиозов, микоплазмозов

Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:

1. Микроскопия мазков из культуры лептоспир, окрашенных по Романовскому-Гимзе.

2. Микроскопия клеток, поражённых хламидиями.

3. Микроскопия мазков из вакцины ЖКСВ.

Занятие № 27

ПАТОГЕННЫЕ ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА ГРИБЫ И ПРОСТЕЙШИЕ

Микробиологическая диагностика микозов и инвазий

Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:

1. Приготовление мазков из культуры кандид, окраска водным фуксином (см. Занятие №1) и микроскопия препарата.

2. Приготовление мазков из культуры плесневого грибка (см. Занятие №1) и микроскопия препарата.

вирусология

Занятие № 29

ОБЩАЯ ВИРУСОЛОГИЯ

Методы вирусологических исследований

Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:

1. Знать строение куриных эмбрионов, а также схему их заражения вируссодержащим материалом.

2. Повторение постановки и учета реакции титрования комплемента (см. Занятие №12).

Занятие № 30

ОРТОМИКСОВИРУСЫ. ПАРАМИКСОВИРУСЫ. КОРОНАВИРУСЫ. ВИРУС КРАСНУХИ

Вирусологическая диагностика гриппа, парагриппа, эпидемического паротита, кори, краснухи

Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:

1. Повторение постановки и учета пластинчатой реакции агглютинации (РА) на стекле (см. Занятие №13).

2. Повторение постановки и учета объемной реакции агглютинации (см. Занятие №14).

Занятие № 31

РЕТРОВИРУСЫ

Вирусологическая диагностика ВИЧ-инфекции (СПИДа)

Практический навык, осваиваемый студентами на занятии:

1. Повторение алгоритма постановки иммуноферментного анализа (см. Занятие №17).

Занятие № 32

ПИКОРНАВИРУСЫ

Вирусологическая диагностика полиомиелита, острого заразного насморка

Практический навык, осваиваемый студентами на занятии:

1. Микроскопия интактных и пораженных вирусом полиомиелита однослойных клеточных культур.

Микроскопия интактных и пораженных вирусом полиомиелита однослойных клеточных культур.

Исследуют культуру ткани, выращенную в пробирках и зараженную исследуемым материалом, содержащим вирус полиомиелита. Репродуцирующийся в клетках вирус вызывает дегенарацию клеток (результат цитопатического действия вируса).

Дегенерация клеточного монослоя определяется при микроскопировании (на малом увеличении, используя объектив 4Х). Пробирку с культурой клеток помещают на специальную подставку, затем – на предметный столик микроскопа. Степень дегенерации монослоя обозначают:

+ или + при незначительном количестве пораженных вирусом клеток,

++ при деганеративном поражении 50% клеток,

+++ при 75% пораженных кдеток,

++++ при полном разрушении монослоя.

Занятие № 33

ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ ГРУППА АРБО- И РОБОВИРУСОВ. РАБДОВИРУСЫ. РЕОВИРУСЫ

Вирусологическая диагностика клещевого энцефалита, ротавирусных гастроэнтеритов, бешенства

Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:

1. Микроскопия срезов мозга с тельцами Бабеша-Негри.

2. Повторение постановки и учета реакции преципитации по Асколи (см. Занятие №15).

Занятие № 34

ДНК-ГЕНОМНЫЕ ВИРУСЫ

Вирусологическая диагностика заболеваний, вызываемых ВПГ, ветряной оспы, инфекционного мононуклеоза, аденовирусных инфекций

Практический навык, осваиваемый студентами на занятии:

1. Повторение постановки и учета основного опыта реакции связывания комплемента (РСК) (см. Занятие №16).

Занятие № 35

ВИРУСЫ ГЕПАТИТОВ. ОНКОГЕННЫЕ ВИРУСЫ

Вирусологическая диагностика вирусных гепатитов А, B, C, D, E, G и посттрансфузионного гепатита

Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:

1. Повторение алгоритма оценки показателей иммунограммы (см. Занятие №17).

2. Повторение алгоритма постановки прямой и непрямой реакции иммунофлюоресценции (см. Занятие №17).

Занятие № 36

МЕДЛЕННЫЕ ИНФЕКЦИИ. КЛИНИЧЕСКАЯ МИКРОБИОЛОГИЯ

Методы диагностики дисбактериоза, оппортунистических инфекций,

бактериемии и сепсиса, внутрибольничных инфекций

Практические навыки, осваиваемые студентами на занятии:

1. Студент должен знать алгоритм диагностики дисбактериоза кишечника: уметь объяснить технику подготовки серийных (десятикратных) разведений испражнений и засева на специальные среды для культивирования кишечной микрофлоры.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Борисов, Л.Б. Медицинская микробиология, вирусология, иммунология: Учебник / Л.Б. Борисов [и др.] – М.: Медицина, 2002. – 736 с.

2. Борисов, Л.Б. Руководство к лабораторным занятиям по микробиологии / Под ред. Л.Б. Борисова, 1994. – 256 с.

3. Воробьев, А.А. Микробиология: Учебник / А.А. Воробьев [и др.] – М., 1998. – 336 с.

4. Воробьев, А.А. Атлас по медицинской микробиологии, вирусологии и иммунологии: Учебное пособие для студентов медицинских вузов/А.А. Воробьев, А.С. Быков – М.: Медицинское информационное агентство, 2003. – 236 с.

5. Горецкая, М.В. Общая иммунология в схемах и таблицах: учебное пособие/ М.В. Горецкая, А.И. Жмакин. – Гродно: ГрГМУ, 2008 – 140 с.

6. Жмакин, А.И. Общая микробиология: учебное пособие/ А.И. Жмакин, В.М. Шейбак, С.А. Островцова. – Гродно: ГрГМУ, 2009 – 160 с.

7. Павлович, С.А. Медицинская микробиология. Практикум/ С.А. Павлович, К.Д. Пяткин. 1993. – 200 с.

Дополнительная:

1. Жмакин, А.И. Бактериология в схемах и рисунках: пособие / А.И. Жмакин, М.В. Горецкая. – Гродно: ГрГМУ, 2006 – 180 с.

2. Жмакин, А.И. Вирусология в схемах и рисунках: учеб. пособие / А.И. Жмакин, С.А. Островцова, М.В. Горецкая. – Гродно: ГрГМУ, 2006 – 122 с.

3. Павлович, С.А. Микробиология с вирусологией и иммунологией: учеб. пособие / С.А. Павлович. – Мн.: Выш. шк., 2005. – 799 с.

4. Ройт, А. Иммунология. / А. Ройт, Дж. Бростофф, Д. Мейл. Пер. с англ. – М.: Мир, 2000. – 592 с.

5. Тотолян, А.А. Клетки иммунной системы. / А.А. Тотолян, И.С. Фрейдлин. СПб.: Наука, 2000. – 231 с.

6. Ярилин, А.А. Основы иммунологии: Учебник. / А.А. Ярилин – М.: Медицина, 1999. – 608 с.