- •Университет Сервиса и экономики
- •Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык (второй)» для студентов специальности (060600) «Мировая экономика»
- •Немецкий язык
- •Прочтите слова в соответствии с правилами произношения
- •II. Напишите множественное число данных ниже имен существительных, переведите их:
- •III. Найдите существительные во множественном числе. Назовите их в единственном числе. Сверьтесь со словарем:
- •IV. Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:
- •V. Задайте вопросы (wer? was? wessen? wem? wen?) к выделенным существительным. Предварительно повторите правило о порядке слов в вопросительном предложении с вопросительным словом :
- •VIII. Прочтите текст
- •III. Вставьте глаголы sein или haben в Präsens в нужной форме; переведите предложения:
- •IV. Вставьте притяжательные местоимения, соответствующие подлежащему. Переведите предложения:
- •V. Переведите русское местоимение «свой», «своя», «свое», «свои» соответствующим немецким притяжательным местоимением:
- •VIII. Допишите личные окончания глаголов:
- •IX. Lesen Sie den Text!
- •1. Was meinen Sie:
- •2. Wofur geben Sie Ihr Geld aus? Notieren Sie zu Ihrer eigenen Kontrolle.
- •3. Was gehört zusammen?
- •I. Задайте вопросы к выделенным словам, употребив вопросительные местоимения:
- •II. Задайте к выделенным словам вопросы с местоименными наречиями:
- •III. Вставьте глаголы с отделяемыми приставками в нужном лице и числе, помните о месте отделяемой приставки в предложении. Переведите предложения:
- •VI. Вставьте сказуемое в Imperfekt, переведите предложения:
- •VIII. Lesen Sie den Text!
- •1. Beantworten Sie die Fragen!
- •2. Erganzen Sie richtig!
- •3. Numerieren Sie Satze dem Text entsprechend!
- •III. Образуйте Partizip II от следующих глаголов
- •V.Вставьте стоящий в скобках глагол в Perfekt, переведите предложения:
- •VI. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных
- •VII. Переведите на немецкий язык письменно
- •VIII. Lesen Sie den Text!
- •1. Beantworten Sie die Fragen!
- •2. Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wörtern und übersetzen Sie sie!
- •3. Setzen Sie entsprechende Wörter ein!
- •4. Ergänzen Sie richtig!
- •I. Поставьте вместо точек, где нужно, zu перед Infinitiv.
- •III. Переведите с русского, употребляя союзные и бессоюзные инфинитивные обороты.
- •IV. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Plusquamperfekt, переведите предложения:
- •V. Образуйте предложения в будущем времени, вставьте глагол werden в нужной форме, переведите предложения:
- •VI. Определите, в каких предложениях глагол werden выступаете роли
- •VII. Поставьте в Passiv следующие предложения, все переведите:
- •VIII. Lesen Sie den Text!
- •1. Beantworten Sie die Fragen!
- •3. Numerieren Sie Satze dem Text entsprechend!
- •4. Suchen Sie im Text Sätze mit folgenden Wörtern und übersetzen Sie sie!
- •5. Ergänzen Sie richtig!
2. Erganzen Sie richtig!
Ein _____ Gemusesuppe soll’s heute bei Familie Schober geben. Steffan
geht mit sein _____ Vater auf d_____ Wochenmarkt. Es herrscht ein dicht
____ Gedrange, nur schwer kommt man and____ lang ____ Reihen der Obstund
Gemussehandler vorwarts. Bei ____ erst _____ Gemusestand hol _____
Herr Schober de ____ Einkaufszettel hervor. Die Eier hol ____ wir a______
Nachbarstand, denn ich muss unbedingt noch d _______ Bugeleisen von Elektro
Meier abhol ________ .
3. Numerieren Sie Satze dem Text entsprechend!
1. Die schonen Mohren kosten 1.50 Euro das Bund.
2. Endlich kommen sie an den Stand, wo der Blumenkohl so marktschreierisch
angeboten wird.
3. Und sieh mal, wie der die leute durch sein Schreien anzieht!
4. Kurz vor eins kommen sie auf dem Heimweg noch mal am Wochenmarkt
vorbei.
5. Fur die Gemusesuppe benotigen sie Mohren, Erbsen, Blumenkohl.
6. Eine Gemusesuppe soll’s heute bei Familie Schober geben.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №4
Грамматика
-
Управление предлогов
-
Образование прошедшего времени Perfekt
-
Образование сравнительных степеней имен прилагательных
I. Сгруппируйте предлоги в соответствии с их управлением (Genitiv, Dativ, Akkusativ), переведите:
1. ohne, 2. aus, 3. statt, 4. auf, 5. zwischen, 6. während, 7. nach, 8. außer, 9. wegen, 10. bis, 11. für, 12. gegenüber, 13. unter, 14. vor, 15. von, 16. seit, 17. mit, 18. an, 19. gegen, 20. entgegen, 21. unweit, 22. bei, 23. zu, 24. in, 25. neben, 26. entlang, 27. trotz, 28. um, 29. über, 30. durch.
II. Поставьте существительные в нужном падеже в зависимости от управления предлогов:
1. Unweit ... Schule liegt ein schöner Park.
2. Der Vater kommt von ... Arbeit gewöhnlich ... Abend um fünf Uhr.
3. Nach ... Unterricht besuche ich heute meinen kranken Freund.
4. Zu ... Ausstellung kann man mit ... Bus oder mit ... U-Bahn fahren.
5. Trotz ... schlechten Wetters muß ich mit mein... Hund Spazierengehen.
III. Образуйте Partizip II от следующих глаголов
Treten, fahren, leben, kommen, halten, zeigen, studieren, wiederholen, herstellen, einschalten
IV. Вставьте вспомогательный глагол haben или sein, переведите предложения:
1. Der Herbst ... gekommen und die Blätter ... von den Bäumen hingefallen.
2. Ich ... gestern ins Kino gegangen, aber der Film ... mir nicht gefallen.
3. Am Samstag ... unsere Tante Paula zu uns gekommen, wir ... sie sehr lange nicht gesehen.
4. Zum Geburtstag... ich viele Gäste eingeladen.
5. Warum ... du mich gestern nicht angerufen, ich ... daraufgewartet.
V.Вставьте стоящий в скобках глагол в Perfekt, переведите предложения:
1. Wir... uns so lange nicht... (sehen), wo ... die ganze Zeit ... (sein)?
2. Es ... ... (läuten), die Biologielehrerin ... in den Klassenraum ... (kommen), ... die Schüler (begrüssen) und mit der Kontrolle (anfangen).
3. Wir ... gestern Besuch ... (bekommen).
4. Der Schnellzug aus Moskau ... auf dem Bahnhof mit Verspätung ... (ankommen), wir ... zwanzig Minuten auf dem Bahnsteig ... (warten).
5. Ich ... zur Post ... (gehen), ... zwei Briefmarken (kaufen) und die Briefe in den Briefkasten (werfen).