- •Университет Сервиса и экономики
- •Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Иностранный язык (второй)» для студентов специальности (060600) «Мировая экономика»
- •Немецкий язык
- •Прочтите слова в соответствии с правилами произношения
- •II. Напишите множественное число данных ниже имен существительных, переведите их:
- •III. Найдите существительные во множественном числе. Назовите их в единственном числе. Сверьтесь со словарем:
- •IV. Поставьте существительные в скобках в нужном падеже:
- •V. Задайте вопросы (wer? was? wessen? wem? wen?) к выделенным существительным. Предварительно повторите правило о порядке слов в вопросительном предложении с вопросительным словом :
- •VIII. Прочтите текст
- •III. Вставьте глаголы sein или haben в Präsens в нужной форме; переведите предложения:
- •IV. Вставьте притяжательные местоимения, соответствующие подлежащему. Переведите предложения:
- •V. Переведите русское местоимение «свой», «своя», «свое», «свои» соответствующим немецким притяжательным местоимением:
- •VIII. Допишите личные окончания глаголов:
- •IX. Lesen Sie den Text!
- •1. Was meinen Sie:
- •2. Wofur geben Sie Ihr Geld aus? Notieren Sie zu Ihrer eigenen Kontrolle.
- •3. Was gehört zusammen?
- •I. Задайте вопросы к выделенным словам, употребив вопросительные местоимения:
- •II. Задайте к выделенным словам вопросы с местоименными наречиями:
- •III. Вставьте глаголы с отделяемыми приставками в нужном лице и числе, помните о месте отделяемой приставки в предложении. Переведите предложения:
- •VI. Вставьте сказуемое в Imperfekt, переведите предложения:
- •VIII. Lesen Sie den Text!
- •1. Beantworten Sie die Fragen!
- •2. Erganzen Sie richtig!
- •3. Numerieren Sie Satze dem Text entsprechend!
- •III. Образуйте Partizip II от следующих глаголов
- •V.Вставьте стоящий в скобках глагол в Perfekt, переведите предложения:
- •VI. Образуйте степени сравнения от следующих прилагательных
- •VII. Переведите на немецкий язык письменно
- •VIII. Lesen Sie den Text!
- •1. Beantworten Sie die Fragen!
- •2. Suchen Sie im Text Satze mit folgenden Wörtern und übersetzen Sie sie!
- •3. Setzen Sie entsprechende Wörter ein!
- •4. Ergänzen Sie richtig!
- •I. Поставьте вместо точек, где нужно, zu перед Infinitiv.
- •III. Переведите с русского, употребляя союзные и бессоюзные инфинитивные обороты.
- •IV. Поставьте стоящие в скобках глаголы в Plusquamperfekt, переведите предложения:
- •V. Образуйте предложения в будущем времени, вставьте глагол werden в нужной форме, переведите предложения:
- •VI. Определите, в каких предложениях глагол werden выступаете роли
- •VII. Поставьте в Passiv следующие предложения, все переведите:
- •VIII. Lesen Sie den Text!
- •1. Beantworten Sie die Fragen!
- •3. Numerieren Sie Satze dem Text entsprechend!
- •4. Suchen Sie im Text Sätze mit folgenden Wörtern und übersetzen Sie sie!
- •5. Ergänzen Sie richtig!
III. Вставьте глаголы sein или haben в Präsens в нужной форме; переведите предложения:
1. Nicht alle Schüler... heute Wörterbücher.
2. Wer... heute Klassendienst?
3. Ich ... nicht fertig, aber ich ... noch Zeit..
4. Wir... dreimal in der Woche Literatur.
5. Meine Mutter ... Dolmetscherin von Beruf.
IV. Вставьте притяжательные местоимения, соответствующие подлежащему. Переведите предложения:
1. Er liebt ... Eltern.
2. Es liebt ... Eltern.
3. Sie lieben ... Eltern.
4. Sie liebt... Eltern.
5. Ich liebe ... Eltern.
V. Переведите русское местоимение «свой», «своя», «свое», «свои» соответствующим немецким притяжательным местоимением:
1. Ich sehe (своего) Freund.
2. Er sieht (своего) Freund.
3. Du rufst (свою) Schwester.
4. Sie putzt (свое) Fenster.
5. Es putzt (свое) Fenster.
VI. Переведите:
l. ваша телеграмма, 2. наша семья, 3. твоя комната, 4. его книга, 6. ее шариковая ручка, 7. моя мама, 8. наш дом, 9. Ваша работа, 10. их ответ.
VII. Замените подлежащее неопределенно-личным местоимением man переведите предложения:
1. Die Touristen besichtigen gern die altrussischen Städte.
2. In der Deutschstunde sprechen die Schüler meistens deutsch.
3. Die Zuschauer haben während der Vorführung oft Beifall geklatscht.
4. Es ist schon dunkel draußen, wir sehen nichts.
5. Diese leichte Aufgabe erfüllen die Schüler in zehn Minuten.
VIII. Допишите личные окончания глаголов:
1. Mein Freund ist krank, er komm... heute zum Unterricht nicht, und ich besuch... ihn am Abend.
2. Wen grüß... du so herzlich?
3. Die Kinder spiel... lustig im Garten, dort spiel... meine Schwester Anna.
4. Der Lehrer frag... die Schüler, alle antwort... gut. Nur Peter antwort... schlecht. 5. Frau Kern sag...: „Monika, alle zeichn... — Inge zeichn..., Otto zeichn..., Hans zeichn... auch. Und warum zeichn... du nicht?"
IX. Lesen Sie den Text!
Geld: Einnahmen und Ausgaben
Ewald Harward, 35 Jahre alt, Köln, ledig, keine Kinder, evangelisch,
Lohnsteuerklasse 1, Facharbeiter.
Herr Harward verdient im Monat Euro 2000, – brutto. Davon gehen insgesamt
circa Euro 550, – Steuer ab. Fur die Krankenversicherung gibt er im
Monat ungefahr 150 Euro aus, fur die Rentenversicherung bezahlt er etwa 200
Euro. Ungefahr Euro 50, – zahlt in die Arbeitslosenversicherung ein, 30 Euro
macht der Mitgliedsbeitrag fur die Gewerkschaft aus.
Herr Harward bekommt also zusammen etwa Euro 1020, – netto im Monat.
Die Rechnung geht so weiter: Ungefahr Euro 300, - gehen fur Miete,
Strom, Heizung, Gas und Wasser ab, und noch einmal Euro 300, - gibt er fur
Essen und Trinken aus.
Die Kleidung kostet im Monat Euro 75, für Auto und Versicherungen
braucht er Euro 200, für Telefon Euro 25. Sonstige Kosten – das sind zum
Beispiel Autoreparaturen, Renovierung in der Wohnung, Urlaub, Zeitung –
noch einmal Euro 300, - und für Kneipe und Disco Euro 50, -.
Was spart Herr Harward im Monat?
- Nichts! Er legt nichts zurück! Herr Harward hat im Monat etwa Euro 230, - zu wenig!