Практическое занятие № 14

ПО ТЕМЕ: «Анатомо-физиологические основы выделения и репродукции»

ВРЕМЯ ЗАНЯТИЯ: 4 часа.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: 1. Научиться определять, называть и показывать на планшетах детали анатомического строения органов мочевой системы, объяснять их функции.

2. Научиться определять, называть и показывать на плакатах органы половой системы, анатомические образования с анализом функции.

Знание анатомического строения и физиологических процессов, происходящих в мочевых и половых органах, дает возможность будущим фармацевтам ориентироваться в механизме действия лекарственных препаратов при заболеваниях и воспалительных процессах мочеполовой системы.

Для выполнения практических работ студент должен знать:

1. Латинскую терминологию;

2. Анатомо-физиологические особенности органов мочевой и половой системы;

3. Строение и функцию нефрона;

4. Фазы образования мочи.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ АУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:

1. Повторить топографию и строение органов мочевыделения (почки, мочеточники, мочевой пузырь, мочеиспускательный канал) и половой системы.

2. Повторить и зарисовать строение нефрона.

3. Рассмотреть строение органов мочевыделения на таблицах, планшетах, микро-таблицах.

4. Зарисовать строение почки на разрезе.

5. Записать составы первичной и конечной мочи.

6. Записать гормоны участвующие в образовании мочи.

7. Записать воспитательные заболевания.

ПРИМЕЧАНИЕ: Запишите полученные навыки и умения по теме: «Мочеполовая система».

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Е.А. Воробьева, «Анатомия и физиология», М. «Медицина» 1987г.

2. Эвелин Пирс, «Анатомия и физиология», Минск, 1997г.

3. М.Ф. Румянцева, «Руководство к практическим занятиям по физиологии с основами анатомии человека», М. «Медицина», 1986г.

4. А.Г. Эйнгорн, «Патологическая анатомия и патологическая физиология», М. «Медицина», 1971г.

28