- •Содержание учебно-методического комплекса учебной дисциплины «Философия»
- •4.2.1. Рабочая программа. Часть 2 20
- •Часть 1 23
- •Часть 2 27
- •Часть 1 46
- •1. Проектирование учебного процесса по дисциплине «Философия» (назначение и трудоёмкость дисциплины) для всех образовательных профессиональных программ
- •2. Технология процесса обучения по учебной дисциплине «Философия»
- •Социально-экономическое обучение
- •3. Междисциплинарные связи учебной дисциплины «Философия»
- •1. Рабочая программа. Часть 1
- •4.1.1. Философия и ее роль в обществе
- •2. Исторические типы философии и их ведущие представители
- •3. Учение о бытии
- •4. Сознание и познание
- •5. Научное и вненаучное знание
- •4.2.1. Рабочая программа. Часть 2
- •1. Человек, общество, культура
- •2. Смысл человеческого бытия
- •3. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •4.2. Место, цели и задачи учебной дисциплины «Философия» в общей структуре бакалаврской, инженерной и магистерской подготовки студента
- •4.3.Содержание теоретического курса Часть 1
- •2.1. Лекции
- •2.1.1. Содержание лекций
- •2.1.2. Основная литература
- •2.1.3. Дополнительная литература
- •2.2. Практические занятия
- •Часть 2
- •2.1. Лекции
- •2.1.1. Содержание лекций
- •2.1.2. Основная литература
- •2.1.3. Дополнительная литература
- •2.2. Практические занятия
- •2.3. Индивидуальные занятия.
- •4.4. Основные требования по выполнению целей преподавания дисциплины
- •4.6. Анализ результатов обучения и перечень корректирующих мероприятий по учебной дисциплине (заполняется по мере необходимости, но не реже, чем 1 раз в 3-4 года)
- •4.7. Рейтинг и итоговая дифференциальная оценка по учебной дисциплине философия
- •4.7.2. Промежуточный и суммарный (рубежный или итоговый) рейтинг по дисциплине
- •4.7.3. Рейтинг и итоговая дифференциальная оценка по дисциплине
- •Проводят занятия
- •Лекции (осенний семестр)
- •Практические занятия
- •3. Лабораторные занятия
- •4. Курсовые проекты и работы, типовые расчеты, типовые задания, домашние задания по учебному плану трту реализации опп
- •5. Бюджет времени на самостоятельную подготовку студента
- •Проводят занятия
- •Лекции (весенний семестр)
- •Практические занятия
- •3. Лабораторные занятия
- •4. Курсовые проекты и работы, типовые расчеты, типовые задания, домашние задания по учебному плану трту реализации опп
- •5. Бюджет времени на самостоятельную подготовку студента
- •Методической обеспеченности учебной дисциплины философия для студентов всех специальностей
- •Карту составили доц. Дедюлина м.А. Доц. Шипелик о.В.
- •1. Контрольный конспект лекций преподавателя:
- •3. Перечень контрольных вопросов к зачету и экзамену Часть 1
- •Часть 2
- •9. Формы самостоятельной работы студентов: организованной и внеаудиторной
- •I. Проблемные вопросы
- •10. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
- •II. Банк контрольных заданий
- •11. Образцы промежуточных и итоговых аттестаций (в частности, типовых расчетов, типовых индивидуальных заданий, курсовых и дипломных проектов и работ) с разными уровнями оценок Темы рефератов
- •12. Банк контрольных заданий и вопросов по учебной дисциплине (портфель студента)
- •III. Тесты а. Проблемы человеческого бытия
- •Б. Философское учение о бытии и развитии
- •IV. Тесты-вопросы. Задание №1
- •Античная философия
- •VI. Кроссворды философия древнего востока
- •Вопросы
- •14. Сводные таблицы трудоемкостей (часы, зачетные единицы) общей и по видам занятий учебной дисциплины Курс 1 Семестр 2
- •Курс 2 Семестр 3
- •Максимальный рейтинг и его распределение по видам занятий
- •Распределение рейтинга между этапами изучения дисциплины
- •Определение рейтинга по отдельным видам занятий
- •5 Баллов
- •0 Баллов
- •Поощрительный рейтинг
- •Итоговая оценка по дисциплине «Философия»
- •Распределение рейтинга (баллов) по видам занятий в весеннем семестре
- •Общий баланс времени и график проведения занятий (осенний семестр)
- •Максимальный рейтинг и его распределение по видам занятий
- •Распределение рейтинга между этапами изучения дисциплины
- •Определение рейтинга по отдельным видам занятий
- •5 Баллов
- •0 Баллов
- •Поощрительный рейтинг
- •Итоговая оценка по дисциплине «Философия»
- •Распределение рейтинга (баллов) по видам занятий в осеннем семестре
- •19. Критерии, оценки и параметры, определяющие и численно устанавливающие уровень и качество подготовки студента по учебной дисциплине Определение рейтинга по отдельным видам занятий
- •5 Баллов
- •4 Балла
- •3 Балла
- •Количество баллов за семестр
VI. Кроссворды философия древнего востока
Вопросы
По горизонтали:
5. Один из этапов достижения нирваны.
7. Знаменитый китайский философ VI – V вв. до н.э.
8. Важный этап в достижении нирваны, правильное …
9. Сколько истин сформулировано в учении Будды?
10. Что значит Будда?
13. Конфуцианство – учение, в центре которого человек и …
17. Жрецы брахманизма.
18. Один из признаков, который Конфуций включал в основу о нравственности.
20. Что значит «Веды» в переводе с санскрита?
21. Одно из основных понятий китайской философии.
22. Состояние абсолютного успокоения, отрешения (буддизм).
25. Суть буддизма – освободиться от них.
26. Текучие, непостоянные элементы бытия в индийской философии.
27. Период индийской культуры, представленный поэмой «Махабхарата».
28. Одно из основных философских течений Китая.
По вертикали:
1. Особенность древнекитайской философии состоит в том, что она формировала…
2. Одно из основных философских течений Древнего Китая.
3. Упанишады утверждают единобожие, или…
4. Один из непосредственных источников древнеиндийской философии.
6. Основная идея учения Лао-Цзы: все в мире происходит естественным путем и не допускает …
9. Основу нравственности составляет … (Конфуций).
11. Конфуций открыл человека, как особую …
12. Учение о … стало центральным догматом буддизма.
14. Основа нравственного совершенства (по Конфуцию).
15. Имя основателя буддизма.
16. Упанишады (1 тыс. до н.э.) – «тайное …».
19. Мировая душа в индийской философии, единое начало, которое все в себя включает, и все из себя производит.
23. Период древнеиндийской предфилософии, который представляют Веды и Упанишады.
24. Философский даосизм начинается с Лао-…
14. Сводные таблицы трудоемкостей (часы, зачетные единицы) общей и по видам занятий учебной дисциплины Курс 1 Семестр 2
Академические часы 111 |
|
|
Зачетные единицы 3 |
||||
Учебных занятий |
- |
72 час. |
|
|
Учебных занятий |
- |
100 |
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа |
- - - - - - |
36 час. 18 час. --------- 39 час. 18 час. -------- |
|
|
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа |
- - - - - - |
6 24 --- 12 8 --- |
Промежуточный рейтинг-контроль |
зачет |
|
|
Промежуточный рейтинг-контроль |
50 |
||
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен) |
|
|
|
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен) |
|
Курс 2 Семестр 3
Академические часы 65 |
|
|
Зачетные единицы 1,8 |
||||
Учебных занятий |
- |
36 час. |
|
|
Учебных занятий |
- |
100 |
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа |
- - - - - - |
18 час. 18 час. -------- 29 час. -------- -------- |
|
|
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа |
- - - - - - |
6 24 --- 12 8 --- |
Промежуточный рейтинг-контроль |
|
|
|
Промежуточный рейтинг-контроль |
|
||
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен) |
экзамен |
|
|
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен) |
50 |
15. Структура интегрального рейтинга: входного, текущего и итогового
Структура интегрального рейтинга: входного, текущего и итогового
Общий баланс времени и график проведения занятий (весенний семестр)
В соответствии с действующим учебным планом, в весеннем семестре 2005/2006 учебного года на изучение дисциплины «Философия» выделяется 111 часов, которые распределяются между различными видами занятий следующим образом:
- аудиторные занятия |
- 18 часа |
- практические занятия |
- 18 часов |
- индивидуальные занятия и самостоятельная работа |
- 57 часов |
Осенний семестр продолжается в течение 18 недель с февраля 2006 года (1-я неделя) по июль 2006 года (18-я неделя) и разбит на 2 модуля: с 1-й по 9-ю недели, с 13-й по 18-ю недели.
Промежуточный рейтинг студентов определяется на 9-й неделе и на 18-й неделе (без прерывания всех видов занятий по расписанию на контрольной неделе).
Итоговый рейтинг студентов определяется путем суммирования результатов промежуточных рейтингов и рейтинга, полученного в процессе экзамена, который проводится в период экзаменационной сессии с июня по июль 2006 г. (с 19 по 21 неделю).
Аудиторные занятия по дисциплине «Философия» в осеннем семестре запланированы в форме лекционных занятий (18 часов). Лекционные занятия проводятся раз в две недели с 1-й по 18-ю неделю по 2 часа ; и в форме практических занятий (18 часов), которые проводятся 1 раз в 2 недели с 1-й по 18-ю неделю по 2 часа.