- •1. Предмет патопсихологии
- •2. Отличия патопсихологии от психопатологии.
- •3. Методы патопсихологии.
- •4. Задачи патопсихологии
- •5. Понятие психического здоровья, основные подходы к пониманию нормы и патологии.
- •6. Основные классификации психических болезней.
- •7. Основные особенности патопсихологического эксперимента.
- •8. Принципы построения патопсихологического эксперимента в клинике.
- •9. Этапы клинико-психологической беседы.
- •10. Нарушение восприятия на различных уровнях: ощущения, восприятия, представления.
- •11. Нарушение предметного восприятия: агнозии и псевдоагнозии при деменциях.
- •12. Нарушение мотивационного компонента восприятия.
- •13. Психологическое исследование слуховых галлюцинаций.
- •14. Основные виды расстройств памяти.
- •15. Нарушение непосредственной памяти.
- •16. Нарушение динамики мнестической деятельности.
- •17. Нарушение опосредованной памяти.
- •18. Нарушение мотивационного компонента памяти.
- •19. Методы исследования нарушений памяти.
- •20. Основные виды расстройств мышления.
- •21. Нарушение операционального уровня мышления.
- •22. Нарушение мотивационного уровня мышления.
- •23. Нарушение динамики мыслительной деятельности.
- •24. Расстройство решения проблем.
- •25. Методы исследования нарушений мышления.
- •26. Использование методики «пиктограмма» для диагностики нарушений мышления.
- •28. Роль когнитивной переработки информации в возникновении эмоциональных расстройств. (основные категории ошибок мышления, ведущие к эмоциональным расстройствам).
- •29. Основные виды тревожных расстройств.
- •30. Птср.
- •31. Основные методы диагностики расстройств эмоциональной сферы.
- •32. Психопатии как личностные расстройства, критерии диагностики и виды.
- •33. Понятие патопсихологического синдрома.
- •34. Основные виды патопсихологических синдромов.
- •38. Структура психологического дефекта при эпилепсии.
- •39, 40. Нарушения познавательных процессов при эпилепсии; Нарушение эмоционально-личностной сферы при эпилепсии.
25. Методы исследования нарушений мышления.
С.Я. Рубинштейн в своей книге «Экспериментальные методики патопсихологии» приводит следующие способы исследования мышления:
-
Классификация предметов: применяется для исследования процессов обобщения и абстрагирования, но так же дает возможность анализа последовательности умозаключений, критичности и обдуманности действия больных, особенностей памяти, объема и устойчивости внимания, личностных реакций больных на свои достижения и неудачи. 68 карточек с различными предметами, живыми существами.
-
Исключение лишнего: предназначена для аналитико-синтетической деятельности больных, их умения строить обобщения (похожа на классификацию но лучше выявляет работоспособность и устойчивость внимания, больше требований к логической оценке)
-
Методика Выготского- Сахарова: методика на способность формировать понятия, вторично можно увидеть особенность эмоционального реагирования.
-
Существенные признаки: направлена на изучение логичности суждений и устойчивости способа рассуждения.
-
Простые аналогии:
-
Сложные аналогии
-
Сравнение понятий
-
Соотношение пословиц, метафор и фраз
-
Заполнение пропущенных в тексте слов: методика Эббингауза, с успехом может использоваться для проверки критичности и продуктивности ассоциаций.
-
Объяснение сюжетных картин
-
Установление последовательности событий
26. Использование методики «пиктограмма» для диагностики нарушений мышления.
Этот метод, предложенный А.Р. Лурия, представляет собой вариант опосредованного запоминания, однако применяется он для исследования и анализа характера ассоциаций больных. 12-16 слов и выражений, для запоминания которых необходимо придумать и нарисовать символ обеспечивающий в последствии воспроизведении. В случае шизофрении, вялотекущей или при галюцинаторно-параноидной форме наблюдается искажения процесса обобщения. Характер их суждений бессодержателен, отлет от конкретных связей выражен в утрированной форме. Суждения отражают лишь случайную сторону явлений, а не существенные отражения между предметами. В пробе пиктограмм такие больные с легкостью выполняют задание, они образуют любую связь безотносительно к содержанию поставленной перед ними задачи. Условность рисунка становиться широкой и беспредметной, не отражает реального содержания слова. Условность рисунка доходит до полной абсурдности, полной схематизации. В результате рисунки ничего не содержат от нужного понятия, они не могут служить средством опосредования. В некоторых случаях выхолощенность достигает такой степени в методики пиктограмм что больные шизофренией рисуют лишь черточки и галочки. Некоторые больные каждое заданное слово воспринимают сквозь призму своих личных вкусов и стремлений ( эгоцентричность восприятия наблюдается у эпилептиков и некоторых психопаты). Отмечаются у больных шизофренией типовые стереотипные рисунки. В некоторых случаях рисунки могут быть конкретного характера но по содержанию при воспроизведении выскакивает неадекватность суждений и трудность воспроизведения
Билет № 27 Основные расстройства настроения.
Настроение – эмоциональное состояние, переживаемое человеком, которое представляет собой смену радости и печали в зависимости от обстоятельств.
Расстройства настроения характеризуются патологическим чувством подавленности или эйфории, в тяжелых случаях с психотическими симптомами.
Депрессия:
Эмоциональные симптомы – постоянно сниженное настроение (печаль, тоска)
Ангедония (отсутствие стремления к удовольствиям)
Мотивационные симптомы: отсутствие побуждений, инициативы, непринужденности
Поведенческие симптомы – недостаток активности, апатия, утомляемость после каждого активного действия
Когнитивные симптомы: негативная самооценка, пессимистичкская оценка будущего, суицидальные мысли.
Нарушения сна (например, ранними пробуждениями), изменение веса.
Также может наблюдаться тревога с чрезмерным беспокойством за родных или преувеличенными опасениями. Длительность – более 2х недель.
Мания.
Постоянно приподнятое настроение (или раздражительность), продолжающееся, по меньшей мере, неделю. Высокое самоуважение, участие в рискованных и непродуманных предприятиях или связях, крайняя многоречивость, отвлекаемость и быстрая смена одной незаконченной мысли другой, жажда деятельности и бессонница.
Гипомания – то же, только снижено.
Смешанное настроение имеет место при почти ежедневных и длящихся как минимум неделю симптомах как мании, так и депрессии. Такая стремительная и диаметральная перемена настроения приводит к нарушению социального и профессионального функционирования, поскольку настроения чередуются без компенсации одного другим.
В обеих системах, МКБ и ДСМ, расстройства настроения подразделяются на депрессию без мании (униполярное расстройство), депрессию с манией (биполярное расстройство).
Анализ рисунков человека (телесного образа Я). Представления о самом себе.
Тревожные расстройства.
При тревожном расстройстве переживаются тревога или изнуряющий страх с их характерными симптомами мрачного предчувствия, напряжения, учащенного сердцебиения, а в некоторых случаях – неспособности сдвинуться с места, которые возникают в отсутствие реальной угрозы.
ПТСР.
- избегание напоминаний о событии
Острое стрессовое расстройство представляет собой реакцию на те же стрессоры, что участвуют в ПТСР, но продолжается всего один месяц и включает в себя, по меньшей мере, три диссоциативных симптома.
Генерализованное тревожное расстройство, или «свободно плавающая тревога», включает в себя неконтролируемые, чрезмерные опасения, беспокойство и тревогу. В какой-то момент жизни оно развивается у 5 процентов населения. Невысокий темп выполнения, снижение продуктивности.