- •Содержание
- •I. Рабочая учебная программа дисциплины
- •1. Целевая установка и организационно-методические указания
- •1.1.Цели и задачи обучения по дисциплине
- •1.2. Организационно-методические указания
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Становление государственности и государственное управление в Древнерусском государстве
- •Тема 2. Государственное управление в древнерусских княжествах (XII-XIII вв.)
- •Тема 3. Система управления русских княжеств в период монгольского ига и Золотой Орды (XIII-XVI вв.)
- •Тема 4. Московское (русское) государство в XIV-XVI вв.
- •Тема 5. Сословно – представительная монархия в России ( середина XVI – XVII вв.)
- •Тема 6. Образование и развитие абсолютизма в России (2 пол. XVII –XVIII вв.)
- •Тема 7. Государственное управление в России в XIX в.
- •Тема 8. Государственное и местное управление Российской империи в начале XX века.
- •Тема 9. Система государственного управления в России в 1917-1991 гг.
- •Тема 10. Советское государство в 1930 – 1980-е гг.
- •Тема 11. Государственное управление в России на современном этапе (1990-е годы по настоящее время)
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Основная литература
- •Дополнительная литература
- •II. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий
- •Тема 1. Образование и развитие абсолютизма в России (2 пол. XVII –XVIII вв.) Вопросы семинара
- •Темы рефератов
- •Тема 2. Государственное управление в России в XIX в. Вопросы семинара
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Система государственного управления в России в 1917- 1980-е гг. Вопросы семинаров
- •Темы рефератов
- •Тема «Государственное управление в России на современном этапе (1990 г. – по настоящее время) Вопросы семинара
- •Темы рефератов
- •III. Методические рекомендации по написанию и оформлению рефератов
- •IV. Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите курсовых работ
- •4.1. Примерная тематика курсовых работ:
- •4.2. Общие требования
- •4.3. Требования к структурным элементам работы
- •4.4. Порядок выполнения работы
- •4.4.1. Ознакомление с требованиями
- •4.4.2. Выбор темы
- •4.4.3. Составление библиографии
- •4.4.5. Подбор литературных источников
- •4.4.6 Составление оглавления работы
- •4.4.7 Написание текста работы
- •4.4.8. Рекомендации по порядку выполнения работы
- •4.4.9. Общие правила оформления
- •1) Титульный лист и оглавление
- •2)Нумерация страниц и глав
- •3) Оформление иллюстраций
- •4) Оформление таблиц
- •5) Порядок цитирования
- •6) Правила оформления списка использованной литературы
- •7) Оформление приложений
- •4.4.10. Подготовка к защите и защита работы
- •Наиболее типичные недостатки курсовых работ
- •Тест 1. Предмет и метод курса
- •Тест 2. Государственное управление в россии в 18 веке.
- •Тест 3. Реформа 1861 года и пореформенное экономическое развитие россии
- •Тест 5. Государственное управление в россии в годы мировой войны, революции и восстановления (1914 -1925 гг.)
- •Тест 6. Формирование экономики тоталитаризма в ссср в 1930-е годы
- •Тест 7. Ссср в послевоенные десятилетия (1945 - 1985 годы)
- •VII. Контрольные вопросы по дисциплине
- •Титульный лист курсовой работы
- •Оглавление курсовой работы
- •Глава I. Название главы 12
- •Глава II. Название главы 20
- •Глава III. Название главы 29
Темы рефератов
-
Земства в системе государственного управления. Земская реформа 1864 г.
-
Городская реформа 1870 г. и послереформенное городское самоуправление.
-
Организационно-управленческая деятельность С.Ю.Витте.
-
Программа реформирования органов государственного управления П.А.Столыпина.
-
С.Ю.Витте – экономист-реформатор конца Х1Х в.
-
Контрреформы 1880-1890-х гг.
Тема 3. Система государственного управления в России в 1917- 1980-е гг. Вопросы семинаров
-
Становление советской системы управления.
-
Государственный аппарат в годы Великой Отечественной войны и восстановления.
-
Реформа системы управления экономикой 1965 г. и её недостатки.
-
Экономическая реформа 1979 г., её итоги.
Дискуссионные вопросы
-
Сравните структуры государственного управления по Конституции 1918 г. и 1924 г. Определите основные различия.
-
В чём главные различия между содержанием Конституций 1924 г., 1936 г. и 1977 г.?
-
В чём разница между понятиями «государство диктатуры пролетариата» и «общенародное государство»?
-
Какие функции выполняли совнархозы в первые годы Советской власти и в период реформы управления народным хозяйством 1957 г.?
-
В чём заключаются общие черты и специфика систем государственного управления в военных условиях (Гражданская война и Великая Отечественная война)?
-
В чём сущность экономической реформы 1965 г.?
-
В чём особенности реформы 1979 г. от всех предыдущих?
Темы рефератов
-
Советский менеджмент и «военный коммунизм».
-
Изменения в системе управления в процессе индустриализации и коллективизации.
-
Создание административно-командной системы управления в СССР.
-
Система государственного управления в СССР в годы Великой Отечественной войны.
-
И.В.Сталин о перспективах управления советской экономикой, их противоречия.
-
Принципиальные изменения, произведённые Н.С.Хрущёвым в системе управления.
-
Перестройка органов управления в 1960-70-е годы.
Тема «Государственное управление в России на современном этапе (1990 г. – по настоящее время) Вопросы семинара
-
«Перестройка» – новая попытка реформ внутри старой экономической системы. Распад СССР в 1991 г. и образование СНГ. Начало радикальных реформ в России в 1992 г.
-
Формирование рыночных структур и новых форм управления в 90-е годы. (М.С.Горбачёв, Б.Н.Ельцин, Н.И.Рыжков, Е.Т.Гайдар)
-
Конституция России.
-
Местное самоуправление.
Дискуссионные вопросы
-
В чём недостатки перестройки, начатой М.С.Горбачёвым?
-
Республикой какого типа – президентской или парламентской – является РФ? Дайте обоснованный ответ.
-
Как происходил демонтаж власти, начиная с 1991 г.?
-
Каковы прерогативы высших органов законодательной и исполнительной властей в РФ?
Темы рефератов
-
Перестройка и её роль в дискредитации плановой системы управления.
Создание новых форм управления в 90-е годы.
-
Создание новых форм управления в 90-е годы.
-
Современное состояние местного самоуправления.
-
Местное самоуправление: проблемы и пути их решения.
-
Государственный сектор в экономике.