- •3. Современная система речевых норм. Ее отличие от норм оценки речи, сложившихся раньше. Этические и этикетные нормы
- •Этические и этикетные нормы
- •5. Виды и формы общения. Фатическое – информационное. Вербальное – невербальное. Устное – письменное
- •7. Стили речи. Стилистическая окраска текста.
- •8. Коммуникативная ситуация. Границы коммуникативной ситуации. Слагаемые коммуникативной ситуации. Технические предпосылки коммуникации.
- •9. Коммуниканты, их постоянные и ситуативные речевые роли. Официальные и неофициальные речевые роли. Коммуникативный лидер.(111)
- •10. Основные классификации целей коммуникантов.
- •11. Текст. Признаки и категории текста. Речевые жанры.
- •12. Этапы речевой деятельности и риторический канон как основа действий по созданию текста.
- •13. Невербальные средства речи. Виды невербальных средств.
- •14. Публичная речь и ее специфика. Виды и жанры публичной речи.
- •15. Особенности структуры публичного выступления.
- •16. Информирующая речь. Цели и особенности информирующей речи. Жанры информирующей речи.
- •17. Эпидейктическая речь. Цели и особенности эпидейктической речи. Жанры эпидейктической речи.
- •18. Аргументирующая речь. Структура аргументативного текста.
- •19. Виды аргументов. Аргументы логические и психологические. Восходящая и нисходящая аргументация. Односторонняя и двусторонняя аргументация.
- •20. Спор. Виды спора. Культура проведения дискуссий и дебатов.
20. Спор. Виды спора. Культура проведения дискуссий и дебатов.
Спор—столкновение противоречащих друг другу мнений, диалог, в основе которого сталкиваются противоположные или разнообразные точки зрения или убеждения. Высказывание в споре представляет собой единство логического и коммуникативного компонентов и является аргументацией. Аргументация=логика+коммуникация.
Виды спора:
Полемика—1) публичный вид спора, имеющего враждебный характер; 2) острый спор, который связан со стремлением спорящих обязательно однозначно решить тот или иной вопрос, чаще всего большого гражданского значения. Характерна работа на публику. Цель—победа любой ценой. Убедительность, доказательства…-не существенны.
Диспут—заранее подготовленный публичный спор на заданную тему (фильм, спектакль, статья, книга и т.п.). В процессе диспута возникают разнообразные точки зрения. Диспут эффективно осуществляется под руководством опытного ведущего. Выступают 1 раз. Цель—высказать подготовленное мнение.
Дискуссия—публичная речь, в процессе которой сталкиваются различные (как правило, противоположные) точки зрения. В течение дискуссии задаётся один и тот же вопрос. Осуществляется под руководством ведущего. В нем рождается истина. М.б. устной и письменной. Научный/публиц стиль (научный только в дискуссии). Всего 2 стороны. Выступления с полным аргум текстом.
Прения – жанр дискуссионной речи, который реализуется в устной форме на собраниях, совещаниях или в парламенте после прочитанного доклада или основного выступления, часть процедуры собрания. При этом каждый аспект рассматривается в отдельности. Выступления с подтверждением/опровержением. Каждый со своим тезисом.
Дебаты—публичное обсуждение с целью рассмотрения к-л. предмета обсуждения как можно глубже. Характерна соц направленность. Обсужд не более 6 человек. Цель—повлиять на решение публики, прийти к общему решению, установить истину и одержать победу над оппонентом. Спор для публики. Форм дебатов очень много. Ведущий.
Культура:
Не перебивать. Это нужно уметь делать твердо, решительно и ради чего-то важного.
Эмоции. Без них нет убедительности. Грамотное проявление. Говорить с горячностью и по существу. Логика в приоритете перед эмоциями.
Доброжелательность даже с оппонентами. Спор идет с позицией человека, а не с ним. Важно не упустить цель.
Не доказав одного положение не переходи к след
Не навязывать свою т.зр.
Слушать оппонента, а не возражать с ходу.
Не горячиться—говорить спокойно.