Вопросы для самоконтроля

1. Почему возникает необходимость в земельных реформах?

2. Какова доля земель, находящихся в частной собственности, в структуре земельного фонда России? США? Республики Бурятия? Иркутской области?

3. Назовите «плюсы» и «минусы» колхозов.

4. Чему отдавать приоритет при разрешении земельных споров – публичному или частному интересу?

5. Каковы, по Вашему мнению, отрицательные и положительные стороны планируемой отмены деления земель Российской Федерации на категории по целевому назначению?

6. В чем недостатки системы земельного надзора и контроля в России?

7. Какие еще нужны меры для искоренения коррупции в сфере земельных отношений?

8. Какими сведениями о земельном участке целесообразно дополнить кадастровый паспорт земельного участка?

9. Какие изменения следует внести в порядок проведения публичных слушаний в сфере земельных отношений, в том числе при изменении разрешенного использования земельного участка и обсуждении проектов документов территориального планирования и градостроительного зонирования?

10. Опыт каких стран следует учитывать при совершенствовании земельного строя России?

Задания и задачи

1.Представьте, что Вы – лицо, принимающее главное решение. Есть возможность внести три изменения в земельное законодательство России. Внесите…

2.Определите критерии прогнозной эффективности законопроектов, призванных регулировать общественные отношения по поводу землепользования и охране земель.

Нормативные правовые акты

Распоряжение правительства РФ от 3 марта 2012 г. № 297-р // Поисково-справочная система «Гарант». Платформа F1 ЭКСПЕРТ-ГАРАНТ-Максимум.

Раздел II. Контроль знаний по земельному праву Требования к уровню освоения содержания дисциплины

Студент в результате освоения программы курса «Земельное право» должен:

знать принципы земельного права и организационно-правовые механизмы их реализации; системную структуру и содержание курса; источники земельного права; содержание правовых норм, понимать их взаимосвязь и значение для применения земельного права в профессиональной деятельности; формы защиты земельных прав граждан и юридических лиц; основные правила подготовки различных видов документов;

уметь практически применять знаний земельного права в комплек­се с другими отраслями права; использовать полученные знания в профессиональной деятельности; толковать нормы различных отраслей права; применять на практике полученные теоретические знания; логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения; свободно оперировать юридическими понятиями и категориями; ориентироваться в системе, структуре, компетенции государственных органов; использовать нормативно-правовые документы в профессиональной деятельности; составлять документы правового характера; анализировать и решать юридические проблемы в сфере земельных отношений; анализировать и готовить предложения по совершенствованию правовой деятельности организаций, учреждений, предприятий; использовать вычислительную технику для формирования справочно-информационного фонда нормативно-правовых актов; составлять необходимые процессуальные документы в сфере земельного права;

владеть теоретической основой и практикой применения земельного права, методами и приемами достижения целей, навыками работы на различных профессиональных позициях, требующих усвоение теории и практики государственного управления, местного самоуправления, судебного разбирательства, корпоративных правил.