Тема 3. Реклама в системе маркетинга. Позиционирование товара и рекламное обеспечение. Маркетинговые исследования в рекламе

Цели практического занятия: приобрести навыки применения маркетинговых исследований при разработке программ позиционирования товара.

Вопросы для подготовки к практическому занятию

1. Место и роль маркетинга в современной рек­­ламной индустрии.

2. Основные методы продвижения товаров.

3. Понятие и особенности рекламного маркетинга.

4. Состав современного рекламного рынка.

5. Целевая аудитория - понятие, место и значение в системе мар­ке­тин­га и рек­ламы.

6. Ана­лиз деятельности конкурентов, партнеров, других субъектов рек­­лам­но­го рынка.

7. Изучение аудитории различных средств распространения рек­лам­ной информации.

8. Мониторинг рекламной информации в осно­в­ных средствах распространения рекламы.

9. Проблемы развития рекламного маркетинга в России.

Практические задания

1. Посетите ближайший супермаркет и изучите стеллажи:

а) с минеральной водой,

б) с молоком,

в) со средствами для мытья посуды.

Назовите (хотя бы приблизительно) ближайших конкурентов брендов «Аква Минерале», «Останкинское» (молоко) и «Fairy»:

- по цене,

- по качеству,

- по пользе,

- по выгоде (кроме ценовой).

2. Какую выгоду или выгоды дает покупателю одежда, предлагаемая в магазинах «от кутюр» по очень высоким ценам?

Когда рекламируется любая новая товарная категория, то создание потребности в категории обязательно должно быть целью кампании. Так было в свое время, например, с велосипедами: сначала нужно было убедить людей, что эта странная шаткая конструкция действительно нужна им. Но «продажа» категории может быть целью и в том случае, когда рекламируется уже давно существующий продукт. При каких условиях это утверждение верно?

5. На основании описанных в методике VALS 2 восьми групп потребителей предложите психографическую классификацию российских потребителей с описанием типажей.

Тема 4. Товарный знак, фирменный стиль, брэндинг и реклама. Реклама и формирование имиджевых стратегий.

Цели практического занятия: изучить структуру фирменного стиля, приобрести навыки брендинга.

Вопросы для подготовки к практическому занятию

1. Товарные знаки, их функции, классификация.

2. Понятие фирменного стиля.

3. Защита интеллектуальной собственности в рекламе.

4. Понятие брендинга.

5. Понятие мегабренда.

6. Создание фирменного стиля и его роль в брендинге.

7. Особенности брендинга как технологии создания фирменных товаров.

Практические задания

1. Проанализировать достоинства и недостатки системы фирменного стиля конкретной организации (магазина, салона, предприятия и т. п.) по следующим показателям:

• используемый товарный знак;

• логотип;

• фирменный блок;

• фирменный лозунг (слоган);

• фирменный цвет (цвета);

• корпоративный герой;

• постоянный коммуникант (лицо фирмы);

• другие фирменные константы.

Тема 5. Реклама в печатных средствах массовой информации.

Цели практического занятия: изучить специфику представления рекламных блоков в печатных СМИ различных жанров и направленности.