5. Содержание дисциплины

5.1. Темы и их аннотации

Тема 1.1. Home, sweet home (2 час. + 10 час. самост.)

(Не)исчисляемые имена существительные. Наречия меры и степени much/ many/ a lot of, some/ any/ no. Конструкция there is/ there are. Порядковые числительные. Предлоги места. Родительный падеж имен существительных. (The) other(s). Слова- заменители: (the) one(s). Жилье, место жительства. Предметы домашнего обихода. Магазины и другие здания. (Не)официальное представление. Описание места.

Тема 1.2. Your nearest and dearest (2 час. + 10 час. самост.)

Глагол to have (настоящее просто е время). Сравнительная и превосходная степени сравнения прилагательных. Сравнительные конструкции: as…as, not as… as. Порядок следования прилагательных в предложении. Притяжательные местоимения (абсолютная форма). Like/ alike. Семья. Внешность. Характер. Время.

Тема 2.1.A day in the life. (2 час. + 10 час. самост.)

Настоящее простое время. Наречия и обстоятельственные обороты (наречия образа действия, места, времени и степени; наречия, обозначающие частотность совершения действия). Порядок следования обстоятельственных оборотов в предложении. To/ either. So do I./ Neither do I. Глаголы- связки. Сравнительная и превосходная степени сравнения наречий. Распорядок дня. Досуг. Пристрастия и предубеждения. Указания, как пройти/ проехать по городу.

Тема 2.2. The blind date. (2 час. + 10 час. самост.)

Настоящее продолжительное время. Настоящее простое время в сравнении с настоящим продолжительным временем. (A) few/ (a) little. Местоимения: неопределенные наречия. Намерения: за и против. Одежда. Дни и даты.

Тема 3.1. America, America… (2 час. + 10 час. самост.)

The Future Simple Tense. The Future Continuous Tense. Future Simple vs. Future Continous. Ways of expressing future. When and if clauses. Both/either/neither; both…and/ either… or/ neither… nor Future plans. Travels. Dreams and reality. В аэропорту.

Тема 3.2. Times to remember (2 час. + 10 час. самост.)

The Past Simple Tense. The Past Continuous Tense. Past Simple vs. Past Continuous. Narrative Linkers Irregular verb sound groups.

Used to/ would Education. Ambitions. Relationship, Love stories. На вокзале.

Тема 3.3. Paths to success (10 час. самост.)

The Present Perfect Tense. Present Perfect vs. Past Simple. Just/ already/ yet; any more/ any longer/ no longer; been to/ been in/ gone to; since/ for/ ago Career Prospects. Employment words and expressions.

Applying for a job. Making an appointment

Тема 3.4. The world of sport (10 час. самост.)

The Present Perfect Continuous Tense. Present Perfect Continuous vs. Present Perfect. Relative Pronouns and clauses Games and Sports. Fitness. Comparative and Superlative adjectives. Talking over the Phone. Telling stories

Тема 3.5. Quality time (14 час. самост.)

The Past Perfect Tense. The Past Perfect Continuous Tense. Past Perfect Tense vs. Past Perfect Continuous. Reported Speech.

Say, tell, ask. Television and Video. Cinema and Games. Theatre. Saying Goodbye.

Making Predictions.

Тема 5.1. Family matters (2 час. + 11 час. самост.)

Idiomatic Expressions, Multi-word verbs. Commonly confused words. Comparing, exchanging, informing. Артикли и местоимения: консолидация, личные, притяжательные, указательные местоимения. Имена, национальности, столицы, страны, географическое положение. Запрос и предоставление информации о себе (рассказ о себе)

Тема 5.2. The Y Generation: Tweens and Teens. Jobs and careers (2 час. + 11 час. самост.)

The Gerund. Generation Gap. Resume, Letter-writing. Interviewing

Business and time management expressions. Expressing Reluctance. Social skills: - asking for information, - giving factual and personal information

Тема 6.1. The changing World (2 час. + 11 час. самост.)

Second, third, «zero» conditional sentences. Modern Society: good and bad points. Expressing Hypothesis and Supposition.

Тема 6.2. Our precious Planet (2 час. + 11 час. самост.)

Wish/ if only; would rather/ sooner; it’s time. Environmental Problems. Annoying habits. Expressing annoyance

Тема 7.1 Shopping (2 час. + 11 час. самост.)

Passive Voice. Modal Verbs. Social skills: expressing: a) gratitude, b) request, c) complaining; - asking for: a) information b) things

Тема 7.2. Services (2 час. + 11 час. самост.)

Modal Verbs. Complex Object. Have smth done.Quantifiers.

Countable and Uncountable nouns. Social Skills Expressing: wants, needs, gratitude, complaining.

Тема 7.3. Money matters (11 час. самост.)

Unreal Conditionals.

Linkers verb+noun.

Collocations. Articles. Money expressions. Describing trends. Expressing opinions, agreeing, disagreeing

Тема 7.4. Eating out (11 час. самост.)

Countable and uncountable nouns. Quantifiers. Explaining and describing dishes. Ways of cooking. Verbs of food preparation. Social skills expressing: gratitude, request, complaining, asking for, information.

Тема 8.1. Travelling (3 час. самост.)

Phrasal Verbs. Few / Little / Modal Verbs.

Modal Verbs for deduction

Would for unreal situations

Past Perfect Social skills: predicting, note-taking, listening for gist

Describing places

Тема 8.2. Seeing the sights (3 час. самост.)

Еxpressions for recommending sights, describing exhibitions. Guide for a famous sight.

Passive Voice. Places of interest, exhibitions.

Тема 8.3. Different cultures (3 час. самост.)

The Participle, The Participle used at tribute. Participal Adjectives. Complex object. Major Religions. Common Themes and Concerns in all the religions. Loss (for words)

Тема 8.4. Cultures and culture (3 час. самост.)

Forms of address. National stereotypes. Word-combinations with “culture”.

Тема 8.5. Names, business cards, dress (3час. самост.)

Addressing and introducing people. Invitation. Suggesting ideas. Preferences.

Тема 8.6. Entertainment, hospitality, time, cross-cultural communication (3 час. самост.)

Discussing of cross-cultural issiues. Potential cultural misunderstanding.

Тема 9.1. Health (3 самост.)

Predicting, complaining, giving: a) advice, b) instructions. Expressing: a) obligations, b) prohibitions, c) asking for help

Тема 9.2. Keeping fit (3час. самост.)

The Participle, The Participle used at tribute. Participal Adjectives. Complex object. Common Themes and Concerns in all the religions.

5.2. Планы практических занятий

Краткое описание подходов к организации практических занятий:

Для курса иностранного языка отобраны темы общебытовой, страноведческой и отчасти общенаучной тематики, представляющие интерес в плане их актуальности на современном этапе, например, такие, как «Перспектива получения образования», «Творцы истории», «Проблемы загрязнения окружающей среды» и др. Темы раскрываются и дополняются типичными, соответствующими тематике ситуациями речевого общения по широкому спектру характерных для студентов проблем, с которыми они должны уметь справляться по окончании учебного курса. В них вводятся и активизируются разговорные формулы и речевые клише, отражающие типовые коммуникативные намерения участников ситуации (или диалога): установление контактов, побуждение к действию, выражение мысли и т.п. Коммуникативная ситуация не только обуславливает коммуникацию, но и определяет тематику текста, его структуру, а также отбор языковых средств.

На практике каждая тема-урок равна серии аудиторных занятий и решает одну коммуникативную задачу, например «Знакомство» и т.п. Содержание аудиторного занятия, таким образом, является одной из стадий учебной деятельности. В такой структуре заложены возможности оптимизации и индивидуализации учебного процесса. Задача преподавателя состоит в том, чтобы выстроить шаг за шагом программу перехода одного аудиторного задания к другому, определить доминирующую роль одних звеньев и второстепенную – других, не нарушая при этом механизма объединения всех аудиторных занятий в единую комплексную структуру.

В каждой из тем-уроков содержатся следующие разделы:

- грамматика,

- чтение,

- тематический словарь,

- формулы повседневного общения,

- устная речь.

Вся схема темы-урока может быть в целом осуществлена следующим образом:

1. Установка на решение коммуникативной задачи.

2. Введение и тренировка языкового материала.

3. Коммуникативные задачи, являющиеся учебным вариантом коммуникативной задачи данной темы-урока.

4. Контроль-трансфер, т.е. решение аналогичной задачи в несколько измененных ситуациях общения.