- •Составители: н.Г. Астафьева, н.В. Абызова, н.Е. Белянко л.В. Боброва, в.М. Марон
- •Методика статистического исследования
- •I этап. Составление плана и программы исследования
- •А. Определение статистической совокупности, единицы совокупности и единицы наблюдения.
- •Составление макетов статистических таблиц
- •Распределение травм по локализации
- •Состав выбывших из стационара по диагнозам, полу и возрасту
- •Распределение пороков сердца среди детей различного возраста и пола
- •II этап. Сбор материала (статистическое наблюдение)
- •Разновидностями несплошного наблюдения являются:
- •III этап. Обработка собранного материала
- •Абсолютные и относительные величины
- •Часть явления х 100 целое явление
- •Явление х 100 ( 1000, 10000 и т.Д.) среда
- •Одна совокупность х 10 000 другая совокупность
- •Сравниваемый уровень х 100 исходный уровень
- •Графическое изображение статистических данных
- •Виды графических изображений:
- •Правила построения диаграмм
- •Динамические ряды
- •Средние величины. Методика вычисления средней арифметической, оценка ее типичности и достоверности
- •Составление сгруппированного вариационного ряда
- •Вычисление средней арифметической по способу моментов (условных отклонений)
- •Параметры средней арифметической
- •Практическое значение среднего квадратического отклонения
- •Статистическая оценка достоверности полученных данных
- •Ошибка репрезентативности прямо пропорциональна колеблемости ря- да (сигме) и обратно пропорциональна числу наблюдений.
- •Для медико-биологических исследований принята степень вероятности
- •Т.О., ошибка разности равняется корню квадратному из суммы квадратов ошибок сравниваемых величин.
- •Специальные статистические методики
- •Вычисление стандартизованных показателей.
- •Явление х 100среда
- •Часть явления х100 целое явление
- •Практическое значение установления корреляционной связи:
- •Сильной
- •Оценка размеров коэффициента корреляции
- •Для вычисления коэффициента корреляции используются только не- сгруппированные данные
- •Основным принципом метода ранговой корреляции является сопостав- ление порядковых номеров (рангов) величин, характеризующих сравниваемые явления.
- •Непараметрические критерии статистической оценки значимости различий
III этап. Обработка собранного материала
На этом этапе производятся:
Проверка материала на полноту и правильность заполнения учетных докумен- тов, устранение дубликатов.
Шифровка (кодирование) путем проставления условного знака около каждого признака.
Раскладка карт по группам в соответствии с шифром, подсчет карт в каждой группе.
Составление общей сводки, занесение результатов подсчета в макеты таблиц заранее установленной формы для получения сравнительных и обобщающих величин.
IV этап. Анализ полученных данных
Этот этап складывается из:
вычисления показателей (средних и относительных величин)
построения графических изображений, иллюстрирующих полученные данные
сравнения результатов исследования
формулировки выводов, заключения и предложений по данному иссле- дованию.
На этом этапе применяются специальные статистические методики: метод стандартизации, метод корреляции, дисперсионный анализ и пр.
Абсолютные и относительные величины
На третьем этапе статистического исследования в результате сводки мате- риала при подсчёте данных наблюдения по группам в разработочных таблицах получают абсолютные числа, которые характеризуют количественное выраже- ние изучаемого явления.
Абсолютные числа или величины имеют в статистике определённое значе- ние. Абсолютными величинами выражаются, например, население городов, стран, редкие заболевания и редко встречающиеся явления.
В медицинской практике абсолютными величинами могут также выражаться все индивидуальные данные, которые получают от больного (частота сердечных сокращений, артериальное давление, количество молочных и постоянных зубов у ребенка в различные возрастные периоды). Но абсолютные величины (числа) ма- лопригодны для сравнения их друг с другом и анализа, т.к. они дают характери- стику изучаемому явлению, но глубоко его не раскрывают. Для того, чтобы мож- но было провести анализ и сделать правильные выводы, необходимо абсолютные числа преобразовать в производные величины (относительные или средние).
Относительные величины (показатели, статистические коэффициенты) рассчитываются путем деления одной абсолютной величины на другую и умно- жения полученной дроби на какой-либо коэффициент (основание) - 100, 1000, 10000 и т.д.. Соответственно этому, относительные величины могут выражаться в процентах (%), промилле (%о), продецемилле (%оо) и т.д.
Различают следующие группы относительных величин :
Показатели экстенсивности (или распределения)
Показатели интенсивности (или частоты)
Показатели соотношения (обеспеченности)
Показатели наглядности
Показатели экстенсивности (структуры, распределения, состава явле- ния) характеризуют распределение целого на составляющие его части по их удельному весу. Эти показатели характеризуют распределение явления внутри одной совокупности. При этом вся совокупность (целое явление) принимается за 100 %, а часть определяется как искомое.
Методика вычисления показателя экстенсивности:
Часть явления х 100 целое явление
Экстенсивные показатели вычисляют, когда необходимо определить струк- туру явления: распределение родившихся по полу и весу при анализе рождаемо- сти; распределение умерших по полу, возрасту, причинам смерти при анализе смертности; распределение больных по полу, возрасту, диагнозу и срокам госпи- тализации при анализе заболеваемости; состав населения по полу, возрасту, обра-
зованию, профессии и занятости в сфере производства; распределение больнич- ных коек по профилю при анализе структуры коечного фонда.
ПРИМЕР: В больнице 450 коек, из них 60 коек педиатрических. Необходимо определить удельный вес педиатрических коек. Доля педиатрических коек вычисляется следующим обра- зом:
количество педиатрических коек х 100 60 х100=13,3 %
общее количество коек в больнице 450
Показатели экстенсивности характеризуют состав явлений в конкретное время, в конкретном месте. Для динамических сравнений эти показатели не при- годны. Сравнение удельных весов позволяет судить лишь о их порядковом номе- ре в структуре (заболеваемости, смертности и т.д.), но не дает возможности гово- рить о частоте, распространенности данного явления. Для этой цели всегда необ- ходимо знать численность среды, в которой происходит явление, и вычислить ин- тенсивные показатели.
Показатели интенсивности (частоты, распространенности) характеризу- ют частоту (уровень) явления в той среде, из которой это явление происходит. Показатели интенсивности определяют соотношение между изучаемым явлением и средой, его продуцирующей (т.е. соотношение между двумя однородными со- вокупностями). Для вычисления показателя интенсивности нужно знать величи- ну интересующего нас явления и величину той среды, в которой данное явление наблюдается.
Методика вычисления показателя интенсивности: