- •4 Школа научного управления.
- •5 Административная (классическая) школа менеджмента
- •6 Школа человеческих отношений (1930 - 1950 гг.)
- •7 Принципы
- •8.Классификация концептуальных подходов
- •9.Сущность внешней среды организации.
- •10.Цели организации и их классификация.
- •11. Планирование как функция менеджмента.
- •12. Организация как функция менеджмента.
- •13. Содержательные теории мотивации.
- •14. Процессуальные теории мотивации.
- •15. Контроль как функция менеджмента.
- •16. Сущность методов управления.
- •17. Классификация методов менеджмента.
- •18. Экономические методы менеджмента и их роль в условиях рыночной экономики.
- •19. Организационно-распорядительные методы менеджмента, их структура и содержание.
- •20. Социально-психологические методы менеджмента, их структура и содержание.
- •23. Функциональная организационная структура упр.
- •24. Линейно-функциональная организационная структура управления.
- •26. Проектная и матричная организационные структуры управления.
- •28. Классификация управленческих решений.
- •29. Этапы принятия управленческих решений.
- •30. Методы принятия управленческих решений.
- •31. Индивидуальные стили принятия управленческих решений
- •32. Условия эффективности управленческих решений.
- •33. Цели и задачи управления персоналом.
20. Социально-психологические методы менеджмента, их структура и содержание.
Социально-психологические методы управления - это способы воздействия на людей через их социальные потребности и психологические особенности.
Различают социальные и психологические методы.
Социальные методы - это приемы и способы воздействия на социальные интересы персонала организаций в целях активизации его деятельности, придания ей творческого и заинтересованного характера.
Они включают: а) методы социального исследования - это методы выявления потребностей работников в жилье, укреплении здоровья, спортивных и культурных запросах.
б) методы социального нормирования - это правила внутреннего поведения, кодексы производственного этикета.
в) метод социального планирования - это метод планового решения социальных проблем коллектива по улучшению условий труда, быта, духовного и физического развития, охраны здоровья, жилья;
д) методы морального стимулирования (благодарности, грамоты и т. д.).
Психологические методы управления направлены на регулирование взаимоотношений между людьми с целью формирования благоприятного психологического климата в коллективе. К ним относятся:
а) методы комплектования малых групп, которые призваны обеспечить оптимальную численность людей в группе, их психологическую совместимость;
б) методы профессионального отбора и обучения. Сущность этих методов сводится к отбору людей, обладающих такими психологическими характерами, которые в наибольшей степени соответствуют выполняемой работе;
в) методы гуманизации труда. В основу этих методов положено влияние на человека факторов производственной среды: окраска стен, музыка, монотонность труда и т. д. Гуманным считается труд, который с учетом психологических особенностей человека дает ему равномерную нагрузку, приносит удовлетворение;
д) методы психологического побуждения - основаны на формировании мотивов труда и создании на предприятии условий, способствующих мотивации работников.
22. Линейная организационная структура управления. Линейная организационная структура управления характеризуется тем, что во главе каждого структурного подразделения находится руководитель-единоначальник, наделенный всеми полномочиями и осуществляющий единоличное руководство подчиненными ему работниками и сосредоточивающий в своих руках все функции управления.
При линейном управлении каждое звено и каждый подчиненный имеют одного руководителя, через которого по одному единовременному каналу проходят все команды управления. В этом случае управленческие звенья несут ответственность за результаты всей деятельности управляемых объектов. Речь идет о пообъектном выделении руководителей, каждый из которых выполняет все виды работ, разрабатывает и принимает решения, связанные с управлением данным объектом.
Поскольку в линейной структуре управления решения передаются по цепочке "сверху вниз", а сам руководитель нижнего звена управления подчинен руководителю более высокого над ним уровня, формируется своего рода иерархия руководителей данной конкретной организации. В данном случае действует принцип единоначалия, суть которого состоит в том, что подчиненные выполняют распоряжения только одного руководителя. Вышестоящий орган управления не имеет права отдавать распоряжения каким-либо исполнителям, минуя их непосредственного начальника.
В линейной структуре система управления организацией компонуется по производственному признаку с учетом степени концентрации производства, технологических особенностей, ассортимента выпускаемой продукции и т.п.
Линейная структура управления является логически более стройной и формально определенной, но вместе с тем и менее гибкой. Каждый из руководителей обладает всей полнотой власти, но относительно небольшими возможностями решения функциональных проблем, требующих узких, специальных знаний. Линейная организационная структура управления имеет свои положительные моменты и недостатки:
1Преимущества 2Недостатки
1Четкое разграничение ответственности и компетенции 2Высокие профессиональные требования к руководителю;
1Простой контроль; 2Сложные коммуникации между исполнителями;
1Быстрые и экономичные формы принятия решения; 2Низкий уровень специализации руководителей;
1Простые иерархические коммуникации; Я2рко выраженный авторитарный стиль руководства;
1Персонифицированная ответственность. 2Большая нагрузка руководителя.