42.Методы научного исследования

Научный метод – это всегда система предписаний, которыми пользуется любой ученый, и любой ученый вольно или невольно использует различные методы. Классификация методов:

1филос-ие методы, которые представляют систему, общие принципы, подходы в анализе действительности.

2Общенаучные, которые применяются во всех сфер научного исследования для решения определенного класса проблем. Выделяют: качественный, количественный, структурный, синергетический методы

3 Конкретно – научные, которые регламентируют познавательные действия, операции, применимые к узкой сфере научной деятельности. Хромотографический метод, метод ассоциаций, интроспекций, герменевтический круг.

Общелогические методы познания. Сравнение, анализ, синтез, обобщение, индукция, дедукция, аналогия

Методы эмпирического исследования. Они направлены на решение прикладных задач и вопросов. Не преследует цели делать выводы и ограничиваться поверхностным слоем познания.(наблюдения, измерения, описания, эксперимент).

Методы теоретического действия. Это более сложный метод конкретизации, восхождение от абстрактного к конкретному, единство исторического и логического.

Структура научного знания: Гипотеза( научное предположение, вероятное или обоснованное фактическими знаниями, но с учетом уже известных закономерностей. Стимулирует научное исследование)

могут быть классифицированы по самым различным основаниям (критериям). Прежде всего, следует выделить методы духовной, идеальной (в том числе научной) и методы материальной (практической) деятельности. Так, в зависимости от роли и места в процессе научного познания можно выделить методы формальные и содержательные, эмпирические и теоретические, фундаментальные и прикладные, методы исследования и изложения и т. п. Содержание изучаемых наукой объектов служит критерием для различия методов естествознания и методов социально-гуманитарных наук. В свою очередь методы естественных наук могут быть подразделены на методы изучения неживой природы и методы изучения живой природы и т. п. Выделяют также качественные и количественные методы, однозначно-детерминистские и вероятностные, методы непосредственного и опосредованного познания, оригинальные и производные и т. д.

43.Эмпирический и теоретический уровни научного

На эмпирическом уровне исследование ориентировано на познание явлений, на решение прикладных наук, не имеет своей целью обобщить или сделать выводы. Предмет исследований – наблюдаемые явления и их соотношения.

Методы: наблюдение, описание, измерение, эксперимент. Знание эмпирического уровня выражается в диаграммах, числовых таблицах … Эмпирическими фактами являются сведения о многочисленных наблюдаемых природных явлениях, свойствах природных тел, общественных процессах. Наиболее традиционный метод – это метод наблюдения, который предполагает, что исследователь как бы извне наблюдает за объектом, не вмешиваясь вего функцианирование.

На теоретическом уровне исследование направлено на выяснение сущности исследуемого объекта как совокупности присущих ему законов, т.е. основная задача теоретического исследования – объяснение явлений. Основным средством теоретических исследований выступают теоретические абстрактные объекты, такие как материальная точка в механике, абсолютно твёрдое тело в физике.

Методы: мысленный эксперимент, гипотеза – дедуктивный, типологизация, конкретизации, метод типологизации, конкретизации, метод восхождения от абстрактного к конкретному. В основе метода исторического и логического лежит устан. На взаимосвязанное изучение истор. Эволюции объекта, построение логич. Обоснованной сис-мы понятий, которая как бы отраж процесс исторического развития.

Уровень обоснования любого метода определяет степень его достоверности. Методы, обоснованные достоверным знанием, гарантируют получение истинных результатов.

Последовательность использования методов в научном исследовании определяется уровнем развития научной десциплины, а также характером исследуемых проблем. На ранних этапах развития науки используются методы эмпирического исследования, но по мере развития науки, более начинают развиваться методы теоретического исследования.