- •Государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Структура обучения в интернатуре
- •Профиль отделения Отдел надзора за гигиеной труда
- •Профиль отделения коммунальной гигиены
- •Профиль отделения гигиены детей и подростков
- •Практика в территориальном отделе территориального управления роспотребнадзора: Профиль отделения Отдел надзора за состоянием среды обитания и условиями проживания
- •Профиль отделения Отдел надзора за условиями труда
- •Профиль отделения Отдел надзора за питанием населения
- •Профиль отделения Отдел надзора за условиями воспитания и обучения
- •Самостоятельная работа
- •Семинары
- •Перечень практических владений и навыков, полученных в период обучения
- •Перечень компетенций врача специалиста по общей гигиене:
- •Общекультурные компетенции (ок) характеризуются:
- •Профессиональные компетенции характеризуются:
Самостоятельная работа
№ п/п |
Вид (форма) самостоятельной работы |
Разделы дисциплин |
Кол-во учебных часов |
|
|
Курс 1Коммунальная гигиена |
36 |
|
Подбор и изучение нормативных , методических, распорядительных и иных документов по разделу деятельности |
Раздел 1.1. Гигиена планировки населенных мест |
6 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 1.2. Гигиена атмосферного воздуха |
6 |
|
Подбор и изучение нормативных , методических, распорядительных и иных документов по разделу деятельности |
Раздел 1.3. Гигиена водоснабжения |
6 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 1.4. Гигиена водных объектов |
3 |
|
Изготовление наглядных пособий, макетов |
Раздел 1.5. Гигиена почвы и санитарная очистка населенных мест |
3 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 1.6. Гигиена жилых и общественных зданий и лечебно-профилактических учреждений |
6 |
|
Составление списка основных законодательных, организационно-распорядительных и др. документов по организации |
Раздел 1.7. Гигиена производства и продажи товаров для населения |
3 |
|
Составление программы проведения плановой проверки санитарного состояния селитебной территории |
Раздел 1.8. Гигиена оказания услуг населению в коммунально-бытовой сфере |
3 |
|
|
Курс 2 Гигиена труда |
36 |
|
Подбор и изучение нормативных , методических, распорядительных и иных документов по разделу деятельности |
Раздел 2.1. Организация, формы и методы санитарного надзора по гигиене труда |
3 |
|
Составление программы выездной проверки условий производственного процесса, качества и безопасности продукции |
Раздел 2.2. Психофизиологические факторы трудового процесса |
2 |
|
Составление программы проведения плановой проверки санитарного состояния селитебной территории |
Раздел 2.3. Физические факторы производственной среды |
3 |
|
Составление программы проведения плановой проверки санитарного состояния селитебной территории |
Раздел 2.4. Производственная пыль |
2 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 2.5. Химический и биологический факторы производственной среды |
3 |
|
Составление списка основных законодательных, организационно распорядительных и др. документов по организации |
Раздел 2.6. Гигиенические основы санитарной техники в производстве и средства индивидуальной защиты |
3 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 2.7. Гигиена труда в машиностроении и приборостроении |
2 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 2.8. Гигиена труда в химической, нефтяной и газовой промышленности |
2 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 2.9. Гигиена труда в промышленности строительных материалов и строительном производстве |
2 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 2.10. Гигиена труда в горнодобывающей промышленности |
2 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 2.11. Гигиена труда в металлургической промышленности |
2 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел2.12. Гигиена труда в легкой промышленности |
2 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 2.13. Гигиена труда в сельскохозяйственном производстве |
2 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 2.14. Гигиена труда на транспорте |
2 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 2.15. Гигиена труда женщин, подростков, лиц пенсионного возраста и инвалидов |
2 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 2.16. Гигиена труда в отдельных производствах |
2 |
|
|
Курс 3Радиационная гигиена |
18 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 3.1. Системный анализ влияния на здоровье населения ионизирующего излучения. |
6 |
|
Составление списка основных законодательных, организационно распорядительных и др. документов по организации |
Раздел 3.2. Государственный надзор и контроль за соблюдением законодательства РФ по радиационной безопасности населения. |
6 |
|
Составление программы проведения плановой проверки санитарного состояния селитебной территории |
Раздел 3.3. Содержание и методы работы отделов надзора за радиационной безопасностью и отделов радиационной гигиены. |
6 |
|
|
Курс 4 Гигиена питания |
36 |
|
Подбор и изучение нормативных , методических, распорядительных и иных документов по разделу деятельности |
Раздел 4.1. Организация, формы и методы государственного санитарно-эпидемиологического надзора за качеством, безопасностью пищевых продуктов и оптимизацией питания населения |
3 |
|
Составление списка основных законодательных, организационно распорядительных и др. документов по организации |
Раздел 4.2.Рациональное питание и мониторинг за состоянием фактического питания населения |
6 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 4.3. Пищевые отравления и их профилактика |
3 |
|
Составление программы проведения плановой проверки санитарного состояния селитебной территории |
Раздел 4.4.Чужеродные вещества в пище и оценка степени риска воздействия контаминантов пищи на организм человека |
3 |
|
Составление программы выездной проверки условий производственно процесса, качества и безопасности продукции |
Раздел 4.5. Санитарно-эпидемиологический требования к проектированию, строительству, реконструкции и пуску законченных объектов в эксплуатацию |
3 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 4.6. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия в деятельности предприятий пищевой промышленности и контроль за качеством и безопасностью пищевых продуктов |
6 |
|
Составление списка основных законодательных, организационно распорядительных и др. документов по организации |
Раздел 4.7. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения при деятельности организаций общественного питания и торговли |
3 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 4.8. Санитарно-эпидемиологическая экспертиза пищевых продуктов |
3 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 4.9. Санитарная микробиология в гигиене питания |
3 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 4.10. Эпидемиология и профилактика острых кишечных инфекций и паразитарных заболеваний |
3 |
|
|
Курс 5Гигиена детей и подростков |
36 |
|
Подготовка глоссариев по темам. |
Раздел 5.1. Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за обеспечением санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения |
3 |
|
Подготовка и изучение нормативных, методических, распорядительных и иных документов по разделу деятельности. |
Раздел 5.2. Системный анализ состояния здоровья детского и подросткового населения и факторы его формирования |
6 |
|
Изготовление наглядных пособий, макетов. |
Раздел 5.3. Гигиенические требования к устройству и оборудованию образовательных учреждений |
3 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 5.4. Гигиенические основы режима дня и учебно-воспитательного процесса в образовательных учреждениях. |
6 |
|
Подбор и изучение нормативных , методических, распорядительных и иных документов по разделу деятельности |
Раздел 5.5. Гигиена трудового воспитания, обучения и профессионального образования учащихся. |
3 |
|
Изготовление наглядных пособий, макетов |
Раздел 5.6. Гигиена физического воспитания. |
3 |
|
Подбор и изучение нормативных , методических, распорядительных и иных документов по разделу деятельности |
Раздел 5.7. Гигиена питания в детских коллективах. |
3 |
|
Составление списка основных законодательных, организационно распорядительных и др. документов по организации |
Раздел 5.8. Гигиена учреждений дополнительного образования |
3 |
|
Подбор и изучение нормативных , методических, распорядительных и иных документов по разделу деятельности |
Раздел 5.9. Гигиена учреждений отдыха и оздоровления детей. |
3 |
|
Составление программы проведения плановой проверки санитарного состояния селитебной территории |
Раздел 5.10. Гигиенические требования к предметам детского обихода, сырью и материалам для их изготовления |
3 |
|
|
Курс 6Гигиеническое воспитание |
12 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 6.1. Образ жизни и здоровье |
4 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 6.2. Гигиеническое обучение и воспитание как задача профилактической медицины. |
2 |
|
Составление списка основных законодательных, организационно распорядительных и др. документов по организации |
Раздел 6.3. Гигиеническое обучение руководителей, профессиональных групп и декретированных контингентов |
2 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 6.4. Гигиеническое воспитание населения |
2 |
|
Составление программы выездной проверки условий производственного процесса, качества и безопасности продукции |
Раздел 6.5. Анализ и оценка деятельности специалистов отдела гигиенического воспитания и обучения. |
2 |
|
|
Курс 7Санитарно-гигиенические лабораторные исследования |
18 |
|
Подбор и изучение нормативных, методических , распорядительных и иных документов по разделу деятельности |
Раздел 7.1. Организация санитарно-гигиенических лабораторных исследований объектов среды обитания |
9 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 7.2. Организация инструментальных исследований факторов окружающей, производственной и жилой среды |
9 |
|
|
Смежные дисциплины |
36 |
|
Составление списка основных законодательных, организационно распорядительных и др. документов по организации |
Раздел 1 Социальная гигиена и организация госсанэпидслужбы. |
18 |
|
Подготовка и написание рефератов |
Раздел 1.1. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия населения |
6 |
|
Составление списка основных законодательных, организационно-распорядительных и др. документов по организации Написание реферата «Противодействие коррупции как морально-нравственный аспект профессиональной этики поведения специалиста» |
Раздел 1.2.Основы организации деятельности Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека |
6 |
|
Составление программы документарной проверки условий производственного процесса, качества и безопасности продукции Составление программу выездной проверки условий производственного процесса, качества и безопасности продукции Составление программу проведения плановой проверки санитарного состояния селитебной территории. |
Раздел 1.3. Государственный санитарно-эпидемиологический надзор за обеспечением требований санитарно-эпидемиологического благополучия |
6 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 2 Эпидемиология |
12 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 3. Дезинфектология |
6 |
|
|
Фундаментальные дисциплины |
36 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме, написание реферата |
Раздел 1 Микробиология, вирусология, иммунология |
12 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме, написание реферата |
Раздел 2. Правоведение, защита прав потребителей |
12 |
|
Решение ситуационных задач |
Раздел 3. Медицинская информатика и статистика |
12 |
|
|
Дисциплины по выбору ординатора |
24 |
|
Подбор и изучение литературных источников по теме |
Раздел 1 Социально-гигиенический мониторинг и оценка риска здоровью |
12 |
|
Программа сбора информации о состоянии среды обитания и здоровья населения |
Раздел 2 Педагогика. Психология |
12 |
|
|
Итого |
288 |
Виды (формы) самостоятельной работы
Подбор и изучение нормативных, методических, распорядительных и иных документов по разделу деятельности.
Подготовка глоссариев по темам.
Подготовка графа логической структуры темы дисциплины (подготовка ментальной карты по теме, подготовка кроссвордов по темам)
Подготовка и написание рефератов
Изготовление наглядных пособий, макетов.
Подбор и изучение литературных источников по теме
Работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике и выступление на собраниях, совещаниях отдела, учреждения.
Составление ситуационных задач с представлением эталонов ответов.
Самостоятельное решение ситуационных задач
Подготовка к контролю знаний в тестовой форме.
Подготовка и написание докладов на заданные темы,
Оформление мультимедийных презентаций учебных разделов и тем,
Оформление мультимедийных презентаций актуальной тематики по гигиеническому обучению, гигиеническому воспитанию населения,
Оформление слайдового сопровождения докладов на заседаниях трудового коллектива отдела, учреждения
Разработка сценариев деловых игр.
Выполнение курсовых и дипломных работ.
Выполнение научно-практической работы
Подготовка к участию в научно-практических конференциях.
Подготовка портфолио по всем разделам
Руководитель подготовки интернов __________________/__________________ /
(подпись) (Ф.И.О.)