- •Тема 1. Управление качеством и его научная основа.
- •Сущность категории «управление качеством».
- •2. Основные понятия и показатели качества
- •Предмет, объекты, принципы и функции управления качеством
- •Классификация методов управления качеством
- •Особенности обеспечения и управления качеством в производстве
- •Особенности обеспечения и управления качеством в сфере услуг
- •Качество и электронная коммерция
- •Тема 2 Формирование и развитие научных школ управления качеством.
- •Становление научных основ управления качеством
- •Формирование и развитие американской школы управления качеством
Классификация методов управления качеством
Реализация принципов и выполнение функций управления качеством осуществляется с помощью целого комплекса методов.
Методы управления качеством представляют собой способы и приемы осуществления управленческой деятельности и воздействия на управляемые объекты для достижения поставленных целей в области качества.
Эти методы достаточно разнообразны, в связи с чем используются их различные классификации. Наиболее распространена классификация, в соответствии с которой они делятся на:
Общенаучные,
Конкретные.
Общенаучные методы включают анализ и синтез, а также метод научной абстракции, которые применяются при исследовании определенных проблем в области управления качеством, однако особое значение имеют конкретные методы и приемы. В зависимости от целей применения и спектра решаемых задач данные методы можно разделить на следующие группы:
Организационные – применяются для разработки и реализации обязательных для исполнения директив, приказов, предписаний, направленных на повышение качества деятельности организации. Они включают в себя:
Стабилизирующие – связаны непосредственно с регламентацией деятельности организации (разработка руководства по качеству, политики в области качества), а также с ознакомлением персонала с содержанием основополагающих документов в области управления качеством путем проведения обучения, консультаций.
Распорядительные – разработка, издание и выполнение определенных распоряжений, приказов, инструкций, указаний, нацеленных на решение конкретных проблем в области управления качеством.
Дисциплинарные – применение обусловлено установлением ответственности за те или иные поручения, а также определение форм поощрения работников за достижения в области повышения качества.
Экономические – нацелены на реализацию функции мотивации персонала качественно выполнять свою работу. Они включают:
Стимулирование деятельности отдельного работника (оплата, связанная с выполнением индивидуальной работы, разовое вознаграждение за личные достижения, участие в прибыли подразделения или организации (премия на основе прибыли организации)).
Стимулирование деятельности группы
Стимулирование деятельности организации в целом – экономические стимулы со стороны государства (льготное кредитование, госзаказ), поощрения со стороны общественных организаций, ассоциаций, партнеров по бизнесу, участие в конкурсах на соискание премий в области качества.
Социально – психологические – мотивация высококачественного труда персонала путем создания возможностей для самовыражения. Выделяют:
Методы воспитательного характера - воспитание патриотического отношения к организации, воспитание дисциплины и ответственности, воспитание и стимулирование инициативы.
Методы психологического воздействия – воздействие на неформальные группы и формирование мнения и престижности высококачественного труда, создание положительного психологического климата в коллективе, разрешение конфликтов, обеспечение психологической совместимости.
Технологические методы:
Методы контроля качества,
Методы воздействия на качество.
Экспертные методы:
Метод рангов
Метод сопоставлений
Метод непосредственного оценивания.