- •О.Т.Коростелева, о.А. Логинова
- •Содержание
- •Введение.
- •Место курса в профессиональной подготовке выпускника.
- •Требования к уровню освоения содержания курса:
- •Распределение часов курса по темам и видам работ (для заочного отделения)
- •Учебный план курса. Лекционный курс.
- •Семинарские занятия.
- •Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы.
- •Вопросы к зачету.
- •Учебно-методическое обеспечение курса.
О.Т.Коростелева, о.А. Логинова
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ
СОЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН В ВУЗЕ
(программа и методические рекомендации
для студентов дневного и заочного отделений)
Барнаул 2007
Рецензент: д.с.н., проф., зав. кафедрой общей социологии С.И. Григорьев
Авторы: О.Т. Коростелева, д.с.н., проф. кафедры общей социологии; О.А. Логинова, ассистент кафедры общей социологии
Коростелева О.Т., Логинова О.А. Методика преподавания социальных дисциплин в вузе. Программа и методические рекомендации. Барнаул, 2007. - 18 с.
Данная программа предназначена для студентов 4-го курса дневного и заочного отделений по специальности «Социология». Она реализована в учебном курсе «Методика преподавания социальных дисциплин в вузе», который читается д.с.н., проф. О.Т. Коростелевой и ассистентом О.А. Логиновой. Методическое пособие содержит в себе программу курса, учебный план, вопросы для самостоятельной работы, вопросы к зачету.
Программа разработана в соответствии с федеральным компонентом цикла ОПД второго поколения по специальности 0203000 «Социология». Материалы печатаются по целевой программе «Основы качества национального социального образования для России ХХI века» Совета по «Социологии и социальной антропологии» УМО по классическому университетскому образованию при МО РФ.
© О.Т. Коростелева, О.А. Логинова
Факультет социологии АлтГУ
Содержание
Введение.
Организационно-методический раздел………………………………………….....…6
Распределение часов учебного курса ……………………………………………….…7
Учебный план курса …………………..…………………………………………….....9
Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы……....15
Вопросы к зачету………………………………………………………………………16
Учебно-методическое обеспечение курса…………………………………………....17
Введение.
Программа курса предназначена для студентов дневного и заочного отделений факультета социологии. Специфика курса состоит в том, что студентам предлагается для изучения не только теоретические основы методики преподавания дисциплин социогуманитарного профиля в вузе, но и возможность практического применения полученных знаний, умений и навыков.
В рамках данного курса также рассматриваются различные методики и технологии проведения лекционных, семинарских и практических занятий в вузе.
Вместе с тематикой лекций данный курс включает в себя темы практических занятий, усвоение которых поможет глубже осознать теоретический материал курса. Кроме того, он включает в себя примерные контрольные вопросы для самостоятельного изучения.
Курс методики преподавания социальных дисциплин в вузе может быть полезен не только студентам, но и начинающим преподавателям.
При освоении курса студенты приобретают необходимые теоретические знания и практические навыки в области преподавания дисциплин социогуманитарного профиля.
Организационно-методический раздел
Курс предназначен для чтения студентам факультета социологии (специальность «социология») в 8 семестре для дневного отделения и в 11 семестре для заочного отделения.
Цель курса – изучение основ методики преподавания дисциплин социогуманитарного профиля в вузе.
Задачи курса:
- познакомить студентов с особенностями преподавания социогуманитарных дисциплин в вузе;
- рассмотреть проблемы перевода современного социально-гуманитарного знания в образовательные практики высшей школы;
- изучить методические приемы чтения вузовских лекций и проведения семинарских занятий;
- проанализировать характер и критерии оценочной деятельности в процессе преподавания дисциплин социогуманитарного профиля;
- сформировать первичные навыки работы в студенческой аудитории при проведении семинарского занятия;
- рассмотреть культуроцентричность как основу качества современного социогуманитарного образования.