- •Московский гуманитарно-экономический институт
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Структура и содержание дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Программа курса
- •Тема 1.Понятие, предмет и метод философии
- •Раздел I. История философии
- •Тема 2.Возникновение и основные этапы развития философии Древнего мира
- •Тема 3.Средневековая философия и философия эпохи Возрождения иНового времени
- •Тема 4.Основные направления западноевропейской философии XIX–XX веков.Общая характеристика философской мысли XIX–XX вв. На Западе
- •Тема 5.Русская философия
- •Раздел II.Бытие. Развитие. Познание
- •Тема 6.Философское учение о бытии (онтология)
- •Тема 7.Философское учение о развитии
- •Тема 8.Сознание
- •Тема 9.Познание как проблема философии. Наука и научное познание
- •Раздел III.Социальная философия и философская антропология
- •Тема 10.Общество как объект философского анализа
- •Тема 11.Сферы общественной жизни
- •Тема 12.Проблема периодизации всемирной истории
- •Тема 13.Социокультурная природа человека
- •Тема 14.Человек в системе социальных связей, свобода и ответственность личности
- •Тема 15.Будущее человечества. Глобальные проблемы современности
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Контрольные вопросы к темам для самостоятельной проверки Контрольные вопросы к теме 1:
- •Контрольные вопросы к теме 2:
- •Контрольные вопросы к теме 3:
- •Контрольные вопросы к теме 4:
- •Контрольные вопросы к теме 5:
- •Контрольные вопросы к теме 6:
- •Контрольные вопросы к теме 7:
- •Контрольные вопросы к теме 8:
- •Контрольные вопросы к теме 9:
- •Контрольные вопросы к теме 10:
- •Контрольные вопросы к теме 11:
- •Контрольные вопросы к теме 12:
- •Контрольные вопросы к теме 13:
- •Контрольные вопросы к теме 14:
- •Контрольные вопросык теме 15:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Контрольные вопросы к теме 10:
Что Вы понимаете под социальными общностями людей?
Какова структура общества?
Чем принципиально отличается общество от государства?
Назовите основные современные теории общества.
В чём, с Вашей точки зрения, отличие законов природы отсоциальных законов?
Является ли социальная философия наукой?
Чем отличается социальная философия от специальных общественных наук?
В чём состоит особенность, специфика социальной философии?
Каково назначение социальной философии?
В чём состоит методологическое значение социальной философии?
Контрольные вопросы к теме 11:
Назовите основные сферы жизни общества.
В чём специфика материально-производственной жизни общества?
Какова роль производственной деятельности в жизни общества и человека?
Как Вы относитесь к утверждению о возрастании роли техники и организационных форм технологий в общественной жизни?
Каковы критерии общественного прогресса?
Назовите основные институты жизни общества.
В чём Вы видите сложность формирования институтов гражданского общества в нашей стране?
Как соотносится государство и гражданское общество? Объясните Вашу позицию.
Назовите основные признаки и функции государства.
Дайте определение общественной психологии и общественной идеологии.
Контрольные вопросы к теме 12:
В чём заключается специфика философско-исторического подхода к обществу?
Назовите основные критерии периодизации всемирной истории и её основные концепции.
Дайте философский анализ формационной и цивилизационной концепции общественного развития.
Что Вы понимаете под общественным развитием и каковы его основные критерии?
Какое смысловое значение Вы включаете в понятие «общественно-экономическая формация?
Какова структура и основные элементы общественно-экономической формации?
Что такое экономический базис и политическая надстройка?
В чём Вы усматриваете многозначность культуры?
Назовите основные признаки цивилизации.
Дайте характеристику современной эпохи.
Контрольные вопросы к теме 13:
Назовите современные научные подходы к определению природы и сущности человека.
Что такое антропология, её основные задачи, теоретические положения и ценностные установки?
Каково соотношение и взаимосвязь биологического и социального в человеке?
Какую роль играет общение и труд в историческом развитии человека?
Дайте краткую характеристику человеку как субъекту всех форм предметно-практической и духовной деятельности.
Выразите Ваше отношение к социал-дарвинистским и социологизаторским концепциям бытия человека.
В чём Вы видите смысл жизни человека?
Назовите биологические и общественные основы жизни человека.
В чём главная причина экологического кризиса?
Почему противоречие в системе «субъект – техническое средство – объект» приобрело в XXвеке глобальный характер?
Контрольные вопросы к теме 14:
Основное социальное измерение человека.
Каково смысловое значение понятия «человек», «личность», «индивид», «индивидуальность»?
Какие основные вопросы составляют проблему «смысла жизни»?
Назовите основные факторы социальной жизни, которые определяют формирование и развитие личности.
В чём состоит отличие философского понимания личности от социологического и психологического?
Какова типология личности и её роль в истории?
На основании каких социальных факторов осуществляется процесс социализации?
Различаете ли Вы понятия «социальный статус», «авторитет»?
Что Вы понимаете под смыслом жизни?
Что такое гуманизм и в чём он проявляется?