Вводный курс.Арабский язык.1 часть
.pdfПовторите за диктором, имитируя произношение и интонацию. Произнесите самостоятельно.
؟ ة- ﻮﺌﻘﻬﻗ م أ |
؟ ﺔ-ﺛﻮﻨﺿ |
|
أ |
؟ ﻪ-ﻨﻴﺗ |
|
أ |
||||||
.ة ﺎﺘﻬﻓ |
،ﻢﺤﻣ |
.ﺔﻨﻋ |
لا |
،لا |
.ﺔﻨﺤﻣ |
|
،ﻢﻧ |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
-؟ ﺎﻓﻮﻨﻘﻬﻫ |
|
أ |
؟ ﻢ—ﺤﻣﻮﺌﻴﺗ |
أ |
؟ ﺎ—ﻤﻬﻬﻴﺘﺑ |
|
أ |
|||||
. ﺎﻫﺎﺘﻬﻓ |
،ﻢﻤﺗ |
.ﻢﻜﺘﻴﻧ |
لا |
،لا |
. ﺎﺜﻬﺘﻬﻓ أ |
لا ، لا |
||||||
٠ ؟ ى |
ﻪﻤﺜﺌﻬﻟ |
أ |
٠٠ ؟ ﺪﻤﺋ |
|
ЛЙ1..أ |
؟ ﻢﺌﺴﺗ— |
|
٢ |
||||
٠ |
ر |
١٠ |
|
٢ ٢ ^٣ |
|
|
• ٢ ٦ ٢ ٦ ٢ |
|
||||
م |
فى ،لا |
.ﻢﻠﻴﻧﺀ |
لا |
، لا |
.ﺈﻤﻬﺌﺤﻣ |
١ ،لا |
||||||
|
|
|||||||||||
؟ﻲﻧﻮﻨﻘﻬﺤﻣ• |
أ |
؟ ﻲﻨﺛﻮﻨﻬﻤﻣ— |
ا |
- ؟ ﻲﻨﻴﺗ |
أ |
|||||||
مﻖﻟﺎﺘﻬﻫ |
،ﻢﻤﺗ |
|
.ﻚﺌﻴﻨﺛ |
|
،ﻢﻧ |
. ﻪﻠﺘﺤﻣ |
|
،ﻢﺛ |
|
|||
- |
ى |
ﺬﻘﻳ |
ا |
- ؟ﺎﺗﻮﺌﻴﺗ |
|
أ |
- ؟ ﺎﻨﺿ أ |
|||||
.ﻢﻔﺘﻳ |
|
|
،ﻢﺤﻣ |
.ﻢﻜﻨﻴﺗ |
|
،ﻢﻌﻧ |
مآ؛ |
ا |
،ﻢﻐﻧ |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
٠ / |
/ |
Прослушайте фонозапись. Ответьте на вопросы, заменяя имя, выражающее дополнение, слитным местоимением.
|
؟ ﺔﺑﺎﺤﻤﻜﻟ ا ف ﺮﺻ أ |
؟ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﺳ |
ا |
ف ﺮﺻ أ |
|
|
؟ لأ ﺣ ﺐﻜﺗ |
أ |
؟ت ﺎﻤﻠﻜﻟ |
ا |
سرﺪﺗ أ |
؟ ن ﺎﺳ لأ ا |
نﻮﻤﻬﻔﺗ ١ ؟ﻞﺼﻔﻟ |
ا |
ﻲﻓ ت ﺎﻤﻠﻛ |
|
نﻮﻴﺘﻜﺗ أ |
|
؟لأ ﺣ ﻢﺤﻤﻴﺘﻛﻞﻫ |
|
؟ت ﺎﻤﻠﻛ ﻢﺘﺳرد ﻞﻫ |
||
؟ﺔﺳ ا |
هﺬﻫ اﻮﻓﺮﻋ ﻞﻫ ؟ﻞﺟﺮﻟ ا اﺬﻫ |
ﻢﻛﺮﻋ ﻞﻫ |
Прослушайте фонозапись, обращая внимание на слитные местоимения при глаголах повелительного наклонения. Повторите за диктором, добиваясь устойчивого произношения высказывания. Произнесите самостоятельно.
Упражнения
1. □^слушайте фонозапись. Переведите. Прочитайте.
!لا ﻤﻧ ﺎﻧ ا؛ﻮﻨﺌﻤﻫ ا .ةﺪﻳﺪﺧ ت ﺎﻤﻤﺳ ز ﺪﻟ ا ا'ﻞﻓ ﻲ ﻓ*
|
|
|
|
9 |
|
م م |
|
|
|
!ﺪﻣ |
ﺎﺑﺎﺑ |
' |
|
٠٠ه .ص ٠٠ ع ٠ |
٠٤١^ |
٠ |
|
|
ﺎﻓﺎﺌﺷ إ .^،^^ |
|
||||||
|
ظ ﺎﻤﺑ |
ﺎﻧ ﺎﺧ وﺪﻓ .ﺔﺜﻤﺘﺤﻤﻘﻜﻛﺎﻴﻓ |
|
* |
||||
2. Повторите |
высказанную |
просьбу, |
заменив |
имя, |
выражающее |
|||
объект, на местоимение. |
|
|
|
|
|
|
|
|
!ﻲﻣﺎﻧ |
ب ﺎﺘﻜﻟ أ ﺢﻗﺎﻣ |
|
!ﺊﺛﺎﻤﺑ |
ا: ﻞﻛ |
ا ﺎﺤﻣﺄﻣ |
|
و. €кажите по-арабски. Запишите.
На уроках мы изучаем арабские слова. Преподаватель объясняет их. Мы записываем их в тетради.
В учебнике тексты. Мы прочитали № ٤٠ Преподаватель спросил
нас:
—Вы поняли их?
—Да, мы поняли их.
—Прочитайте эти предложения и напишите вопросы к ним.
Вот новые слова. Вы з н а е т е эти слова?
Нет, мы не знаем их.