Вводный курс.Арабский язык.1 часть

соответственно звуков ]هو جو ٩[. Находясь в начале и середине слова (блока), соединяются с последующей буквой. Конечные

.злементы пишутся подстрокой

Позиционные варианты

в конце В середине в начале обособленная

Упражнения

؛٠ Прослушайте фонозались. Прочитайте и перепишите, добиваясь прочного навыка в написании.

100

Прослушайте фонозапись. Повторите вслед за диктором, а затем самостоятельно, добиваясь устойчивого произношения каждого слова в паузальной форме. Перепишите. Запомните.

101

4.Запишите слова в фоиематической транскрипции. Выделите корень и аффиксы. Определите категорию состояния данных слов.

سر ﺪﻟا ﺔﺟوز جوﺰﻟأ ﻖﺤﻣﺮﻟأ ﻖﻴﻗر ﺐﺗﺎﻜﻟأ ﻪﺒﺘﻜﻤﻫب ﺎﺘﻜﻟ أ

نﺎﻐﻴﻟ ﺮﺒﺧ رﺎﻴﺧ لأا ﺔﻣرﺪﺤﻣ ^^ ١ ﺔﻣرﺪﺌﻟأ

5.Прослушайте фонозапись. Повторите за диктором, обращая внимание на [ا] артикля. Прочитайте самостоятельно.

§6ﻞﻣ Ларингальный согласный [Ь]

Свое название этот согласный получил по месту артикулации в области гортани, а точнее, в области голосовых связок [1аг؛п£$].

Согласный [Ь] — ларингальный, фрикативный, глухой. Образуется следующим образом. Межсвязочный и межхрящевой участки голосовой щели образуют общее ШИ- рокое отверстие, как при свободном выдохе. Из этого положения связки сближаться؛ просвет между ними становит-

ся ^же, а шум проходящего через щель воздуха слышится отчетливее. Голосовые связки в этом положении колебаний не производят, поэтому этот звук гл^ой.

В русском языке подобного звука нет. Распространенной ошибкой является образование щели в области увулы соответствующее артикуляции [у] варианта в южных районах РФ и на Украине. Такая артикуляция не соответствует орфоэпической норме ^ ^ к о г о литературного языка.

102

Упражнения

1.Сделать глубокий вдох, а затем иачать медленный выдох и, не прерывая струю выходящего воздуха, произнести гласный [а], «□ридыхательный приступ» перед гласным соответствует произнесению согласного [К], но сближение голосовых связок должно быть ббльшим, чем в процессе «придыхательного приступа», □роизнесите вышеуказанным способом.

2.□рослушайте фонозапись. Повторите вслед за диктором. Произносите самостоятельно до получения устойчивого навыка.

§62. Буква ﺀ

Буква ﺀ ]اﺎﻫ:ﻊﻟ является графическим знаком, передающим на письме звук [К]. Имеет три позиционных варианта. Соединяется с следую щ ей буквой в слове (блоке). Срединный вариант пишется подстрокой.

Позициониые варианты

103

Упражнения

Прослушайте фонозапись. Прочитайте самостоятельно. Перелишите, добиваясь прочного навыка в написании слов.

Система личных местоимений в литературном арабском ЯЗЫ- ке отличается от русской тем, что личные местоимения 2-го лица

ا04

различаются ٨٠ роду, в русском языке это отличие проявляется только в глагольной форме, например: «ты читал, ты читала».

Личные местоимения единственного числа следующие:

Личные местоимения артикль не принимают. Они являются определенными по смыслу, при выборе местоимений 3-го лица необходимо внимательно следить за родом имени, вместо которого они употребляются, так как русские и арабские имена часто не совпадают по роду.

Упражнение

Замените имена существительные местоимениями 3-го лица, называя сначала нужное местоимение, затем слово, к которому оно подобрано.

§64م Указательные местоимения единственного числа

Указательные местоимения делятся на две группы: ١) местоимения для указания на ближний предмет и 2) местоимения для указания на дальний предмет. Они имеют формы мужского и женского рода. Эти местоимения следующие:

Указательные местоимения единственного числа не изменяются ٨٠ падежам, не принимают артикль. Они являются определенными ٨٠ смыслу. При выборе указательного местоимения в высказывании на арабском языке необходимо учитывать грамма-

105

тический род имени, который часто не совпадает с родом СООТвететвующего слова ٠ русском языке.

Упражнения

1. □роизиесите личные и указательные местоимения ед. ч.

ﻖﻠﻃ ﻦﻴﻠﻟذ مﺬﺧ ؛ﺬﺧ اا ﺖﺤﻣ ﻆﺤﻣ ﻲﻣ م

م//

2.□одберите указательные местоимения для ближних или отдаленных предметов, названных ниже, называя сначала местоимения,^затем предмет, на который указывается.

3م Прослушайте фонозапись. Повторите вслед за диктором. Прочитайте самостоятельно, добиваясь устойчивого произношения каждого слова в паузальной форме. Перепишите. Запомните.

Т е м а 6

ФОНЕТИЧЕСКОЕ и АКТУАЛЬНОЕ ЧЛЕНЕНИЕ РЕЧИ♦ ИМЕННОЕ НТЕ^ОЖЕНИЕ• ИНТОНАЦИЯ УТВЕРЖДЕНИЯ

§65. Фонетическое членение речи

Речь фонетически подставляет собой звуковой поток или цепь звучаний. Эта цепь распадается на соподчиненные звенья, являющиеся особыми Э т и ч е с к и м и единицами речи, следующими друг за другом во времени.

Фонетические единицы как звенья речевой цепи — это: أ )фразы, 2) речевые такты (ритмические группы — РГ), 3) микротакты, 4) слоги, 5) звуки.

Фраза — реальная коммуникативная единица речи, построенная для выражения относительно законченной мысли на основе грамматической структуры предложения (фраза не всегда равна предложению) в конкретной речевой ситуации и х^ктеризуемая интонационной завершенностью.

Фраза — это самая крупная фонетическая единица, фразы ^зделяются в речевой цепи паузами, т. е. остановкой звучания, разрывающей звуковую цепь.

Фраза распадается на такты (ритмические группы). Ритмическая группа — основная единица ритмико-интснационного членения речи, произносимая одним непрерывным произносительным потоком и выделяемая паузами (или минимумами ритмикомелодической интснсивности).

В речи ритмическая группа часто совпадает со СМЫСЛО- синтаксической единицей — синтагмой. Эснову ритмической группы составляют микротакты — компоненты ритмической группы, объединяющие с помощью ударения предударные (а в конце ^тмической группы и заударные) слоги.

107

Ритмические группы ه зависимссти от их места во фразе МО- гут быть конечными и неконечными.

Членение фразы на ритмические группы в реальной речи осуществляется говорящим с помощью тактового ударения — ударения конечного ударного слога в завершении ритмической группы и тоном в зтом слоге.

ة неконечных ритмических группах движение тона обычно восходящее.

В конечных ритмических группах движение тона в ударном слоге завершения характеризует коммуникативную направленность фразы: в общих вопросах — тон восходящий, в утверждениях — тон нисходящий.

§66م ?ечевая интонация

Под речевой интонацией обычно понимается такое наблюдаемое в устной речи явление языка, при помощи которого СМЫ- еловое содержание предложения, его коммуникативное значение, предикативные отношения, лексический состав, синтаксический строй и модальность получают в определенном контексте или СИ- ^ации общения свое конкретное выражение.

Интонационные средства играют огромную роль в речевой коммуникации. Самостоятельность интонации настолько велика, что она может придавать противоположный смысл одному и тому же предложению. Например, предложение, состоящее из слов

ﺪﻧر ﺚﻧ أ «Ты Зейд», можно при помощи интонации выразить в коммуникативном плане как вопрос, утверящение, восклицание, побуждение; в предикативном плане — выразить мьюль О том, что зто «ты», которого зовут «Зейд», или «Зейд», про которого шла речь, зто — «ты». Наконец, при помощи интонации можно выразить удивление, сожаление, радость, недовольство.

108

Возможности интонации безграничны, но, тем не менее, ه языковом плане можно выделить в речевой интонации определенные интонационные типы, в коммуникативном плане это вопрос, утверждение, побуждение. Такие типы характеризуются определенными интонационными типами.

Интонационные типы и их варианты функционируют в языке не сами по себе, а нагадываю тся не лексико-грамматическую структуру фразы.

Носителями интонации являются слоги, точнее, слогообразующие звуки — гласные, в слогах выявляются изменения компонентов интонации — высоты, силы и длительности основного тона голоса.

Основным показателем интонации является направление движения тона. Направление движения тона может быть ВОСХО- дящим, нисходящим, восто^ще-нисходящим, нисходящевосходящим и ровным, в интонационной стру؛стуре фразы выделяетоя интонационный центр — участок выражения коммуникативной направленности фразы (вопрос, утверждение, побуждение) или участок выделения предиката мысли — новой информации.

Ннтонационный центр состоит из ядра (ударного слога), предта*<га (предударных слотов) и затакта (заударных слогов).

них /т а б / — предтакт, /га/ — ядро, /$а-Шп/ — затакт.

Ьа 21 ы т а ё га за Шп

Если провести кривую движения тона, то она будет выглядеть так:

ص.

тас1 1 ^ا ٢ за 1ип

Движение тона началось в предтакте (восходящий тон), в ядре тон восходяще-нисходящий, а в затакте нисходящий, переходящий в ровный. Такое движение тона в интонационном центре характеризует коммуникативную направленность фразы — утверждение.

109