Вводный курс.Арабский язык.1 часть

§106م Вопросно-ответные единства типа

Утвердительный ответ на вопрос е частицей ﻞﻗ выражается

утвердительной частицей ﻢﺛ «да», после которой следует подтверждение того, о чем спрашивает собеседник»

Отрицательный ответ выражается отрицательной частицей لا «нет», которая соп^вож дается суждением, объясняющим отрицание.

Упражнения

1.Прослушайте фонозапись. Ответьте утвердительно. Задайте такой же вопрос собеседнику.

2م Прослушайте фонозапись. Ответьте отрицательно. Выскажите

ا70

2. Прослушайте фонозапись. Ответьте утвердительно. Задайте такой же вопрос собеседнику.

3. Прослушайте фонозапись. Ответьте отрицательно с помощью отрицательной частицы. Выскажите суждение, объясняющее отрицание. Задайте такой же вопрос собеседнику.

§ﻞ ﻣ 8م Вопросы с частицей ا

Вопросительная частица أ употребляется ة вопросах, когда у говорящего есть основание предполагать, что собеседник согласится с содержащимся в вопросе предположепием. Например:

؟ﻲﺑﺮﺛﻢﻌﻨﻟ أ ا ﺬﻓ أ Этот преподаватель араб?

§109. Интонация вопросов с частицей آ

Интонация вопроса с частицей ١ характо^зуется восходящим

тоном на у^стке последнего ударного слога. Вместе с тем она от-

личается от интонации вопроса с частицей ﻞﻫ большей величиной

интенсивности на участке ударного слога, что указывает на то, что

спрашивающий примерно предполагает каков будет ответ.

Интона،.щя на участке утвердительной частицы ﻢﻌﻧ или

отрицательной частицы لا характеризуется нисходящим топом.

172

Упражнения

1. Прослушайте фо№аапись. Переведите. Повторите вслед за диктором, имитируя □роизиошение и иитоиадию. Произнесите самостоятельно, добиваясь свободного произношения с необходимой интонацией.

^٠ Повторите вопрос и подтвердите предположение собеседника.

173

4. Подтвердите предположеиие собеседника. Задайте такой же вопрос собеседнику.

؟ﻲﻃ ﻖﻟو

؟ﺮﻘﻧ ﻮﻓأ

Не со^аситес^ с предположением собеседника. Выскажите свое .5 суждение.

؟ﻦﺣأ ﻮﻓأث

؟•ف ﻮﻧ ﻦﺒﺳأ

؟؛ﺀسﻮﻧﺀلآﻜﻟااﺪﻓا

?٠ .Скажите по-арабски, продумав выбор вопросительной частицы

.Запишите

Москва — столица? — Да, Москва — столица. — Этот город — -большой? — Да, этот город большой. — Этот город краси

.вый? — Да, ои красивый -Ты из университета? — Да, я из университета. — Ты сту —

-дент? — Да, я студент. — А он студент? — Нет, он препода

патель.

§ ١١٠٠ Альтернативный вопрос

Вопросительная частица أ может служить средством инверсии одного из членов предложения, вь1^>кающего ^известное, в начальную ситаксическую позицию, например:

1ﺮﺋ؟ ﺖﺳأ Дом эго (или чго-нибудь другое)?

Такая форма вопросительного предложения служит и для вы-

ражения 'тек называемых ^тер н ати вн ы х вопросов, в альтерна-

тивных вопросах первый член альтернативы ставится в начале

1?4

предложения с частицей أ а второй помещается в конце предложения после союза ﻢﻟأ «или», например؛

؟ ﻪﻧ ر ﺮﻧ ﻢﻟأ اﺮﻓ ﺬﺻ Дом это или школа?

§١١١٠ Интонация альтернативных вопросов

Инверсия одного из членов предложения в начальную СИН-

таксическую позицию является достаточно эффективным средст-

вом выражения вопросительности в вопросах с частицей أ. По-

этому такое средство может компенсировать вопросительную ин-

тонацию (восходящий гон) на участке завершения. Вместе с гом

выделенное слово характеризуется более высоким гоном и мак-

симумом интенсивности, например:

؟م س ﺪﺌﻬﺋ أ

Преподаватель он?

тй Ь^п ٠۵ ل؛$ Ьй ١٧۵?

В альтернативных вопросах второй альтернативный член, помешаемый в конце вопроса, отделяется паузой и характеризуется восходящим тоном, например:

Ответом на такой вопрос может быть высказывание, подтверждающее один из альтернативных членов, что сопровождается интонацией ^веродения, т. е. нисходящим гоном на участке предиката суждения, например:

س ﺪﻨﻬﻣ ﻮﻓ

175

Упражнения

1.Прослушайте фонозапись. Переведите. Повторите вслед за диктором, имитируя произношение и интонацию, произнесите самостоятельно, добиваясь свободного произношения с необходимой интонацией.

Ответьте на вопросы собеседника .2.

م؟فز ﺎﻤﻬﻤﺑﺎﻃ ا

؟ سﺪﺌﻬﺗ زأﺬﻗ ﻲﺣﺬﺜﻧأ

؟ﺐﻜﻧ ﻢﻟ اﺎﺜﻔﻠﻨﻤﻧ ا

-рочнтав информацию, уточните утверждение посредством аль□ .3 тернативного вопроса. Используйте слова в скобках,

Прослушайте фонозапись. Отработайте чтение диалога .4.

<76

٠/ م

.ثو ﺮﻴﺑ ﻲﻫ — Это Бейрут.

177

§ﻞﻟ 2م Вопросы без вопросительных частиц

Воп^сительные частицы общего вопроса могут опускаться в тех случаях, когда спрашивающий высказывает достаточную уверенность в своем предположении. Например:

؟ ﺐﻟﺎﻃ ﺚﺋأ Ты студент?

В данной ситуации за ш и в а ю щ и й задает вопрос с целью убедиться в достоверности своего знания, позтому другое название таких вопросов — удостоверительные вопросы.

Предположение или уверенность спеш иваю щ его могут быть

выражены модальными словами, например, ﺎﺌﺘﻃ «конечно»,

ن ندا «итак, таким образом» и др. Например:

؟ ﺐﻟﺎﻃ ﺚﻧﺄﻓ ﻰﻳدإ Значит, ты студент?

م

§113• Интонация вопросов без вопросительных частиц

Спрашивающий задает такой вопрос с целью убедиться в ДОС- 'говерности своего суждения.

Предположение и^и уверенности сопровождается модальными словами типа ﺎﻐﺘﻃ «конечно», نذ إ «итак, таким образом». Вопросительные частицы в таких случаях не употребляются. При отсутствии частиц единственным средством вопросительности остается интонация, которая по характеру интонационного кон- ^ р а близка к утверждению, но сохраняет признак вопросительности — восходящий тон, например:

Упражнения

1. Прослушайте фонозапись. Переведите. Повторите, имитируя интонацию диктора. Произнесите самостоятельно, обращая внимание на то, чтобы собеседник почувствовал Вашу убежденность.

178