- •Федеральное агентство по физической культуре и спорту
- •Пояснительная записка
- •Учебно-методическая карта
- •Спецкурса «Допинговые проблемы современного спорта
- •И организация антидопинговой профилактики»
- •Для студентов уор II курса (III семестр)
- •Содержание программного материала
- •2. Список запрещенных веществ и методов.
- •3. История употребления допингов спортсменами.
- •4. Причины употребления допингов спортсменами.
- •5. Использование допингов – основная угроза развитию современного спорта.
- •Последствия применения допингов (лекционные занятия – 4 часа, семинарские занятия – 4 часа )
- •1. Этические последствия.
- •2. Психологические последствия.
- •3. Медицинские последствия.
- •4. Спортивно-технологические последствия.
- •Борьба с употреблением допингов в спорте (лекция – 2 часа, семинар – 2 часа)
- •1. Причины начала и неуклонного ужесточения борьбы с использованием допингов.
- •2. Антидопинговая законодательная база.
- •3. Современная организационная структура противодействия внедрению допингов в спорт (институты и механизмы).
- •Международные антидопинговые правила (методические занятия – 4 часа, срс по изучению первоисточников – 2 часа, семинар – 2 часа )
- •1. Основные термины и определения, имеющие отношение к допинг-контролю.
- •2. Программы допинг-контроля, соревновательное и внесоревновательное тестирование, информация о местонахождении спортсменов.
- •4. Терапевтическое использование запрещенных субстанций.
- •5. Что необходимо, прежде всего, иметь в виду спортсменам.
- •Альтернативные способы осуществления легальной фармакологической и иной эргогенической помощи спортсменам (методические занятия – 4 часа, срс – 2 часа)
- •1. Понятие об эргогенической помощи спортсменам.
- •2. Применение разрешенных фармакологических препаратов.
- •3. Тренировка в среднегорье и высокогорье.
- •4. Тренировка с использованием технических средств и тренажерных устройств.
- •Разработка альтернативной программы эргогенической помощи применительно к собственной спортивной подготовке
- •2. Исходные рекомендации Совета Европы и вада по компоновке профилактических программ.
- •3. Основные элементы информационных и образовательных антидопинговых программ.
- •4. Анализ текущей ситуации.
- •5. Долгосрочное и ежегодное планирование.
- •6. Разработка и осуществление мероприятий.
- •7. Учет и оценка.
- •Методология антидопинговой профилактической работы
- •2. Особенности реализации олимпийского образования в контексте проведения антидопинговой профилактической работы с юными спортсменами.
- •3. Стандартизированное описание примера составления региональной антидопинговой профилактической программы для юных спортсменов.
- •Список литературы
- •Допинговые проблемы современного спорта и организация антидопинговой профилактики
- •400005, Г. Волгоград, пр. Ленина, 78.
Список литературы
Евсеев С.П., Корчагина Г.А., Малахова Л.С. Общероссийская система формирования базы данных по профилактическим антинаркотическим программам физкультурно-спортивной направленности. Теоретическое обоснование. Руководство пользователя: Методич. пособие. – СПб.: СПбГАФК, 2004. – 76 с.
Концепция антинаркотической физкультурно-профилактической работы среди молодежи в Волгоградском регионе: Методич. рекоменд. Федерального экспериментального физкультурно-спортивного центра по разработке и апробации технологии профилактики наркомании на базе Волгоградской государственной академии физической культуры / Под ред. А.А.Сучилина. – Волгоград: ВГАФК, 2002. – 27 с.
Корчагина Г.А., Евсеев С.П. Критерии эффективности профилактических мероприятий наркоманий в сфере физической культуры и спорта: Методич. пособие. – СПб.: СПбГАФК, 2004. – 48 с.
Критерии эффективности применения различных моделей профилактики наркомании средствами физической культуры и спорта в подростковой и молодежной среде: Методич. пособие / Под ред. А.А.Кудинова, В.Н.Сергеева. – Волгоград: ВГАФК, 2003. – 34 с.
Олимпийский учебник студента: Пособие для формирования системы олимпийского образования в нефизкультурных высших учебных заведениях. – 3-е изд., перераб. и доп. / В.С.Родиченко и др.; Олимпийский комитет России. – М.: Советский спорт, 2005. – 128 с.
Опыт реализации физкультурно-профилактической антинаркотической работы в Волгоградском регионе / Под общ. ред. В.Н.Сергеева. – Волгоград: Волгоградское научное издательство, 2006. – 210 с.
Процедурные правила допинг-контроля. – М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2002. – 80 с.
Программа по профилактике употребления наркотиков, алкоголя и допингов среди спортсменов и учащихся (для тренеров и учителей физической культуры) / Под ред. И.А.Тер-Ованесяна, В.П.Моченова. – М.: Госкомспорт, 2001. – 39 с.
Рекомендации по организации основных информационно-образовательных программ профилактики применения допинга в спорте: Совместная разработка Совета Европы и Всемирного антидопингового агентства. – Версия 4.6.
Семенов В.А. Спорт и допинг // Материалы семинара-совещания представителей НОК стран СНГ и Балтии (г. Алма-Ата, 16 июня 2005 г.). – М.: Физкультура и спорт, 2005. – С. 32-38.
Сучилин А.А., Печерский Н.В. Олимпийское образование: Учебник для студентов вузов физической культуры. – Волгоград: ООО «Принт», 2001. – 428 с.
http://www.doping.net.ru/allow.htm
http://www.doping.net.ru/articles.htm
http://www.doping.net.ru/doping.htm
http://www.doping.net.ru/dopingiiprichiny.htm
http://www.doping.net.ru/opyt-praktika.htm
http://www.doping.net.ru/otravlenie.htm
http://www.doping.net.ru/vidysporta.htm
http://www.rcbcanada.com/newstext.phtml?post=2918
http://www.sportcom.ru/russia/events/41a71f45.htm
http://www.sportcom.ru/russia/org/432e95eb.htm
http://www.stop-doping.ru
http://www.wada-ama.org
Программа спецкурса для студентов училищ олимпийского резерва подготовлена сотрудниками Федерального экспериментального физкультурно-спортивного центра по разработке и апробации технологии профилактики наркомании на базе Волгоградской государственной академии физической культуры в соответствии с техническим заданием Санкт-Петербургского научно-исследовательского института физической культуры.