- •Федеральное агентство по физической культуре и спорту
- •Пояснительная записка
- •Учебно-методическая карта
- •Спецкурса «Допинговые проблемы современного спорта
- •И организация антидопинговой профилактики»
- •Для студентов уор II курса (III семестр)
- •Содержание программного материала
- •2. Список запрещенных веществ и методов.
- •3. История употребления допингов спортсменами.
- •4. Причины употребления допингов спортсменами.
- •5. Использование допингов – основная угроза развитию современного спорта.
- •Последствия применения допингов (лекционные занятия – 4 часа, семинарские занятия – 4 часа )
- •1. Этические последствия.
- •2. Психологические последствия.
- •3. Медицинские последствия.
- •4. Спортивно-технологические последствия.
- •Борьба с употреблением допингов в спорте (лекция – 2 часа, семинар – 2 часа)
- •1. Причины начала и неуклонного ужесточения борьбы с использованием допингов.
- •2. Антидопинговая законодательная база.
- •3. Современная организационная структура противодействия внедрению допингов в спорт (институты и механизмы).
- •Международные антидопинговые правила (методические занятия – 4 часа, срс по изучению первоисточников – 2 часа, семинар – 2 часа )
- •1. Основные термины и определения, имеющие отношение к допинг-контролю.
- •2. Программы допинг-контроля, соревновательное и внесоревновательное тестирование, информация о местонахождении спортсменов.
- •4. Терапевтическое использование запрещенных субстанций.
- •5. Что необходимо, прежде всего, иметь в виду спортсменам.
- •Альтернативные способы осуществления легальной фармакологической и иной эргогенической помощи спортсменам (методические занятия – 4 часа, срс – 2 часа)
- •1. Понятие об эргогенической помощи спортсменам.
- •2. Применение разрешенных фармакологических препаратов.
- •3. Тренировка в среднегорье и высокогорье.
- •4. Тренировка с использованием технических средств и тренажерных устройств.
- •Разработка альтернативной программы эргогенической помощи применительно к собственной спортивной подготовке
- •2. Исходные рекомендации Совета Европы и вада по компоновке профилактических программ.
- •3. Основные элементы информационных и образовательных антидопинговых программ.
- •4. Анализ текущей ситуации.
- •5. Долгосрочное и ежегодное планирование.
- •6. Разработка и осуществление мероприятий.
- •7. Учет и оценка.
- •Методология антидопинговой профилактической работы
- •2. Особенности реализации олимпийского образования в контексте проведения антидопинговой профилактической работы с юными спортсменами.
- •3. Стандартизированное описание примера составления региональной антидопинговой профилактической программы для юных спортсменов.
- •Список литературы
- •Допинговые проблемы современного спорта и организация антидопинговой профилактики
- •400005, Г. Волгоград, пр. Ленина, 78.
Учебно-методическая карта
Спецкурса «Допинговые проблемы современного спорта
И организация антидопинговой профилактики»
Для студентов уор II курса (III семестр)
Всего часов – 42, в том числе:
лекции – 12, методические занятия – 12, семинарские занятия – 14, самостоятельная работа студентов – 4.
Форма контроля усвоения учебного материала – зачет.
№п/п |
Разделы курса, темы и форма занятий, учебное время
|
Основное содержание учебного материала |
Семинарские занятия, СРС |
1. |
Что такое допинг и основные причины его употребления некоторыми спортсменами (лекция, 4 часа).
|
1. Определение допинга и основные аргументы против его применения в спорте. 2. Список запрещенных веществ и методов. 3. История употребления допингов спортсменами. 4. Причины употребления допингов спортсменами. 5. Использование допингов – основная угроза развитию современного спорта. |
Что такое допинг и основные причины его употребления некоторыми спортсменами (семинар, 2 часа). |
2. |
Последствия применения допингов (лекции, 4 часа). |
1. Этические последствия. 2. Психологические последствия. 3. Медицинские последствия. 4. Спортивно-технологические последствия. |
Последствия применения допингов (семинары, 4 часа). |
3. |
Борьба с употреблением допингов в спорте (лекция, 2 часа). |
1. Причины начала и неуклонного ужесточения борьбы с использованием допингов. 2. Антидопинговая законодательная база. 3. Современная организационная структура противодействия внедрению допингов в спорт (институты и механизмы). |
Борьба с употреблением допингов в спорте (семинар, 2 часа). |
4.
|
Международные антидопинговые правила (методические занятия, 4 часа). |
1. Основные термины и определения, имеющие отношение к допинг-контролю. 2. Программы допинг-контроля, соревновательное и внесоревновательное тестирование, информация о местонахождении спортсменов. 3. Процедуры допинг-контроля, отбор спортсменов для его прохождения, уведомление, поведение спортсменов при соревновательном и внесоревновательном тестировании, сбор проб мочи, документация, взятие пробы крови, изменения процедуры для несовершеннолетних и спортсменов с ограниченными возможностями, хранение и транспортировка проб, анализ проб и обработка результатов, санкции, апелляции. 4. Терапевтическое использование запрещенных субстанций. 5. Что необходимо, прежде всего, иметь в виду спортсменам. |
Международные антидопинговые правила (СРС, 2 часа; семинар, 2 часа). |
5. |
Альтернативные способы осуществления легальной фармакологической и иной эргогенической помощи спортсменам (методические занятия, 4 часа). |
1. Понятие об эргогенической помощи спортсменам. 2. Применение разрешенных фармакологических препаратов. 3. Тренировка в среднегорье и высокогорье. 4. Тренировка с использованием технических средств и тренажерных устройств.
|
Разработка альтернативной программы эргогенической помощи применительно к собственной спортивной подготовке (СРС, 2 часа). |
6. |
Общие принципы организации и проведения антидопинговой профилактической работы (лекция, 2 часа). |
1. Общие принципы построения программ антидопинговой профилактики. 2. Исходные рекомендации Совета Европы и ВАДА по компоновке профилактических программ. 3. Основные элементы информационных и образовательных антидопинговых программ. 4. Анализ текущей ситуации. 5. Долгосрочное и ежегодное планирование. 6. Разработка и осуществление мероприятий. 7. Учет и оценка. |
Общие принципы организации и проведения антидопинговой профилактической работы (семинар, 2 часа). |
7. |
Методология антидопинговой профилактической работы среди юных спортсменов на основе использования средств олимпийского образования (методические занятия, 4 часа). |
1. Основные задачи, решаемые в процессе разработки технологий антидопинговой профилактики. 2. Особенности реализации олимпийского образования в контексте проведения антидопинговой профилактической работы с юными спортсменами. 3. Стандартизированное описание примера составления региональной антидопинговой профилактической программы для юных спортсменов. |
Методология антидопинговой профилактической работы среди юных спортсменов на основе использования средств олимпийского образования (семинар, 2 часа). |