- •Санкт-петербургская академия
- •1. Рабочая учебная программа дисциплины
- •I. Целевая установка и организационно-методические указания
- •Цели и задачи обучения по дисциплине
- •2. Организационно-методические указания
- •II. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 1. Государственные учреждения в Российской Федерации
- •Тема 2. Цели, функции, задачи и особенности связей с общественностью в государственных учреждениях
- •Тема 3. Роль, статус и место служб по связям с общественностью в управлении госучреждения
- •Тема 4. Планирование и аналитическая работа связей с общественностью в госучреждениях
- •Тема 5. Основные аспекты взаимодействия государственных структур с общественностью и средствами массовой коммуникации
- •Тема 6. Служба по связям с общественностью в реализации внутрикорпоративной и общекорпоративной политики госучреждения
- •Тема 7. Профессиональные требования к специалистам по связям с общественностью в госучреждениях
- •Тема 8. Служба по связям с общественностью как организатор информационной и имиджевой политики госучреждения
- •III. Распределение учебного времени по семестрам, разделам, темам и видам учебных занятий
- •IV. Перечень семинарских и практических
- •6.2. Дополнительная литература
- •2. Общие методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема 1. Государственные учреждения в Российской Федерации
- •Тема 2. Цели, функции, задачи и особенности связей с общественностью в государственных учреждениях
- •Тема 3. Роль, статус и место служб по связям с общественностью в управлении госучреждения
- •Тема 4. Планирование и аналитическая работа связей с общественностью в госучреждениях
- •Тема 5. Основные аспекты взаимодействия государственных структур с общественностью и средствами массовой коммуникации
- •Тема 6. Служба по связям с общественностью в реализации внутрикорпоративной и общекорпоративной политики госучреждения
- •Тема 7. Профессиональные требования к специалистам по связям с общественностью в госучреждениях
- •Тема 8. Служба по связям с общественностью как организатор информационной и имиджевой политики госучреждения
- •Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям
- •Семинар №1 Государственные реформы в истории России. Современная структура органов государственной власти Российской Федерации Время – 2 часа Вопросы семинара:
- •Семинар № 2. Организация взаимодействия отдела со госучреждения с государственными сми Время – 2 часа Вопросы семинара:
- •Практическое занятие №1. Роль и функции пресс-секретаря руководителя госучреждения, отличие его задач от задач отдела по связям с общественностью госучреждения Время - 4 часа Учебные вопросы:
- •Практическое занятие № 2. Организация предвыборной политической кампании Время - 4 часа Учебные вопросы:
- •4. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ
- •5.1. Задание на курсовую работу
- •5. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •6. Порядок проведения контроля качества подготовки студентов по дисциплине, содержание контролирующих материалов
- •6.1. Методика подготовки и сдачи экзамена
- •6.2. Список контрольных вопросов по дисциплине
- •6.3.Контрольный тест
- •Тема 1. Государственные учреждения в Российской Федерации
- •Тема 2. Цели, функции, задачи и особенности связей с общественностью в государственных учреждениях
- •Тема 3. Роль, статус и место служб по связям с общественностью в управлении госучреждения
- •Тема 4. Планирование и аналитическая работа связей с общественностью в госучреждениях
- •Тема 5. Основные аспекты взаимодействия государственных структур с общественностью и средствами массовой коммуникации
- •Тема 6. Служба по связям с общественностью в реализации внутрикорпоративной и общекорпоративной политики госучреждения
- •Тема 7. Профессиональные требования к специалистам по связям с общественностью в госучреждениях
- •Тема 8. Служба по связям с общественностью как организатор информационной и имиджевой политики госучреждения
- •Ключ к тесту
- •7. Дидактические материалы
- •Перспективы развития информационных технологий для арбитражных судов обсудят на семинаре Петербурге
- •Арбитражные суды: будущее за it технологиями!
- •Уважаемая Алла Юрьевна,
- •Арбитражный суд
- •Vipyakutia.Ru считает несправедливым решение суда в отношении издательского дома "Новости Якутии"
- •Ipoc добрался до арбитража в Петербурге
- •1 Сентября Пряхину Юлию Викторовну
6.2. Список контрольных вопросов по дисциплине
Россия: политика, рынок и РR
РR в сфере политики: типы, структура и методология деятельности.
Деятельность отделов СО госучреждений в период массовых политических кампаний.
Организация и планирование работы службы общественных связей в органах государственной власти и управления.
Механизм взаимодействия со СМИ.
Паблик рилейшнз и отношения с государством.
Основы коммуникации в РR
Комплексные направления деятельности связей с общественностью госучреждений.
Деятельность пресс-службы в органах государственной власти.
Подготовка РR-программы: цели, адресаты, коммуникативное обеспечение.
Оптимизация межкорпоративных отношений государственной службы с общественностью.
РR в системе российского социально-политического менеджмента.
Паблик рилейшнз как профессия: истоки зарождения, методология теории и практики деятельности связей с общественностью органов власти и управления.
РR как наука и искусство в достижении взаимопонимания.
РR в системе государственной службы.
Исторические типы связи государственной службы с общественностью.
Правовые и этические аспекты взаимодействия государственной службы с общественностью.
Государственная служба и общественность в конфликтной ситуации.
Политическая культура в области РR.
Цели, функции института РR в госструктурах
Основные виды и формы связей с общественностью в госучреждении.
Технология коммуникаций с населением.
Содержание, организационные и процессуальные аспекты взаимодействия государственной службы со средствами массовой информации..
Коммуникация РR
Информационная политика органов государственной власти и управления.
Государственная политика и эффективность служб по связям с общественностью
Маркетинговые стратегии в системе РR
Политическая реклама: сущность, формы и методы деятельности.
6.3.Контрольный тест
Контрольные тесты разработаны на основе тем дисциплины «Связи с общественностью в государственных учреждениях». Они предназначены для контроля знаний студентов, изучающих данную дисциплину. Всего представлено 8 контрольных тестов, каждый из которых соответствует определенной теме рабочей программы. Каждый тест содержит 7 вопросов, охватывающих основные проблемы темы. В ходе контрольного тестирования студент должен выбрать правильный вариант ответа из 4 предлагаемых в каждом вопросе. Сочетание вопросов по каждой теме для контроля знаний студентов определяет преподаватель.
Критерии оценки:
80% и более правильных ответов на предложенные вопросы – оценка «отлично».
От 60 % до 80 % правильных ответов на предложенные вопросы – оценка «хорошо».
От 40 % до 60 % правильных ответов на предложенные вопросы – оценка «удовлетворительно».
Во всех остальных случаях выставляется оценка «неудовлетворительно».
Тема 1. Государственные учреждения в Российской Федерации
1. Во время правления какого российского царя была осуществлена судебная реформа, в частности в обязательном порядке предусмотревшую состязательность процесса?
а) при Александре Первом
б) при Але5ксандре Втором
в) при Александре Третьем
г) при Николае Первом
2. При каком российском царе коллегии были заменены на министерства?
а) при Павле Первом
б) при Александре Первом
в) при Петре Первом
г) при Николае Втором
3. Индивидуальную ответственность чиновников за принятое и подписанное решение ввел
а) Иоанн Грозный
б) Петр Первый
в) Екатерина Вторая
г) Владимир Мономах
4. Советская государственная система в основе государственного управления поставила
а) идеологические приоритеты
б) экономические приоритеты
в) социальные приоритеты
г) духовные приоритеты
5. Одним из главных принципов демократического управления является
а) свобода поведения
б) свобода слова
в) свобода перемещения
г) свобода накоплений
6. Нормативные акты региональной законодательной власти действительны на
а) территории субъекта (региона) РФ
б) всей территории России
в) территории региона и соседних областей
г) территории союзных государств
7. Руководителем исполнительного органа власти субъекта РФ является
а) глава законодательного собрания
б) губернатор
в) начальник Управления МЧС
г) председатель Верховного суда