Практическое занятие №1. Роль и функции пресс-секретаря руководителя госучреждения, отличие его задач от задач отдела по связям с общественностью госучреждения Время - 4 часа Учебные вопросы:

1. Функциональные обязанности пресс-секретаря в государственном учреждении.

2. Отличительные особенности работы пресс-секретаря от деятельности отдела по связям с общественностью

Рекомендуемая литература:

Бортник Е.М., Коротков Э.М., Никитаева А.Ю. Управление связями с общественностью Учебное пособие. – М.: ИД –ФБК-Пресс. 2002.

Чумиков А.Н., Бочаров М.П. Связи с общественностью: теория и практика: учеб. Пособие. – М.: Дело, 2003.

Шишкина М.А. Паблик рилейшнз в системе социального управления. – СПб.: Изд. СПбГУ, 1999.

Методические рекомендации

В госучреждениях по большей части пресс-секретарь является номенклатурой руководителя, и этим определятся его статус и круг обязанностей. Например, существует пресс- секретарь губернатора Санкт-Петербурга, пресс-секретарь губернатора Ленинградской области и т.д. в функциональные обязанности пресс-секретаря соответствующего уровня входят, в первую очередь, задачи п информированию общественности о действиях, планах, решениях своего руководителя, комментарий, интерпретация этих действий, планов и решений по согласованию с руководителем. Также в его обязанности входит подготовка всех публичных выступлений руководителя. При этом пресс-секретарь не отвечает за взаимодействие госучреждения за работу со средствами массовой коммуникации, не организовывает пресс-конференций и брифингов, не обеспечивает присутствие журналистов на публичных мероприятиях. Это является прерогативой службы по связям с общественностью данного госучреждения.

Студентам также надлежит знать, что пресс-секретарь зачастую является лично приближенным к руководителю, всегда в курсе его дел, идей и интересов, являясь в определенной степени его доверенным лицом, способным решать не только информационные и имиджевые задачи, непосредственно касающиеся руководителя, но и публично освещать их и защищать. Как правило, пресс-секретарь зависит от карьерной судьбы руководителя и обычно не оставляет его после изменения карьеры.

Вместе с тем, также важно учесть, что в ряде госучреждений, где нет отдела или службы по связям с общественностью, пресс-секретарь совмещает свои обязанности с функциональными обязанностями подразделений связей с общественностью.

Для полного усвоения материала на практических занятиях по данной теме следует приглашать (либо выезжать на место работы) конкретного пресс-секретаря госучреждения.

Практическое занятие № 2. Организация предвыборной политической кампании Время - 4 часа Учебные вопросы:

1. Основные принципы организации и ведения предвыборной политической кампании

2. Эффективность использования политических технологий

Рекомендуемая литература:

Связи с общественностью в политике и государственном управлении / Под общей редакцией д-ра филос. наук, профессора В.С. Комаровского. – М.: Издательство РАГС, 2001.

Связи с общественностью: теории и технологии. Кузнецов В.Ф. М: ИГУМО, 2007.

Теория и практика связей с общественностью. - Анастасия Кочеткова, Владимир Филиппов, Александр Тарасов, Ярослав Скворцов – МГИМО, 2006

Методические рекомендации

Эффективность данного практического занятия, прежде всего, строится на инициативном участии студентов в нем. Для этого лучше всего подходит вариант ролевой игры, в которой студентам предлагается, разбившись на два различных предвыборных штаба, организовать политическую ПР-акцию своего политического кандидата и предотвратить вероятные провокационные действия конкурирующего кандидата. Учебным подспорьем для этой ролевой игры являются материалы лекции по данной теме, освещающие политические ПР-технологии, включая легальные и нелегальные их формы.

Прежде чем, приступить к ролевой игре, студенты должны продемонстрировать знания основных принципов ведения предвыборной политической кампании, в том числе, - знания законодательных актов о выборах, теорию манипуляции, симпатии и предпочтения электората, которые в настоящее время основываются чаще всего не на предвыборных программах кандидатов, а на личностных симпатиях, на аргументации и убеждении позитивных действий политического кандидата как лидера и т.п.

Значимым подспорьем в проведении ролевой игры и отражением знаний и инициативы студентов могут стать подготовленные ими наглядные материалы – листовки, плакаты, банеры, слоганы, призывающие в пользу их политического кандидата.

Важно также знать уровни, этапы и механизмы формирования общественного мнения, чтобы использовать их на практическом занятии. Среди них, безусловно, следует выделить один из важнейших этапов формирования общественного мнения – очное столкновение позиций и программ, и (что очень важно) личностей противоборствующих кандидатов, то есть – закалка кандидата, дебаты кандидатов, на чем, в основном, ныне и определяются симпатии электората в ту или иную пользу.