- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Направление 031600. 62 Реклама и связи с общественностью
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Нормативные и учебно-программные материалы
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень семинарских занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •3. Коробкин в.И., Передельский л.В. Экология. Ростов н/д: Феникс, 2007. – 602 с.
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •Матрица разнообразия методов и форм обучения
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Шкала оценок по дисциплине «Экология»
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •Вопрос 1. Экология - наука, изучающая:
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
- •Примерный план проблемного семинарского занятия
- •Основные вопросы к семинару
- •Рекомендуемая литература по теме семинара
- •2. Коробкин в.И., Передельский л.В. Экология. Ростов н/д: Феникс, 2007. – 602 с.
- •Дидактические и учебно-методические материалы
- •1. Общие положения о самостоятельной работе студентов
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Подготовка к семинару
- •2. Работа на семинаре
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Общие положения о контрольной работе
- •2. Особенности выполнения контрольной работы
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Общие положения
- •2. Особенности проведения занятий по дисциплине
- •Тема 4 «Экология и здоровье человека» раскрывает биосоциальную природу человека.
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Экология - наука, изучающая:
- •1. Экология - наука, изучающая:
- •28. Какие достижения связаны с дальнейшей экологизацией?
- •29. Что изучает классическая экология?
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА
Кафедра коммерции
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
_________________Е.А. Торгунаков
«____ » _____________ 2012 г.
Фонд оценочных средств
учебной дисциплины
ЭКОЛОГИЯ
Для специальностей подготовки: 080500.65 «Менеджмент организации»
080105.65 «Финансы и кредит»
040101.65 «Социальная работа»
032001.65 «Документоведение и документационное обеспечение управления»
031202.65 «Перевод и переводоведение»
100103.65 «Социальный сервис и туризм»
080507.65 «Менеджмент»
070503.65 «Музейное дело и охрана памятников»
Для направлений подготовки: 080100. 62«Экономика»
080800.62 «Прикладная информатика»
080500.62 «Менеджмент»
040100.62 «Социальная работа»
100200.62 «Туризм»
031200.62 «Лингвистика и межкультурные коммуникации
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр, Специалист
Форма обучения Очная, Очно-заочная, Заочная
Санкт-Петербург
2012
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА
Кафедра коммерции
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
_________________Е.А. Торгунаков
«____ » _____________ 2012 г.
Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации (зачету)
учебной дисциплины
ЭКОЛОГИЯ
Для специальностей подготовки: 080500.65 «Менеджмент организации»
080105.65 «Финансы и кредит»
040101.65 «Социальная работа»
032001.65 «Документоведение и документационное обеспечение управления»
031202.65 «Перевод и переводоведение»
100103.65 «Социальный сервис и туризм»
080507.65 «Менеджмент»
070503.65 «Музейное дело и охрана памятников»
Для направлений подготовки: 080100. 62«Экономика»
080800.62 «Прикладная информатика»
080500.62 «Менеджмент»
040100.62 «Социальная работа»
100200.62 «Туризм»
031200.62 «Лингвистика и межкультурные коммуникации
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр, Специалист
Форма обучения Очная, Очно-заочная, Заочная
Санкт-Петербург
2012
Предмет экологии: природная экология.
Место человека и общества в отношении окружающей среды.
Стихийная регуляция природных процессов и становление человека.
Биосфера как внешний регулятивный фактор эволюции природы.
Природные типы экосистем.
Комплексность становления биосферы.
Системный подход к социоприродным комплексам.
Основные формы экосистем человека (антропосистем).
Натуралистичная и социокультурная модели экосистем человека.
Новые экологические модели социоприродных экосистем.
Становление человека как процесс ноогенеза (возникновение разума).
В.И. Вернадский и П. Тейар де Шарден о ноосфере.
Человек как биосоциальное существо.
Норма и патология человека и их связь с условиями его существования.
Борьба с результатами радиации, аллергии и последствия катастроф.
Социальная экология и деятельность людей.
Глобальные аспекты экологии.
Региональные и национальные аспекты экологии.
Правовые аспекты регуляции взаимодействия общества и природы.
Становление и сущность экологической психологии.
Экологическое сознание и его особенности.
Восприятие мира природы человеком.
Рациональность взаимоотношений природы и общества.
Управление как единство сознания и действия и его значение для оптимизации социоприродных систем.
Фазы управления в регуляции социоприродной деятельности.
Оптимизационные модели в экологии.
Особенности городской экологической среды.
Качество жизни и качество окружающей среды.
Экологическая политика и ее роль в охране окружающей среды.
Экология и проблема народонаселения.
Статистические и динамические показатели популяций.
Продолжительность жизни.
Развитие организма как целостной системы.
Системы организмов и биота Земли. Взаимоотношения организма и среды.
Среда обитания и экологические факторы.
Закономерности действия экологических факторов на живые организмы.
Лимитирующие факторы. Адаптация организмов к факторам.
Видовая и пространственная структуры биоценоза.
Взаимоотношения организмов в биоценозе.
Экологическая ниша.
Концепция экосистемы.
Продуцирование и разложение в природе.
Системный подход и моделирование в экологии.
Экосистема: состав, структура, разнообразие.
Популяции в экосистеме.
Биотические связи организмов в биоценозах.
Трофические взаимодействия в экосистемах.
Продукция и энергия в экосистемах.
Экологические пирамиды.
Динамика экосистем.
Понятие биосферы, ее структура.
Живое вещество биосферы, его функции.
Круговорот веществ в природе.
Биогеохимические циклы наиболее жизненно важных биогенных веществ.
Классификация природных экосистем биосферы на ландшафтной основе.
Пресноводные и морские экосистемы.
Основные направления эволюции биосферы. Понятие о ноосфере.
Природные факторы окружающей среды. Их регулятивные механизмы.
Природные типы экосистем: биогеоценозы, ландшафтные зоны, континентальные и океанические регионы.
Биосоциальная природа человека.
Антропогенные экосистемы.
Экология и здоровье человека.
Влияние природно-экологических и социально-экологических факторов на здоровье человека.
Натуралистическая и социокультурная модели экосистем человека.
Разработка глобальной экологии (работы М.И. Будыко и К.Я. Кондратьева).
Новая экологическая парадигма "экологического оправданного поведения".
Место и роль в экологии концепций "нулевого роста" и "органического роста", "устойчивого развития" и синергетической модели "порядка из хаоса".
Глобальные проблемы окружающей среды.
Парниковый эффект.
Озоновые дыры.
Проблема кислотных осадков.
Энергетическая проблема.
Проблемы народонаселения и продовольствия.
Сокращение биоразнообразия.
Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны окружающей среды.
Мониторинг окружающей среды.
Загрязнение атмосферного воздуха.
Экологические последствия загрязнения атмосферы.
Загрязнение гидросферы.
Экологические последствия загрязнения гидросферы.
Истощение подземных и поверхностных вод.
Воздействия на почвы, горные породы и недра.
Значение леса в природе и жизни человека.
Экологические последствия воздействия человека на растительный и животный мир.
Шумовое и электромагнитное воздействие на биосферу.
Биологическое загрязнение.
Экстремальные воздействия на биосферу.
Эколого-экономический учет природных ресурсов и загрязнителей.
Механизмы финансирования охраны окружающей среды.
Экологический контроль и экспертиза. Экологические нормативы и стандарты.