- •Предисловие
- •Т е м а 1. Понятие о природопользовании и его место в системе научных знаний
- •1.1. Понятие природопользования
- •1.2. Виды природопользования
- •1.3. Методы исследований современного природопользования.
- •Вопросы для повторения:
- •Резюме.
- •Т е м а 2. Основные этапы развития природопользования
- •2.1. Исторические этапы развития отношений системы «человек-природа»
- •2.2. Экологические кризисы в истории человечества
- •2.3. История природопользования в России
- •Вопросы для повторения:
- •Резюме.
- •Т е м а 3. Естественный базис и побочные последствия природопользования
- •3.1. Энергетическая сторона процесса труда
- •3.2. Природоемкость и ее показатели
- •3.3. Побочные следствия природопользования
- •Вопросы для повторения.
- •Резюме.
- •Т е м а 4. Географический фактор в природопользовании
- •4.1. Природа и ее виды
- •4.2. Природная среда и ее компоненты
- •4.3. Геосфера и ее части
- •Вопросы для повторения.
- •Резюме.
- •Т е м а 5. Биосфера и ее пространственно- временная организация организации
- •5.1. Понятие о биосфере
- •5.2. Живое и биокосное вещество
- •5.3. Этапы развития биосферы
- •Вопросы для повторения.
- •Тема 6. Антропогенное воздействие на окружающую среду: этапы, основные направления
- •6.1. Загрязнение окружающей среды и его классификация
- •6.2.. Нормативы загрязнения окружающей среды
- •6.3. Проблемы утилизации отходов производства и потребления
- •Вопросы для повторения:
- •Резюме.
- •Т е м а 7. Глобальные экологические проблемы и кризисы современности
- •7.1. Глобализация экологических проблем
- •7.2. Экологические катастрофы и бедствия
- •7.3. Принципы международного сотрудничества в области охраны окружающей среды
- •Вопросы для повторения.
- •Резюме.
- •Т е м а 8. Природно-ресурсный потенциал и ресурсообеспеченность
- •8. 1. Природно-ресурсный потенциал территории и его оценка
- •8.2. Роль природных ресурсов в жизни общества
- •8.3. Экономические аспекты отдельных видов природопользования
- •Вопросы для повторения.
- •Резюме.
- •Т е м а 9. Промышленное природопользование и его специфика
- •9.1. Промышленность и ее виды.
- •9.2. Горнопромышленный комплекс и окружающая среда
- •9.3. Природопользование в энергетике
- •Вопросы для повторения.
- •Т е м а 10. Особенности современного сельскохозяйственного природопользования
- •10.1 Сельское хозяйство как отрасль биологического природопользования
- •10.2. Виды и специфика сельскохозяйственного природопользования
- •Вопросы для повторения.
- •Резюме.
- •Т е м а 11. Рекреационное и традиционное природопользование
- •11 1. Понятие и компоненты рекреационного потенциала территории
- •11.2. Специфика рекреационного природопользования
- •11.3. Традиционное природопользование
- •Т е м а 12. Проблемы природопользования городских территорий и коммуникационно-транспортных систем
- •12.1. Особенности городских экосистем.
- •12.2 Экологические проблемы современного города
- •12.3. Транспорт и окружающая среда
- •Вопросы для повторения.
- •Резюме.
- •Т е м а 13. Административно-правовой механизм управления природопользованием
- •13.1. Управление природопользованием: сущность, методы и функции
- •13.2. Административное управление природопользованием.
- •13.3. Экологическое законодательство как метод регулирования
- •Вопросы для повторения
- •Резюме.
Вопросы для повторения.
Какой феномен был открыт академиком С.А.Подолннским?
Обоснуйте точку зрения академик В.И.Вернадского об энергетической стороне труда?
Перечислите показатели природоемкости.
Какие сектора экономики наиболее природоемки?
Дайте примеры побочных последствий современного природопользования
Резюме.
Энергетическая сторона процесса труда обусловлена экономическим развитием современного общества. Природоемкость производства на современном этапе развития снижается, вследствие НТР и НТП.
Т е м а 4. Географический фактор в природопользовании
Цели и задачи изучения темы:
Цель: Выявить специфику действия географического фактора в «природопользовании»
Задачи:
1.Определить понятие «природа», изучить ее виды
2. Изучить основные компоненты природной среды.
3. Выявить особенности геосферы и ее элементов.
Результат освоения темы.
Индекс компетенции |
Индекс образовательного результата |
Образовательный результат |
ПК-6
|
3-1 |
Знает экологические принципы рационального природопользования |
3-2 |
Знает проблемы использования возобновляемых и невозобновляемых ресурсов, принципы и методы их воспроизводства |
4.1. Природа и ее виды
Приро́да-материальныймирВселенной, в сущности - основнойобъектизученияестественных наук.В бытуслово «природа» часто употребляется в значенииестественная среда обитания(всё, что не создано человеком)
Н. Ф. Реймерс выделил в окружающей человека среде четыре неразрывно взаимосвязанных компонента-подсистемы: а) природную среду, б) среду, порожденную агротехникой - так называемую вторую природу, или квазиприроду, в) искусственную среду - «третью природу», или артеприроду, г) социальную среду.
Природный компонент среды человека составляют факторы естественного или природно-антропогенного происхождения, прямо или косвенно воздействующие на отдельного человека или человеческие общности (в том числе человечество в целом). К их числу Н. Ф. Реймерс относит энергетическое состояние среды (тепловое и волновое, включая магнитное и гравитационное поля); химический и динамический характер атмосферы; водный компонент (влажность воздуха, земной поверхности, химический состав вод, их физика, само их наличие и соотношение с населенной сушей); физический, химический и механический характер поверхности земли (включая геоморфологические структуры - равнинность, холмистость, гористость и т.п.); облик и состав биологической части экологических систем (растительности, животного и микробного населения) и их ландшафтных сочетаний (в том числе сочетаний непахотных сельскохозяйственных и лесохозяйственных земель с естественными экосистемами); степень сбалансированности и стационарности компонентов, создающих климатические и пейзажные условия и обеспечивающих определенный ритм природных явлений, в том числе стихийно-разрушительного и иного характера, рассматриваемого как бедствие (землетрясения, наводнения, ураганы, природно-очаговые заболевания и т.п.); плотность населения и взаимовлияние самих людей как биологический фактор; информационная составляющая всех упомянутых процессов и явлений.
Среда «второй природы» (квазиприроды) - это все элементы природной среды, искусственно преобразованные, модифицированные людьми; они в отличие от собственно природной среды не способны системно самоподдерживать себя (т.е. они разрушаются без постоянного регулирующего воздействия со стороны человека). К ним относятся пахотные и иные преобразованные человеком угодья («культурные ландшафты»); грунтовые дороги; внешнее пространство населенных мест с его природными физико-химическими характеристиками и внутренней структурой (разграничением заборами, различными постройками, изменяющими тепловой и ветровой режимы, зелеными полосами, прудами и т.д.); зеленые насаждения (газоны, бульвары, сады, ландшафтные парки и лесопарки, дающие имитацию природной среды). Н.Ф. Реймерс относит ко «второй природе» также домашних животных, в том числе комнатные и культурные растения.
«Третьей природой» (артеприродой) Реймерс называет весь искусственно созданный, сотворенный человеком мир, не имеющий аналогов в естественной природе и без постоянного поддержания и обновления человеком неизбежно начинающий разрушаться. К ней, по мнению Н. Ф. Реймерса, могут быть отнесены асфальт и бетон современных городов, пространство мест жизни и работы, транспорта, предприятий сферы обслуживания (физико-химические характеристики, размерность, эстетика помещений и т.п.); технологическое оборудование; транспортные объекты; мебель и другие вещи («вещная среда»); все предметы, состоящие из искусственно синтезированных веществ. В качестве одного из элементов артеприродной среды называется также культурно-архитектурная среда. Современного человека окружает главным образом именно артеприродная среда, а не природная - «первой» и «второй» природы.