- •Филиал федерального государственного бюджетного
- •Содержание
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Данные требования реализуются в следующих позициях.
- •1.4. Изучение дисциплины «Теория менеджмент»способствует формированию следующих компетенций:
- •1. Общекультурных (ок)
- •2. Профессиональных (пк)
- •1.5. Основные виды учебных занятий.
- •1. Зачет и экзамены проводятся в форме тестирования1.
- •2. Для решения тестов необходимо ответить на приведенные вопросы для самоконтроля (контрольных работ).
- •2. Литература для подготовки к практическим занятиям
- •2.1. Основная литература
- •2.2. Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •2.3. Методические разработки филиала в г. Череповце
- •2.4. Компьютерные программы
- •3. Тематическая карта дисциплины
- •4.Содержание разделов дисциплины
- •5. Планы практических занятий
- •Задание по работе на семинаре:
- •Пользуясь глоссарием и текстом лекции т.1.1., записать в словарь основные категории темы и дать их определение
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на практической работе:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на практической работе
- •Задание для самостоятельной работы
- •Вопросы для самоконтроля
- •Задание на практической работе
- •Задание на практической работе
- •Задание на практической работе
- •Задание на практической работе
- •Задание на практической работе
- •Пользуясь глоссарием и текстом лекций т.3.3 и 3.4., записать в словарь основные категории темы и дать их определение
- •Четвертый семестр
- •Темы научных сообщений (5-7 мин.)
- •Организационно-методические указания
- •Проведение конференции
- •6. Методические советы по написанию контрольных работ
- •1. Организационно-методические указания
- •1. Общие указания.
- •1. Общие указания.
- •1. История и методологические основы менеджмента.
- •2. Система функций менеджмента.
- •3. Технология и методы менеджмента.
- •4. Социально-психологические основы менеджмента.
- •2. Планирование выполнения контрольной работы.
- •3. Оформление работы.
- •4. Образец оформления титульного листа
- •Методические указания по подготовке курсовой работы по теории менеджмента (для студентов направления 080200 – Менеджмент) Общие указания
- •1. Цель, задачи и содержание курсовой работы
- •1.3. Принципы построения содержания курсовой работы.
- •2. Требования к объему, оформлению и срокам выполнения курсовой работы
- •3. Темы курсовых работ
- •Тема 1.2. Эволюция менеджмента и его современные концепции
- •Тема 1.3. Развитие теории и практики менеджмента в современных условиях
- •Тема 1.4. Организации: виды и структура управления
- •Тема 1.5. Внутренняя и внешняя среда организации
- •8.2. Вопросы для подготовки к зачету (второй семестр обучения)
- •Раздел 2 . Система функций менеджмента
- •Тема 2.1. Основы стратегического менеджмента
- •Тема 2.2. Планирование как функция менеджмента
- •Тема 2.3. Организация в системе менеджмента
- •Тема 2.4. Мотивация и стимулирование в менеджменте
- •Тема 2.5. Контроль в системе менеджмента
- •8.3. Вопросы для подготовки к экзамену (третий семестр обучения)
- •Раздел 3. Технология и методы менеджмента
- •Тема 3.1. Управленческие решения в системе менеджмента
- •Тема 3.2. Методы и инструменты менеджмента
- •Тема 3.3. Коммуникации в менеджменте
- •Тема 3.4. Управление персоналом организации
- •Групповая динамика
- •8.4. Вопросы для подготовки к экзамену (четвертый семестр обучения)
- •Тема 4.1. Менеджеры в организациях
- •Тема 4.2. Руководство и его содержание
- •Тема 4.3. Управление конфликтами
- •Тема 4.4. Организационная культура
- •Тема 4.5. Эффективность управленческого труда менеджмента
- •Тема 4.6. Организационное развитие
- •Отработайте все вопросы, и успех на экзаменах и зачете Вам гарантирован!
1.2. Цели и задачи дисциплины
формировать у студентов глубокое понимание предмета менеджмента и его роли в экономической и других областях жизнедеятельности общества; умения построения системы менеджмента предприятия;
дать пониманиесодержания основных школ и учений в области менеджмента;
выработатьпредставление об основных разделах научного менеджмента, знания правил и процедур менеджмента, умения самостоятельно использовать их в практической деятельности;
воспитатьу студентов культуру управленческой деятельности, методологические и методические навыки применения требований менеджмента в области экономики.
1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
«Иметь представление» – обучающийся способен идентифицировать объект (явление), или его качественное описание, сформулировать характерные свойства, указать его отношение к объектам (явлениям) подобного рода.
«Знать» – обучающийся способен воспроизвести учебный материал с требуемой степенью точности сформулировать и записать закон, определение, с достаточной полнотой описать события, процесс.
«Уметь» – предполагается способность выпускника применять полученные знания для решения стандартных задач соответствующей сферы экономической деятельности с возможным использованием справочной литературы.
«Владеть» – предполагается способность обучающегося без дополнительного справочного материала выполнять необходимые действия, переносить свои знания и умения в другую пограничную сферу деятельности, решать нестандартные задачи.
«Иметь опыт (навык)» – предполагается обязательное наличие опыта (необходимых навыков) в проведении определенных практических действий.
«Уметь демонстрировать» – предполагается способность использовать знания и навыки при коммуникативных действиях и оценке конкретных социальных ситуаций.
Данные требования реализуются в следующих позициях.
Иметь представление:
- об эволюции менеджмента: условия и предпосылки возникновения менеджмента, школы менеджмента;
- об особенностях современной российской экономики и необходимости совершенствования организации управления в России;
- об опыте менеджмента за рубежом; возможностях и путях его использования в России;
- об использование мировых информационных ресурсов в менеджменте;
- о стратегическом менеджменте, разработке и реализации перспективных и текущих планов;
- об основных качествах менеджера и этике делового общения;
- об особенностях работы менеджеров в кризисной ситуации;
- о психологии менеджмента.
Знать:
- понятие, сущность, цели, задачи и основные функции менеджмента;
- специфику менеджмента в России;
- организационные структуры, цели и задачи управления предприятием;
- систему мотивации труда;
- механизм управления конфликтами.
Уметь:
- построить систему менеджмента предприятия;
- оценивать ситуацию в соответствии с условиями внешней и внутренней среды; осуществлять выбор целей, задач и стратегий развития предприятия;
- организовать процесс управления: осуществить целеполагание и принятие управленческих решений;
Владеть
- методикой анализа структуры, внутренней и внешней среды предприятия;
- методами построения организационных структур управления предприятием;
- формами и способами разработки основных функций менеджмента на конкретном предприятии.
Иметь опыт (навык):
- применять на практике принципы, методы и модели управления;
- создать систему коммуникаций в организации;
- оценить ресурсы, качество и эффективность управления;
- управления конфликтами на предприятии.
Уметь демонстрировать:
- методы обоснования, принятия и реализации управленческих решений;
- механизмы менеджмента: средства и методы управления;
- организацию контроля за деятельностью подчиненных;
- содержание работы менеджера на предприятии.