Раздел 2. Проблема личности в социальной психологии

1. Подготовьте глоссарий по теме - «Роль: содержание и функции».

2. Составьте программу социально-психологического исследования по теме «Социальная психология личности».

3. Приведите примеры, установленные в эмпирических исследованиях отечественных и зарубежных ученых, позитивных и негативных аспектов влияния на психологию личности социальных изменений.

4. Охарактеризуйте проблемы и задачи социальной психологии личности на современном этапе развития российского общества.

5. Проблема социальной идентичности личности в условиях глобальных изменений современного общества и современной информационной среды.

Раздел 3. Закономерности общения и взаимодействия

1. Докажите на конкретных примерах целесообразность согласованности вербальной и невербальной информации в процессе коммуникации.

2. Опишите известные вам речевые стереотипы. Объясните, как влияют речевые стереотипы на эффективность коммуникативного воздействия.

3. Проанализируйте социально-психологические феномены в сказке Ш. Перро «Кот в сапогах». Опишите механизмы социальной перцепции, использованные главным героем сказки.

4. Используя предложенную литературу, проанализируйте направления исследований проблем эффективности коммуникативного процесса.

5. Дайте характеристику психологии социального познания как важнейшей части социальной психологии.

Раздел 4. Группа как социально-психологический феномен

1. Опишите не менее трёх уроков, которые вы извлекли из темы «Групповая сплочённость» или «Лидерство в малой группе» для применения их на практике.

2. Какое влияние оказывали на участников эксперимента С. Милграма символы авторитета? Приведите два примера влияния этих символов из собственного опыта.

3. Опишите ситуацию, в которой другому человеку или группе удалось вас убедить или повлиять на вас иным образом, склонив к поведению или мнению, о которых вам впоследствии пришлось сожалеть. Проанализируйте эту ситуацию с учётом факторов, связанных с чрезмерной податливостью к убеждению. Другими словами, почему вы поддались социальному влиянию?

4. Составьте развёрнутую социально-психологическую характеристику любой группы, которую вы хорошо знаете, с описанием её параметров и психологических характеристик.

5. Чем полезна групповая сплочённость для личности? Перечислите не менее 3 следствий групповой сплочённости.

Раздел 5. Психология больших социальных групп и массовых социальных

процессов

1. Проанализируйте социально-психологические феномены в рассказе А.П. Чехова «Брожение умов».

2. Перечислите ключевые моменты, по которым механизмы «заражение», «внушение», «подражание» отличаются друг от друга. Найдите, что общего в этих способах психологического воздействия?

3. Сравните взгляды Г. Лебона и Г. Тарда на развитие общества.

4. Раскройте содержание феномена «массовое сознание».

5. Охарактеризуйте процессы деперсонализации личности в больших и малых группах. Приведите примеры собственных наблюдений.