- •К-61 социальная психология: семинары и практические занятия:
- •Раздел 3. Закономерности общения и взаимодействия Семинар 3.1. 19
- •Раздел 4. Группа как социально-психологический феномен 23
- •Раздел 5. Макропсихология современного общества Семинар 5.1 29
- •Раздел 1. Актуальные проблемы социальной практики и социально- психологическая наука 40
- •Раздел 2. Проблема личности в социальной психологии 40
- •Раздел 4. Группа как социально-психологический феномен 41
- •1. Цель, задачи, формируемые компетенции дисциплины «Социальная психология»
- •2. Структура и содержание дисциплины «Социальная психология»
- •4. Планы семинарских и практических занятий
- •Раздел 1. Актуальные проблемы социальной практики и социально-психологическая наука
- •Раздел 2. Проблема личности в социальной психологии Семинар 2.1
- •Раздел 3. Закономерности общения и взаимодействия Семинар 3.1. Проблемы эффективности коммуникативного воздействия
- •Основная литература
- •Вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы
- •Дополнительная литература
- •Семинар 3.3 Интерактивная сторона общения
- •Раздел 4. Группа как социально-психологический феномен
- •Семинар 4.3 Динамические процессы в малой группе
- •Основная литература
- •Вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы
- •Семинар 4.4 Проблемы лидерства в малых группах
- •Вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы
- •Дополнительная литература
- •Раздел 5. Макропсихология современного общества Семинар 5.1 Социальная психология больших групп и массовых социальных процессов
- •Дополнительная литература
- •Семинар 5.3 Психология межгрупповых отношений
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 5.1. Рекомендуемая литература 5.1.1. Основная литература
- •5.1.2. Дополнительная литература
- •6. Темы творческих заданий 6.1. Социально-психологические аспекты социализации
- •6.2. Группа как социально-психологический феномен
- •6.3. Требования к содержанию и объему эссе
- •7. Варианты контрольных работ
- •Раздел 1. Актуальные проблемы социальной практики и социально- психологическая наука
- •Раздел 2. Проблема личности в социальной психологии
- •Раздел 3. Закономерности общения и взаимодействия
- •Раздел 4. Группа как социально-психологический феномен
- •Раздел 5. Психология больших социальных групп и массовых социальных
- •8. Методические рекомендации студентам для подготовки к семинарским занятиям по социальной психологии
- •Приложение 1 Тест м. Куна и т. Макпартленда «Кто я?»
- •Приложение 3 Текст методики «нло-а»
- •Социальная психология: семинары и практические занятия Учебно-методическое пособие
Дополнительная литература
Абульханова К.А. Российский менталитет: кросскультурный и типологический подходы // Психология и сознание личности. М.: Московский психолого-социальный институт; 1999. С. 168 - 197.
Зараковский Г.М. Качество жизни населения России: психологические составляющие. - М.: Смысл, 2009. - 319 с.
Лебедева Н.М. Базовые ценности русских на рубеже XXI века // Психол. журнал. - 2000. - Т. 21. - № 3. - С. 73 - 81.
Парыгин Б.Д. Указ. соч. С. 445 - 452.
Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. - М. : Наука. - 1979. - С. 116-125.
Тощенко Ж.Т. Социальное настроение - феномен социологической теории и практики // Социс. - 1998. -№ 1. - С. 21 - 35.
Юревич A.B. Динамика психологического состояния современного российского общества // Вестник РАН. - 2009. - Т. 79. -№ 2. - С. 112-118.
Семинар 5.3 Психология межгрупповых отношений
Цель семинара: обобщить и углубить знания студентов в области межгрупповых отношений, привлечь внимание к актуальности и практической значимости проблемы.
Психология межгрупповых отношений как относительно новая область социальной психологии. Особенности межгрупповых отношений в больших и малых группах.
История исследований и общая характеристика подходов к проблеме психологии межгрупповых отношений.
Феномены «внутригруппового фаворитизма» и «внегрупповой враждебности». Условия возникновения и преодоления этих феноменов.
Андреева Г.М. Указ. соч. Глава 14. Психология межгрупповых отношений.
Агеев B.C. Теоретические подходы к исследованию межгруппового взаимодействия / Белинская Е.П. Указ. соч. С. 267 - 280.
Кондратьев М.Ю. Указ. соч. С. 252 - 255, 320 - 323.
Почебут Л.Г., Мейжис И.А. Указ. соч. С. 500 - 501, 542 - 553.
Вопросы для обсуждения и задания для самостоятельной работы
Межгрупповая дифференциация: дайте определение понятию, объясните возможные уровни проявления феномена.
Какие факторы влияют на выраженность межгрупповой дифференциации? Каковы возможные последствия межгрупповой дифференциации.
Какие феномены межгруппового взаимодействия вам известны? Расскажите о них. Приведите примеры.
Сравните эксперименты М. Шерифа и Г. Тешфела. Сделайте выводы о полученных авторами исследований результатах.
Какая существует взаимосвязь между макро- и микроуровнями межгрупповых отношений в обществе?
Расскажите об экспериментальных исследованиях межгруппового взаимодействия.
Как связаны между собой внутри и межгрупповые отношения?
Каковы условия возникновения и преодоления феномена «внегрупповой враждебности»?
Опишите ситуацию межгруппового взаимодействия, в которой актуализируются стереотипы. Подумайте над способами уменьшения конфликта, основываясь на условиях изменения стереотипов.
Каковы условия возникновения и преодоления феноменов «внутригруппового фаворитизма»
Феномен толерантности. Толерантное общество. Толерантная личность. Объясните эти понятия.
Дополнительная литература
Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы.— М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. - 240 с. Аронсон Э. Указ. соч. С. 157 - 162, 343 - 361.
Гулевич O.A. Психология межгрупповых отношений. — М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. С. 337 — 372.
Дьяконова H.A., Юртайкин B.B. Авторитарная личность в России и США: ценностные ориентации и локус контроля // Вопросы психологии. — 2000,— №4,— С. 51-60.
Майерс Д. Указ. соч. Глава 11 Предрассудки: неприязнь к другим. Почебут Л.Г., Мейжис И.А. Указ. соч. С. 561 - 577.