- •1) Исэпп как интегративная учебная дисциплина
- •2)Специфика научных исследований в области общественных наук.
- •3) Основные принципы написания научных работ в области общественных наук
- •Глава 1.
- •Глава 2.
- •4) Основные направления исэпп:либеральное
- •5) Основные направления исэпп: консервативное
- •6) Основные направления исэпп: Социал-демократические
- •7) Основные направления исэпп: Коммунистические (Марксизм)
- •8) Анализ и Синтез: Понятие и сущность методов, примеры их использования.
- •9) Индукция и Дедукция.
- •10) Аналогия и моделирование.
- •11) Восхождение от абстрактного к конкретному.
- •12) Системный анализ
- •Способы и этапы проведения системного исследования.
- •13) Структурно-функциональный анализ.
- •14) Метод сравнительного анализа.
- •4.Глобальное сравнение. Сравнение всех объектов
- •15) Социометрия как метод исследования и оптимизации управленческих процессов.
- •16) Экспертные методы в исследовании социально-экономических процессов.
- •17). Метод обучения «Кейс—стади»
- •18) Контент-ана́лиз
- •История метода
- •Этапы применения контент-анализа:
- •21Классификация методов научного исследования: частнонаучные.
- •22. Классификация методов научного исследования: конктетно-предметные методы.
- •24) Естественно правовая и договорная.
- •25) Органическая и психологическая.
- •26) Теория насилия и марксистская.
- •Теория Евгения Дюринга
- •[Теория Людвига Гумпловича
- •Теория Карла Каутского
21Классификация методов научного исследования: частнонаучные.
ЧН (Специальные) – это методы, которые были разработаны различными науками, но активно использующиеся в исследовании соц-эк и полит.процессах.
Статистический – основан на получении, обработке, анализе и публикации различной информации, которая характеризует количественное изменение изучаемого объекта.
Социологический – основан на изучении, развитии и взаимодействии устойчивых соц.групп и устойчивых соц.связей
Соц.-психологический –изучение психологических характеристик изучаемых субъектов, которые обусловлены включенностью этх субъектов в соц.среду.
Кибернетический метод заключается в исследовании с-э и пп с помощью системы тех. Средств кибернетики.
22. Классификация методов научного исследования: конктетно-предметные методы.
Это методы исследования, которые разработаны непосредственно в рамках общественных наук и наиболее полно выражают специфику с-э и пп.(социометрия, экспертные методы исследования, интервьюирование, мозговой штурм, метод кейс-стадиза, метод контентного анализа)
23. Теологическая и Патриархальная.
|
К наиболее известным представителям патриархальнойтеории происхождения государства можно отнестиКонфуция,Аристотеля, Филмера, Михайловского и др. Они обосновывают тот факт, что люди — существа коллективные, стремящиеся к взаимному общению, приводящему к возникновению семьи. В последующем, развитие и разрастание семьи в результате объединения людей и увеличения числа этих семей приводят к образованию государства.
Отношения отца с членами семейства в соответствии с патриархальной теорией происхождения государства уподобляются отношениям монархас подданными. Монарх должен, подобно отцу семейства заботиться о своих подданных, а те, в свою очередь, должны беспрекословно подчиняться и уважать его.
Разумеется, известная аналогия государства с семьей возможна, так как структура современной государственности возникла не сразу, а развивалась от простейших форм, которые, действительно, вполне могли быть сравнимы со структурой первобытной семьи.
Вместе с тем, представители данной доктрины упрощают процесс происхождения государства, по сути дела, экстраполируют понятие «семья» на понятие «государство», а такие категории, как «отец», «члены семьи», необоснованно отождествляются соответственно с категориями «государь», «подданные». Главной функцией семьи является воспроизводство рода и совместная жизнь. А государство призвано исполнять совершенно другие функции. К тому же по свидетельству историков,семья(как социальный институт) возникала практически параллельно с возникновением государства в процессе разложения первобытно-общинного строя.