- •Введение
- •1. Государственный образовательный стандарт
- •2. О соотношении «школьной» и «научной» грамматик
- •3. Цели процесса обучения русскому языку. Формирование компетенций
- •4. Знания, умения и навыки, их соотношение
- •5. Понятие метода обучения. Классификация методов
- •6. Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся по русскому языку
- •7. Классификация ошибок (орфографических и пунктуационных)
- •8.Психолого-педагогические рекомендации студенту-практиканту
- •13. Схема комплексного анализа урока литературы
- •14. Классификация форм тестовых заданий
- •15. Схема анализа эпизода эпического произведения
- •16. Примерный план анализа стихотворения
- •17. Схема анализа урока литературы
- •18. Нормы оценки по литературе
- •Средняя школа №1, г. Костаная Тема урока: Чичиков – герой нашего времени.
- •Ход урока
- •Сценка. «а кого везут-то кони? Этого… Чичикова? Этого хмыря везут, который мёртвые души скупал, ездил по краю… Русь-тройка, всё гремит, всё заливается, а в тройке – прохиндей, шулер…»
- •Учитель: - Когда мы впервые встретились с героем? (гл.1) Опишите его, найдите в тексте, зачитайте.
- •Вывод: Таким образом, Чичиков произвёл на всех приятное впечатление. Значит, Чичиков – хороший человек!?
- •Большое значение для понимания характера и жизненных целей героя имеет его биография. Обратимся к 11 главе и продолжим собирать информацию о нашем герое. Начнем с детских лет.
- •- Какой же портрет молодого предпринимателя Чичикова вырисовывается? (эссе о Чичикове)
- •Домашнее задание: Роль лирических отступлений, отрывок птица-тройка наизусть. Учебник, стр.144 Выставление оценок за урок
- •Образец оформления конспекта урока
- •Содержание
Сценка. «а кого везут-то кони? Этого… Чичикова? Этого хмыря везут, который мёртвые души скупал, ездил по краю… Русь-тройка, всё гремит, всё заливается, а в тройке – прохиндей, шулер…»
Этот вопрос задавали себе многие поколения читателей. Интерес к Чичикову, главному герою поэмы Н.В.Гоголя «Мёртвые души», не ослабевает и сейчас.
Выступление учащегося с сообщением: «Критики о Чичикове».
В.Кожинов: «Чичиков по-настоящему сильная личность…».
С.И.Машинский: «В эпопее с «мёртвыми душами» наиболее ярко раскрылась дьявольская энергия и изобретательность Чичикова, его характер дельца и изобретателя новой формации…».
В.Набоков: «Дурак…глупостью было торговать мёртвыми душами у старухи и Ноздрёва».
М. Б. Храпченко: «Одно из качеств Чичикова-способность к мимикрии, противоречие между стремлением казаться и внутренней сущностью характера».
А.И.Герцен: «Один деятельный человек - Чичиков, и тот ограниченный плут».
И.П.Золотусский «Ведь он плутует, а плут не может не рисковать. Из взлётов и падений состоит жизнь плута - таков уж закон. Но всё же, но всё же…».
В.Г.Маранцман: «Чичиков, отличаясь от помещиков, тоже «мёртвая душа». Ему недоступна «блистающая радость жизни».
- Итак, Чичиков в понимании критиков «плут», «синтетический характер», «заурядность», «дурак, способный к мимикрии», «делец», «приобретатель» - и совсем противоположная точка зрения: «сильная личность». Литературоведы не только разошлись во мнениях, но и высказывают совершенно противоположные точки зрения.
Учитель: - Когда мы впервые встретились с героем? (гл.1) Опишите его, найдите в тексте, зачитайте.
- А что скажут чиновники города NN о Чичикове: губернатор, прокурор, полицмейстер, председатель палаты?
Губернатор: «Чичиков - благонамеренный человек».
Прокурор:«Павел Иванович - дельный человек».
Полицмейстер: «Он почтенный и любезный человек».
Председатель палаты: «Знающий и почтенный человек».
- Выслушаем мнение дам о Павле Ивановиче Чичикове.
Дамы города NN: «Павел Иванович Чичиков?! Любезнейший и обходительнейший человек».
- И здесь прозвучали отзывы самые лестные.
Вывод: Таким образом, Чичиков произвёл на всех приятное впечатление. Значит, Чичиков – хороший человек!?
-Что скажут о Чичикове герои поэмы?
Послушаем тех, у кого Чичиков покупал мёртвые души.
Слово Манилову!
Манилов: «Павел Иванович?! О! Это чрезвычайно приятнейший, образованнейший человек. Удостоил нас с душенькой Лизанькой своим посещением… Уж такое, право, доставил наслаждение… майский день… именины сердца… Да, случай доставил мне счастье, можно сказать, образцовое говорить с Павлом Ивановичем и наслаждаться приятным разговором».
- Настасья Петровна Коробочка! А что вы скажите о Чичикове?
Коробочка: «А! Тот приезжий-то? Купил он тогда мёртвые души у меня за 15 рублей. И птичьи перья тоже покупает. И много всего обещался накупить. И в казну сало тоже ставит, и потому, наверно, плут».
- Послушаем, что скажет о Чичикове Ноздрёв.
Ноздрёв: «Кто Чичиков? Да большой мошенник он. Если бы я был его начальником, то, ей-богу, повесил бы его на первом дереве. Ещё хотел, свинтус он такой, скотовод этакой, увезти губернаторскую дочку. Я сам взялся помогать ему в этом деле, ведь мы с ним большие друзья! Хотите знать, кто Чичиков?! Да фетюк он, одним словом, фетюк. Сейчас видно, что двуличный человек. Теперь я его хорошо знаю, такая, право, ракалия. Я думал, было прежде, что он хоть сколько-нибудь порядочный человек, а он никакого не понимает обращения. С ним нельзя никак говорить, как с человеком близким. Никакого прямодушия, ни искренности! Совершенный Собакевич, такой подлец!!!».
- Михайло Семёнович Собакевич! Какого вы мнения о Чичикове?
Собакевич: «Чичиков - хороший человек».
Слово Степану Плюшкину! А вы что скажете о Чичикове?
Плюшкин: «Да, признаться сказать, мало проку я вижу в этом Чичикове: завёл пренеприличный обычай ездить в гости, а в хозяйстве-то упущения,… да и лошадей корми сеном».
Итак, мы выслушали тех, у кого Чичиков покупал не совсем привычный товар – мёртвые души. И что мы услышали?! «Приятнейший, образованнейший человек», «плут», «такая дрянь», «великодушный».
Вывод: Мнения разные, но в целом – хороший человек.