Тема 6. Системи освіти та професійної підготовки персоналу

1. Система багаторівневої освіти, система професійних кваліфікацій.

2. Управління системою загальної середньої освіти.

3. Організація професійно-технічної освіти, участь підприємств у здійсненні цієї освіти.

4. Управління вищою освітою, підготовка фахівців з вищою освітою.

5. Ступеневість професійно-технічної та вищої освіти, освітньо-професійна післядипломна підготовка. Дискусії стосовно подальшого розвитку освіти.

Тема 7. Маркетинг освітніх послуг. Підготовка та працевлаштування випускників навчальних закладів

1. Точки зору дослідників щодо сутності та складових маркетингу освітніх послуг.

2. Кадрові агентства навчальних закладів.

3. Механізм формування державного замовлення на підготовку фахівців і робітників.

4. Податкова, кредитна та фінансова політика щодо надання освітніх послуг.

5. Державні гарантії надання молоді першого робочого місця.

Тема 8. Виробнича адаптація молодих робітників і фахівців з вищою освітою

1. Форми та види адаптації молодих працівників організації до умов середовища, дискусії щодо сутності професійної адаптації.

2. Оцінка результатів виробничої адаптації.

3. Управління виробничою адаптацією молодих робітників і фахівців.

4. Роль трудового наставництва молоді та коучингу в розвитку персоналу.

5. Професійна адаптація молодих фахівців з вищою освітою.

Тема 9. Атестація й сертифікація персоналу як методи його оцінювання та розвитку

1. Атестація як особливий метод оцінювання розвитку персоналу. Точки зору науковців щодо сутності атестації.

2. Сучасні форми атестації персоналу організації.

3. Процедура проведення атестації персоналу.

4. Використання результатів атестації в управлінні розвитком персоналу організації.

5. Сертифікація персоналу організації.

6. Зарубіжний досвід проведення атестації й сертифікації персоналу.

Тема 10. Планування та організація професійного навчання робітників організації

1. Дискусії щодо сутності формального, неформального та інформального професійного навчання робітників.

2. Роль держави й організацій у неперервній підготовці кадрів на виробництві.

3. Організація первинної підготовки робітників на виробництві.

4. Специфіка професійної перепідготовки робітників у організації.

5. Планування підвищення рівня кваліфікації робітників у організації.

Тема 11. Планування й організація підвищення кваліфікації та перепідготовки керівників і фахівців з вищою освітою

1. Організація системи підвищення кваліфікації та перепідготовки керівників і фахівців, дискусії з цього питання.

2. Самостійне навчання керівників і фахівців у організації.

3. Короткострокове підвищення кваліфікації керівників і фахівців, університети організацій.

4. Спеціалізація, довгострокове підвищення кваліфікації та перепідготовка керівників і фахівців.

5. Планування підвищення кваліфікації та перепідготовки керівників і фахівців у організації.

Тема 12. Планування трудової кар’єри і робота з кадровим резервом

1. Трудова кар’єра та її планування в організації, точки зору науковців щодо її сутності.

2. Організація професійно-кваліфікаційного просування робітників і планування їхньої трудової кар’єри.

3. Планування та розвиток кар’єри фахівців і керівників організації.

4. Формування резерву керівників.

5. Підготовка резерву керівників та оцінювання її ефективності.

Тема 13. Планування та організація соціального розвитку персоналу

1. Роль і місце соціального управління в плануванні та організації розвитку персоналу.

2. Прогнозування та планування соціального розвитку персоналу в організації та поза виробництвом.

3. Удосконалення соціальної структури та професійно-кваліфікаційного складу працівників.

4. Задоволення потреби менш соціально захищених груп персоналу організації в їхньому професійному розвитку, дискусії з цієї проблеми.

5. Соціальне проектування персоналу нового та реконструйованого підприємства.

Тема 14. Стимулювання розвитку персоналу

1. Системи заробітної плати за знання, компетентність і навички.

2. Методи нематеріального стимулювання розвитку персоналу в умовах ринкової економіки.

3. Стимулювання роботодавців щодо розвитку персоналу організацій.

4. Стимулювання розвитку найманих працівників .

5. Зарубіжний досвід стимулювання розвитку персоналу, дискусії з цього питання в науковій літературі.

4. ПЛАНИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ

Денна форма навчання

Практичне заняття 1. Організація розвитку персоналу в організації, що навчається

План

1. Ділова гра «Організація навчання персоналу».

2. Ситуація «Потреба, цілі, форми та методи професійного навчання».

Практичне заняття 2. Економічні аспекти розвитку персоналу

План

1. Розрахунок показників, що характеризують витрати організації на розвиток персоналу.

2. Визначення контингенту учнів і слухачів кошторису витрат на професійне навчання персоналу організації.

3. Розрахунок соціальної та економічної ефективності професійного навчання персоналу в організації.

Практичне заняття 3. Прогнозування і планування розвитку персоналу

План

1. Розробка балансового розрахунку додаткової потреби у робітниках та джерел її забезпечення.

2. Розробка балансового розрахунку додаткової потреби в фахівцях з вищою освітою та джерел її забезпечення.

3. Розрахунок обсягів професійного навчання у професійно-технічних і вищих навчальних закладів.

Практичне заняття 4. Атестація і сертифікація персоналу як методи його оцінювання та розвитку

План

1. Ділова гра «Атестація».

2. Ситуація «Службова характеристика».

Практичне заняття 5. Планування й організація професійного навчання робітників організації

План

1. Здійснення аналізу результативності професійного навчання персоналу на виробництві на макрорівні.

2. Визначення потреби в професійному навчанні робітників організації.

3. Оцінка ефективності професійної перепідготовки і підвищення кваліфікації робітників.

Практичне заняття 6. Планування й організація підвищення кваліфікації та перепідготовки керівників і фахівців

План

1. Розробка плану самостійного навчання керівників і фахівців в організації.

2. Визначення ефективності професійної перепідготовки і підвищення кваліфікації керівників та фахівців організації.

3. Планування підвищення кваліфікації керівників і фахівців в організації на поточний та середньостроковий періоди.

Практичне заняття 7. Планування трудової кар’єри і роботи з кадровим резервом

План

1. Завдання «Побудова кар’єрограми для менеджера з персоналу».

2. Завдання «План кар’єри».

3. Застосування прогностичних, практичних і навчальних методів оцінювання кандидатів у резерв керівників організації.

4. Визначення ефективності формування резерву керівників в організації.

Практично-семінарське заняття 8. Стимулювання розвитку персоналу

План

1. Системи заробітної плати за знання, компетентність і навички.

2. Стимулювання роботодавців з розвитку персоналу організації.

3. Стимулювання розвитку найманих працівників організації.

4. Професійний розвиток жінок, працівників старше 45 років та передпенсійного віку на виробництві.

5. Професійний розвиток молодих працівників і працюючих інвалідів в організації.

Методика активізації процесу навчання:

- проблемне повідомлення та бесіда з питання: “Системи заробітної плати за знання, компетентність і навички”;

- дискусія з приводу питання: “Особливості стимулювання роботодавців з розвитку персоналу вітчизняних організацій”;

- мозкова атака щодо висловлення ідей про стимулювання розвитку найманих працівників організації;

- проблемне повідомлення та бесіда з питання: “Професійний розвиток жінок і працівників передпенсійного віку на виробництві”

- Робота в малих групах за темою: “Професійний розвиток молодих працівників і працюючих інвалідів в організації”.

Поділ студентів на групи та вибір лідерів у групах:

• І група – аналізує нормативно-правове регулювання розвитку цих категорій персоналу;

• ІІ група – аналізує сучасні тенденції в сфері розвитку персоналу;

• ІІІ група – пропонує шляхи вдосконалення розвитку молодих працівників і працюючих інвалідів в організації.

Презентація лідерами груп висновків дискусії у групах. Підсумки.