5. Психологический эффект повышения эффективности деятельности в том случае, когда за рабо­тающим наблюдают, - это:

а) фасилитация, б) триакция, в) феакция.

5. Специально организованное вербальное воздействие, результатом которого является заворажи­вание слушателей, - это:

а) фасциация, б) гипноз, в) транс.

5. Набор ожидаемых образцов поведения для мужчин и женщин:

а) статус, б) гендерная роль, в) ситуативная роль.

5. Что такое конформная уступчивость?

а) внешнее согласие при внутреннем несогласии, б) внешнее согласие при внутреннем согласии, в) верны оба ответа.

5. Чем меньше размер группы, тем конформизм проявляется:

а) сильнее, б) слабее, в) размеры группы не имеют значения.

5. В каких случаях очевидец будет с большей вероятностью склонен оказывать помощь потерпевшему?

а) при других очевидцах, б) в отсутствии других, в) присутствие других не влияет.

Рекомендуемая литература Основная

1. Андреева Г. М. Социальная психология: Учеб. для вузов. - М.: Аспект - Пресс, 2006.

2. Битянова М. Р. Социальная психология. - М., 2001.

3. Крысько В. Г. Социальная психология: Учеб. для вузов. - 2-е изд. - СПб.: Питер, 2006.

4. Московичи С. Социальная психология. - СПб.: Питер, 2007.

5. Семечкин Н. И. Социальная психология: Учеб. для вузов. - СПб.: Питер, 2004. - [Сер. «Учеб­ник нового века»].

6. Слободчиков В. И., Исаев Е. И. Психология человека. - М., 1995.

7. Социальная психология / Под ред. А. В. Петровского. - М., 1986.

8. Шевандрин Н. И. Социальная психология в образовании. - М., 1995.

Дополнительная

1. Агеев В. С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. - М., 1990.

2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. - М., 1988.

3. Основы социально-психологической теории / Н. Н. Богомолова, А. А. Бодалев, Е. И. Дубовская и др. - М., 1995.

4. Кричевский P. JL, Дубовская Е. М. Психология малой группы: теоретические и прикладные ас­пекты. - М., 1991.

5. Майерс Д. Социальная психология. - СПб., 1997.

6. Моргунов Е. Б. Личность и организация. - М., 1995.

7. Немов Р. С., Кирпичник А. Г. Путь к коллективу. - М., 1988.

8. Петровский А. В. Личность. Деятельность. Коллектив. - М., 1982.

9. Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом процессе. - М., 1991.

-40-

№ вопроса	Характеристика материала, изученного согласно пунктам плана (краткая аннотация вопросов)
1
2
j	•
4

Контрольные вопросы

1. Социальные качества личности, обеспечивающие эффективность общения:

2. Динамика взаимоотношений в младшем школьном возрасте.

3. Общение и взаимодействие подростков (мотивы, содержание, формы).

4. Внутригрупповые и межгрупновые конфликты среди подростков.

5. Школьное и внешкольное обпдение старшеклассников.

-41 -