Контрольные вопросы

1. Как вы понимаете значение терминов «групповое давление», «конформизм»?

2. В чем различие лидерства и руководства?

3. Какую роль играет сплоченность в развитии группы?

4. Каковы положительные и отрицательные стороны группового принятия решения?

5. В чем суть явления деиндивидуализации?

-38-

6. Как вы понимаете социальную фасилитацию и ингибицию?

7. В чем суть феномена влияния меньшинства?

8. В чем принципиальное отличие лидерства и руководства?

Темы сообщений

1. Вклад школы «групповой динамики» К. Левина в исследовании психологии малых групп.

2. Проблема развития группы в отечественной и зарубежной социальной психологии.

3. Теории лидерства в группе.

4. Конформизм и нонкорфомизм как социально-психологическое явление.

5. Процессы интеграции и дифференциации в группе.

6. Деструктивна ли деиндивидуализация в группе?

7. Феномен меньшинства в группе.

Задания для самостоятельной работы

1. Как, по-вашему мнению, и насколько активно вы демонстрируете конформизм? (Письменно обоснуйте свой ответ.)

2. В словарь психологических терминов запишите определения следующих понятий: агрессия, гендерные различия, групповая совместимость, групповая сплоченность, групповая поляриза­ция, деперсонализация, конформизм, конформность, негативизм, нонконформизм, социальная леность, харизма, эффект Зимбардо, эффект ореола.

3. В словарь персоналий запишите краткие биографические сведения о С. Аше.

Тестовые проверочные задания

1. Проявление активности личности, которое отличается реализацией отчетливо приспособленче­ской реакции на групповое давление с целью избежать негативных санкций за демонстрацию несогласия с общепринятым и общепровозглашенным мнением и желанием не выглядеть не та­ким, как все, - это:

а) социальная защита, б) конформизм, в) потребность в одобрении.

2. Нежелание подвергаться воздействиям других людей, обусловленное не логикой реализации собственных задач, а отрицательным к ним отношением, - это:

а) агрессия, б) деструкция, в) негативизм.

3. Комплекс интрагрупповых социально-психологических процессов, феноменов, явлений, эффек­тов, раскрывающий психологическую природу существования малой группы, особенности ее жизнедеятельности, основные этапы ее жизненного пути и функциони' аания с момента заро­ждения до «умирания» и окончательного распада как единой, целостной общности, - это:

а) групповая динамика, б) групповое давление, в) аккумуляция.

4. Социально-психологический феномен, возникающий как результат групповой дискуссии, в ходе которой разнородные мнения и позиции участников не сглаживаются, а оформляются к концу дискуссии е две полярно противоположные позиции, исключающие любые компромиссы, - это:

а) разобщенность, б) диадирование, в) групповая поляризация.

-39-