- •1 Билет.
- •2 Билет.
- •Вопрос 1. Международные акты по защите прав несовершеннолетних
- •Вопрос 2. О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1-8 видов.
- •3 Билет.
- •1.Защита прав ребёнка как направление деятельности в спец-соц педагогике и социальной работе.
- •2."Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии"
- •Вопрос 1. Современные тенденции по выработке нового взгляда на положение детей в мире.
- •Вопрос 2. Об использовании рабочего времени педагога-психолога в образовательном учреждении.
- •1)Наличие в мировой практике доступных средств защиты и облегчение страданий детей.
- •2)Интегрированное (инклюзивное) воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии в дошкольных обр.Учреждений.
- •Причины необходимости инклюзивного образования:
- •• Обязательства по правам человека и правам детей должны рассматриваться в равной степени;
- •• Факты говорят, что институционная (например, в интернатах, школах-интернатах) опека далеко не всегда отвечает интересам опекаемых людей;
- •• Анализ данных говорит о том, что социальные услуги улучшаются в результате того, что становятся более гибкими и адаптируемыми.
- •2. Интегрированное обучение (воспитание) детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях (учреждениях)
- •3. Интегрированное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях (учреждениях)
- •4. Интегрированное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
- •Закон мурманской области о мерах социальной поддержки инвалидов
- •Вопрос 1. Конвенция оон о правах ребенка.
- •Вопрос 2. Отражение прав детей-инвалидов на образование в Законе Мурманской области «о мерах социальной поддержки инвалидов».
- •Правительство мурманской области
- •Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, в дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждениях
- •Вопрос 9
- •1. Закон Мурманской области от 29.12.2004. Номер 573- 01 "о мерах социальной поддержки инвалидов"
- •Вопрос 10.
- •Преамбула
- •Статья 26.
- •11 Билет.
- •Вопрос 1. Международно-правовая защита умственно отсталых лиц в нормативных документах оон.
- •Вопрос 2. Региональное законодательство по вопросам организации обучения и воспитания детей-инвалидов.
- •Вопрос 12.
- •Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения
- •Раздел I.
- •Раздел II.
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Система образования мурманской области
- •Глава 3. Полномочия органов государственной власти
- •Глава 4. Экономическое регулирование системы
- •Глава 5. Меры государственной поддержки
- •Глава 6. Заключительные положения
- •Вопрос 13.
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Права в области специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, их родителей (иных законных представителей)
- •Глава III. Организация специального образования
- •Глава IV. Управление системой специального образования
- •Глава V. Обеспечение условий для получения специального образования
- •Глава VI. Обеспечение специального образования кадрами.
- •Глава VII. Международная деятельность российской федерации в области специального образования.
- •Вопрос14.
- •Формирование будущего саламанка 29-30 марта 2001 года
- •1. Принципы
- •II. Ключевые вопросы
- •Вопрос 15.
- •О порядке создания и организации работы психолого-медико-педагогического консилиума (пмПк) образовательного учреждения
- •Вопрос 1. Декларация прав ребенка.
- •Вопрос 2. Право каждого человека на образование в Конституции рф.
- •Вопрос17
- •Преамбула
- •Статья 1
- •Статья 2
- •Статья 3
- •Статья 12
- •Статья 17
- •Статья 22
- •Статья 23
- •Статья 24
- •Статья 25
- •Статья 26
- •Статья 27
- •Статья 28
- •Статья 29
- •Статья 30
- •Вопрос18
- •Вопрос 19.
- •Преамбула
- •2. Закон
- •Вопрос 21.
- •Глава I. Общие положения
- •Вопрос22
- •Декларация о правах инвалидов Резолюция 3447 (XXX), принятая Генеральной Ассамблеей 9 декабря 1975 года.
- •1. Правовое обеспечение защиты чести и достоинства детей:
- •2. Формирование системы адресной государственной социальной поддержки детей, обеспечение приоритета интересов детей, находящихся в трудных жизненных условиях:
- •3. Обеспечение интересов и прав детей в законодательстве по вопросам социальной политики:
- •4. Увеличение доли ресурсов, выделяемых на поддержку детей:
- •5. Развитие системы правового просвещения детей и родителей, повышение уровня их правосознания:
- •Вопрос24
- •1. Право на образование в системе прав и свобод человека.(всеобщ деклар ст26)
- •2.Типы,виды образовательных уч. Для детей с овз
- •1)О мерах, направленных на выравнивание возможностей инвалидов.
- •2)Государственные гарантии на получение образования в Законе мурманской области «Об образовании в Мурманской области»
- •1)Защита прав детей с ограниченными возможностями здоровья в международном законодательстве.
- •2)Закон Мурманской области «о региональных нормативах финансового обеспечения системы образования Мурманской области».
Глава 2. Система образования мурманской области
Статья 4. Система образования Мурманской области
1. Система образования Мурманской области является частью системы
образования Российской Федерации и представляет собой совокупность
взаимодействующих преемственных образовательных программ различных
уровня и направленности, федеральных государственных образовательных
стандартов и федеральных государственных требований, сети реализующих
их образовательных учреждений и научных организаций, органов,
осуществляющих управление в сфере образования, и подведомственных им
учреждений и организаций, объединений юридических лиц, общественных и
государственно-общественных объединений, осуществляющих деятельность в
области образования. (В редакции Закона Мурманской области от
23.12.2008 г. N 1054-01-ЗМО)
2. В системе образования Мурманской области могут действовать
государственные (федеральные или находящиеся в ведении Мурманской
области) образовательные учреждения, муниципальные образовательные
учреждения и негосударственные образовательные учреждения (частные
образовательные учреждения, образовательные учреждения общественных и
религиозных организаций (объединений).
3. Инфраструктуру системы образования Мурманской области
составляют подведомственные исполнительному органу государственной
власти Мурманской области, осуществляющему управление в сфере
образования, или органам местного самоуправления муниципальных районов
и городских округов, осуществляющим управление в сфере образования,
образовательные учреждения, учреждения образования. В инфраструктуру
системы образования Мурманской области могут также входить
транспортные, ремонтно-строительные организации, комбинаты питания,
общежития, гостиницы, жилищный фонд, дома и базы отдыха,
спортивно-оздоровительные и санаторно-курортные организации,
спортивные сооружения, издательские и полиграфические предприятия и
другие организации и учреждения. (В редакции Закона Мурманской области
от 23.12.2008 г. N 1054-01-ЗМО)
4. Организации и учреждения системы образования Мурманской
области, подведомственные исполнительному органу государственной
власти Мурманской области, осуществляющему управление в сфере
образования, составляют областную сеть инфраструктуры системы
образования Мурманской области. Состав областной сети инфраструктуры
системы образования Мурманской области формируется Правительством
Мурманской области. (В редакции Закона Мурманской области от
23.12.2008 г. N 1054-01-ЗМО)
5. Организации и учреждения системы образования Мурманской
области, подведомственные органам местного самоуправления
муниципальных районов и городских округов, образуют муниципальную сеть
инфраструктуры системы образования Мурманской области. Состав
муниципальной сети инфраструктуры системы образования Мурманской
области формируется органами местного самоуправления, исходя из
потребностей и возможностей муниципального образования. (В редакции
Закона Мурманской области от 23.12.2008 г. N 1054-01-ЗМО)
Статья 5. Основные направления развития системы образования
Мурманской области
Основными направлениями развития системы образования Мурманской
области являются:
обеспечение доступности качественного общего образования и
условий обучения, отвечающих современным требованиям, дифференциации и
вариативности сети образовательных учреждений в соответствии с
образовательными потребностями и возможностями граждан, содействие
развитию ресурсных центров в системе общего, начального
профессионального и среднего профессионального образования;
совершенствование содержания, организационных форм, методов и
технологий дошкольного, общего, дополнительного и начального, среднего
профессионального образования;
формирование современной системы непрерывного начального и
среднего профессионального образования и повышение его качества;
обеспечение условий для патриотического и духовно-нравственного
воспитания, личностного развития, профессионального самоопределения,
формирования толерантного поведения и сознания, общей культуры
обучающихся и студентов;
формирование независимой системы оценки качества образования;
повышение престижа труда работников системы образования;
осуществление подушевого нормативного финансирования
образовательных учреждений на основе нормативов финансирования
образовательной услуги с учетом реализуемых образовательных программ;
внедрение новых методов бюджетирования образовательных
учреждений;
расширение участия общественности в управлении образованием;
обеспечение открытости образования как
государственно-общественной системы.
(Статья в редакции Закона Мурманской области
от 23.12.2008 г. N 1054-01-ЗМО)
Статья 6. Создание, реорганизация, ликвидация
образовательных учреждений, учреждений образования
в Мурманской области
(Наименование статьи в редакции Закона Мурманской области
от 23.12.2008 г. N 1054-01-ЗМО)
1. Порядок создания, реорганизации, ликвидации государственных
областных образовательных учреждений, учреждений образования
устанавливается Правительством Мурманской области, муниципальных
образовательных учреждений, учреждений образования - органами местного
самоуправления муниципальных районов и городских округов. (В редакции
Закона Мурманской области от 23.12.2008 г. N 1054-01-ЗМО)
2. Учредителями образовательных учреждений, учреждений
образования в Мурманской области могут выступать федеральные органы
государственной власти, органы государственной власти Мурманской
области, органы местного самоуправления муниципальных районов и
городских округов, отечественные и иностранные организации всех форм
собственности, их объединения (ассоциации и союзы), граждане
Российской Федерации и иностранные граждане. (В редакции Закона
Мурманской области от 23.12.2008 г. N 1054-01-ЗМО)
Учредителем государственных областных образовательных учреждений,
учреждений образования выступают органы исполнительной власти
Мурманской области, на которые Правительством Мурманской области
возложены координация и регулирование деятельности в соответствующей
отрасли (сфере управления).
Учредителем муниципальных образовательных учреждений, учреждений
образования выступают органы местного самоуправления.
Статья 7. Лицензирование и государственная аккредитация
образовательных учреждений Мурманской области
Лицензирование и государственная аккредитация образовательных
учреждений Мурманской области осуществляются органом, осуществляющим
управление в сфере образования, в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации.
(Статья в редакции Закона Мурманской области
от 23.12.2008 г. N 1054-01-ЗМО)