- •1 Билет.
- •2 Билет.
- •Вопрос 1. Международные акты по защите прав несовершеннолетних
- •Вопрос 2. О специфике деятельности специальных (коррекционных) образовательных учреждений 1-8 видов.
- •3 Билет.
- •1.Защита прав ребёнка как направление деятельности в спец-соц педагогике и социальной работе.
- •2."Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии"
- •Вопрос 1. Современные тенденции по выработке нового взгляда на положение детей в мире.
- •Вопрос 2. Об использовании рабочего времени педагога-психолога в образовательном учреждении.
- •1)Наличие в мировой практике доступных средств защиты и облегчение страданий детей.
- •2)Интегрированное (инклюзивное) воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии в дошкольных обр.Учреждений.
- •Причины необходимости инклюзивного образования:
- •• Обязательства по правам человека и правам детей должны рассматриваться в равной степени;
- •• Факты говорят, что институционная (например, в интернатах, школах-интернатах) опека далеко не всегда отвечает интересам опекаемых людей;
- •• Анализ данных говорит о том, что социальные услуги улучшаются в результате того, что становятся более гибкими и адаптируемыми.
- •2. Интегрированное обучение (воспитание) детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных организациях (учреждениях)
- •3. Интегрированное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательных организациях (учреждениях)
- •4. Интегрированное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях
- •Закон мурманской области о мерах социальной поддержки инвалидов
- •Вопрос 1. Конвенция оон о правах ребенка.
- •Вопрос 2. Отражение прав детей-инвалидов на образование в Законе Мурманской области «о мерах социальной поддержки инвалидов».
- •Правительство мурманской области
- •Порядок воспитания и обучения детей-инвалидов на дому, в дошкольных образовательных и общеобразовательных учреждениях
- •Вопрос 9
- •1. Закон Мурманской области от 29.12.2004. Номер 573- 01 "о мерах социальной поддержки инвалидов"
- •Вопрос 10.
- •Преамбула
- •Статья 26.
- •11 Билет.
- •Вопрос 1. Международно-правовая защита умственно отсталых лиц в нормативных документах оон.
- •Вопрос 2. Региональное законодательство по вопросам организации обучения и воспитания детей-инвалидов.
- •Вопрос 12.
- •Единая концепция специального федерального государственного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья: основные положения
- •Раздел I.
- •Раздел II.
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Система образования мурманской области
- •Глава 3. Полномочия органов государственной власти
- •Глава 4. Экономическое регулирование системы
- •Глава 5. Меры государственной поддержки
- •Глава 6. Заключительные положения
- •Вопрос 13.
- •Глава I. Общие положения
- •Глава II. Права в области специального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, их родителей (иных законных представителей)
- •Глава III. Организация специального образования
- •Глава IV. Управление системой специального образования
- •Глава V. Обеспечение условий для получения специального образования
- •Глава VI. Обеспечение специального образования кадрами.
- •Глава VII. Международная деятельность российской федерации в области специального образования.
- •Вопрос14.
- •Формирование будущего саламанка 29-30 марта 2001 года
- •1. Принципы
- •II. Ключевые вопросы
- •Вопрос 15.
- •О порядке создания и организации работы психолого-медико-педагогического консилиума (пмПк) образовательного учреждения
- •Вопрос 1. Декларация прав ребенка.
- •Вопрос 2. Право каждого человека на образование в Конституции рф.
- •Вопрос17
- •Преамбула
- •Статья 1
- •Статья 2
- •Статья 3
- •Статья 12
- •Статья 17
- •Статья 22
- •Статья 23
- •Статья 24
- •Статья 25
- •Статья 26
- •Статья 27
- •Статья 28
- •Статья 29
- •Статья 30
- •Вопрос18
- •Вопрос 19.
- •Преамбула
- •2. Закон
- •Вопрос 21.
- •Глава I. Общие положения
- •Вопрос22
- •Декларация о правах инвалидов Резолюция 3447 (XXX), принятая Генеральной Ассамблеей 9 декабря 1975 года.
- •1. Правовое обеспечение защиты чести и достоинства детей:
- •2. Формирование системы адресной государственной социальной поддержки детей, обеспечение приоритета интересов детей, находящихся в трудных жизненных условиях:
- •3. Обеспечение интересов и прав детей в законодательстве по вопросам социальной политики:
- •4. Увеличение доли ресурсов, выделяемых на поддержку детей:
- •5. Развитие системы правового просвещения детей и родителей, повышение уровня их правосознания:
- •Вопрос24
- •1. Право на образование в системе прав и свобод человека.(всеобщ деклар ст26)
- •2.Типы,виды образовательных уч. Для детей с овз
- •1)О мерах, направленных на выравнивание возможностей инвалидов.
- •2)Государственные гарантии на получение образования в Законе мурманской области «Об образовании в Мурманской области»
- •1)Защита прав детей с ограниченными возможностями здоровья в международном законодательстве.
- •2)Закон Мурманской области «о региональных нормативах финансового обеспечения системы образования Мурманской области».
1. Закон Мурманской области от 29.12.2004. Номер 573- 01 "о мерах социальной поддержки инвалидов"
(Редакция От 11 февраля 2011 года номер 314- 01 змо)
Устанавливает меры поддержки инвалидов проживающих на территории Мурманской области, а также инвалидов зарегистрированных на территории Мурманской области.
Статья 5. Воспитание и обучение детей инвалидов.
Пункт 1. Исполнительный орган гос.власти Мурманской области, органы местного самоуправления, осуществляющие функции в сфере образования обеспечивают получение дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, дополнительного, начального и среднего профессионального образования. В соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов.
Детям инвалидам дошкольного возраста предоставляются необходимые реабилитационные меры и создаются условия для пребывания в ДОУ, ОУ, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.
Для детей инвалидов состояние здоровья которых исключает возможность их пребывания в группе общего назначения - создаются компенсирующие группы в ДОУ любого вида, при наличии условий для коррекционной работы.
При невозможности обучать детей инвалидов в ДОУ, ОУ, исполнительный орган госвласти Мурманской области, органы местного самоуправления обеспечивают согласие родителей обучения детей инвалидов на дому по полной общеобразовательной или индивидуальной программе, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
Пункт 4. Наделить органы местного самоуправления муниципальных образований государственными полномочиями по обеспечиванию получения образования детьми инвалидами, в соответствии с Индивидуальной программой реабилитации.
Пункт 5. Финансовое обеспечение государственных полномочий осуществляется за счет предоставления местным бюджетам субвенций из регионального фонда конпенсаций образованного в составе областного бюджета, субвенции перечисляются на счета органов Федерального Козначейства.
Контроль за реализацией органами местного самоуправления государственных полномочий и расходованием субвенций осуществляется исполнительным органом гос власти. И контрольно-счетной палатой.
Органы госвласти до окончания финансового года в праве принять решение о прекращении осуществления ограним местного управления государственных полномочий.
Основаниями являются:
Ненадлежащее осуществление государственных полномочий;
Изменение законодательства РФ или МО
Порядок воспитания и обучения детей на дому в ДОУ, ОУ определяется правительством мурманской области.
Статья 6. Образование инвалидов. Обеспечение инвалидов с освобождением от оплаты или на льготных условиях специальными учебными пособиями, а также возможностями пользования услугами сурдопереводчиков осуществляется в порядке определяемом правительнством МО.
Постановление правительства Мурманской области от 26.05 ПП
" Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей инвалидов на дому.
(от 31 марта 2006 номер 107 ПП)
Данный порядок утвержден в соответствии с ЗМо о мерах соц поддержки инвалидов. В целях обеспеченья условий о поддержке ивалидов.
Порядок регламентирует организацию порядка воспитания и обечения инвалидов на дому, в ДОУ, ОУ. а также размер компенсации затрат родителей на эти цели.
Возраст детей для которых можно организовать обучение на дому:
В возрасте от 3 до 18 лет может быть организовано обучение в ДОУ, ОУ и на дому.
Основание для организации обучения и воспитания ребенка на дому является заключение лечебно-профилактического учреждения (поликлиника) в соответствии с перечнем заболеваний по поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой школы.
В соответствии с перечнем - утвержден от приказ от 28 июля 1980)
Воспитание и обучение детей инвалидов на дому осуществляет ОУ ближайшее к месту жительства. ОУ детям инвалидом обучающимся на дому: предоставляет на время обучения бесплатно учебники, учебную справочную и другую литературу имеющуюся в библиотеке образовательного учереждения; обеспечивает специалистами из числа пед. работников, оказывает металическую и консультативную помощь необходимую для освоения образовательной программы; осуществляет промежуточную и итоговую аттестацию; выдаёт прошедшим государственную (итоговую) аттестацию документ государственного образца о соответствующем образовании.
Воспитание и обучение в не государственном ОУ, имеющим государственную аккредитацию и реализующем общеобразовательные программы, может осуществляться только при наличии в нем специальных образовательных условий, включая спец образовательные программы, разработанные с учетом индивидуальной программы реабилитации инвалидов, коррекционные методы, технические средства, специально подготовленных педагогов, а также медицинское обслуживание, социальные и иные условия.
Родители, имеющие детей инвалидов могут самостоятельно осуществлять их обучение и воспитание на дому, по письменному заявлению, подаваемому на имя руководителя муниципального органа управления образованием. Органы местного самоуправления компенсируют затраты на основании договора с родителями.
Размер компенсации затрат родителей на организацию обучение и воспитание ребенка инвалида дошкольного возраста составляет не менее 500 рублей в месяц, размер компенсации затрат родителей на организацию обучения ребенка школьного возраста определяется в соответствии с ЗМО (законом мурм области) "о региональных нормативах финансирования системы образования Мурманской области"
Ребенку инвалиду дошкольного возраста выделяется 2 часа в неделю, а школьного возраста - 11 часов в неделю.
Глава 5. Меры государственной поддержки детей-инвалидов, талантливых детей и молодежи, меры социальной поддержки обучающихся, студентов, воспитанников и работников системы образования Мурманской области
Статья 15.Обучение и воспитание детей-инвалидов
1. Органы исполнительной власти Мурманской области, органы местного самоуправления обеспечивают получение дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего, дополнительного, начального профессионального и среднего профессионального образования детьми-инвалидами в порядке, устанавливаемом законодательством Мурманской области.
2. Финансирование расходов по обеспечению обучения и воспитания детейинвалидов в дошкольных образовательных учреждениях, общеобразовательных учреждениях, на дому и по компенсационным выплатам родителям (иным законным представителям) осуществляется за счет средств областного бюджета в порядке, устанавливаемым Правительством Мурманской области.
3. Дети-инвалиды, нуждающиеся в обучении в специальных образовательных учреждениях, которых нет в Мурманской области, направляются для обучения в другие регионы Российской Федерации на договорной основе за счет средств областного бюджета.
4. Контроль за обучением детей-инвалидов, направленных на обучение в другие регионы Российской Федерации, осуществляет государственный орган управления образованием Мурманской области в рамках его компетенции.
10.