- •Морфология
- •Exercises
- •§2. Классификация существительных Classification of Nouns
- •Примеры неисчисляемых существительных:
- •Exercises
- •§3. Категория числа The Category of Number
- •Множественное число имён существительных The plural of the English nouns
- •It costs eighteen pence. Это стоит 18 пенсов.
- •Exercises
- •§4. Имена существительные, употребляющиеся только в единственном числе Nouns used only in the singular
- •Примеры собирательных существительных:
- •§5. Имена существительные, употребляющиеся только во множественном числе Nouns used only in the plural
- •Exercises
- •§6. Категория падежа The Category of Case
- •Exercises
- •§7. Имена существительные в роли определения Nouns in the function of an attribute
- •Exercises
- •Раздел 2 артикль. The article Общие сведения
- •General notion
- •§8. Артикли с исчисляемыми существительными Articles with countable nouns
- •§9. Артикли с неисчисляемыми существительными Articles with uncountable nouns
- •§10. Артикли с географическими названиями Article with geographic names
- •§11. Артикли с именами собственными Articles with personal names
- •§12. Артикли с названиями организаций, зданий, публичных мест Articles with the names of places, buildings, public organizations
- •§13. Особые трудности Special difficulties
- •§14. Артикли в устойчивых выражениях Articles with nouns in some set expressions
- •Exercises
- •Раздел 3
- •Exercises
- •§16. Степени сравнения прилагательных Degrees of comparison
- •I have more time than he. У меня больше времени, чем у него. (от слова «много»)
- •I met him in the farthest corner of the park.
- •I bought the latest edition of today’s paper.
- •I bought the last edition of today’s paper.
- •Exercises
- •§17. Cравнительные конструкции Comparative constructions
- •I’m sorry I’m late. I got here as fast as I could.
- •In the Crimea.
- •I’ve got many more friends than she.
- •Exercises
- •Раздел 4
- •§19. Количественные числительные Cardinal numerals
- •§20. Порядковые числительные Ordinal numerals
- •1628 – Sixteen twenty-eight (в официальном языке:
- •23.76 Tons (читается: two three point seven six tons
- •0.2 % Или 0.2 per cent. Или 0.2 p.C. (читается: nought point two per cent.
- •Exercises
- •Раздел 5
- •Exercises
- •§23. Притяжательные местоимения Possessive pronouns
- •Exercises
- •§24. Возвратные местоимения Reflexive pronouns
- •Exercises
- •§25. Взаимные местоимения Reciprocal pronouns
- •Exercises
- •§26. Указательные местоимения Demonstrative pronouns
- •Exercises
- •§27. Вопросительные местоимения
- •Interrogative pronouns
- •Exercises
- •§28. Относительные местоимения Relative pronouns
- •Exercises
- •§29. Неопределенные местоимения
- •Indefinite pronouns
- •§30. Отрицательные местоимения Negative pronouns
- •Exercises
- •§31. Местоимения “little, a little, few, a few”
- •Exercises
- •§32. Местоимение “all”
- •§33. Местоимение “both”
- •Exercises
- •§34. Местоимения “either” и “neither”
- •Exercises
- •§35. Местоимения “each” и “every”
- •Exercises
- •§36. Местоимения “other” и “another”
- •Exercises
- •§37. Местоимение “one”
- •Exercises
- •Раздел 6 глагол the verb
- •§38. Глагол “to be” в Present Indefinite Tense The Verb “to be” in the Present Indefinite Tense
- •Exercises
- •§39. Глагол “to be” в Past Indefinite Tense The Verb “to be” in the Past Indefinite Tense
- •Exercises
- •§40. Глагол “to be” в Future Indefinite Tense The Verb “to be” in the Future Indefinite Tense
- •Exercises
- •Exercises
- •§42. Глагол “to have” the verb “to have”
- •Exercises
- •Группа простых форм the indefinite (simple) forms
- •§43. Настоящее неопределенное (простое) время
- •The Present Indefinite (Simple) Tense
- •Exercises
- •§44. Прошедшее неопределенное (простое) время The Past Indefinite (Simple) Tense
- •Exercises
- •§45. Будущее неопределенное (простое) время The Future Indefinite (Simple) Tense
- •Exercises
- •Группа продолженных времен the continuous (progressive) tenses
- •§46. Настоящее продолженное время The Present Continuous (Progressive) Tense Образование
- •Употребление
- •Exercises
- •§47. The Present Indefinite Tense – The Present Continuous Tense
- •§48. Прошедшее продолженное время The Past Continuous (Progressive) Tense Образование
- •Употребление
- •Exercises
- •§49. Будущее продолженное время The Future Continuous (Progressive) Tense Образование
- •Употребление
- •Exercises
- •Времена группы perfect the perfect tenses
- •§50. The Present Perfect Tense
- •Употребление Present Perfect Tense
- •Exercises
- •§51. The Past Perfect Tense
- •Употребление Past Perfect Tense
- •Exercises
- •§52. The Future Perfect Tense
- •Exercises
- •The perfect continuous (progressive) tenses
- •§53. Настоящее совершенное продолженное время The Present Perfect Continuous (Progressive) Tense Образование
- •Exercises
- •§54. Прошедшее совершенное продолженное время The Past Perfect Continuous (Progressive) Tense
- •Образование
- •Употребление
- •Exercises
- •§55. Будущее совершенное продолженное время The Future Perfect Continuous Tense Образование
- •Употребление
- •Залог the voice
- •§56. Страдательный залог
- •The Passive Voice
- •Образование страдательного залога The Formation of the Passive Voice
- •Употребление страдательного залога The Usage of the Passive Voice
- •Типы страдательных оборотов
- •Предложный пассив
- •Exercises The Indefinite Tenses
- •The Continuous Tenses
- •The Perfect Tenses
- •§57. Согласование времён the sequence of tenses
- •Будущее в прошедшем The Future in the Past
- •Модальные глаголы в придаточных дополнительных предложениях Modal verbs in the attributive subordinate clauses
- •Exercises
- •§58. Прямая и косвенная речь direct and indirect speech
- •Обращение прямой речи в косвенную речь
- •1. Повествовательное предложение
- •Indirect statements
- •He says, “Mary will do it.” Он говорит: «Мария сделает это».
- •Exercises
- •2. Повелительное предложение
- •Indirect command and request
- •Exercises
- •3. Вопросительное предложение
- •Indirect questions
- •Exercises
- •Раздел 7 наклонение
- •§59. Повелительное наклонение
- •Imperative mood
- •Побудительные предложения
- •Imperative sentences
- •Отрицательная форма повелительного наклонения Negative form of the Imperative mood
- •Выражение просьбы или приказания, обращенных к 1-му или 3-му лицу Orders directed to the 1st or to the 2nd person
- •§60. Сослагательное наклонение the subjunctive mood
- •Употребление форм изъявительного или сослагательного наклонения в условных предложениях
- •Условные предложения первого типа
- •Союзы в условных придаточных предложениях
- •Exercises
- •Раздел 8
- •I can do it. Я могу сделать это.
- •§61. Модальный глагол “can ”
- •I can speak two foreign languages. Я умею говорить на двух иностранных языках.
- •I can lift this suitcase. – я могу поднять этот чемодан.
- •Exercises
- •§62. Модальный глагол “may”
- •It’s very cold here. May I shut the window?
- •If you tried, you might get this book.
- •It may start raining. Вероятно, пойдет дождь.
- •I’ll give him my exercises so that he may correct them.
- •Exercises
- •§63. Модальный глагол “must”
- •I must do it now. Я должен (мне нужно, надо) сделать это сейчас.
- •I had to do it. Я должен был (мне пришлось) это сделать.
- •I will have to do it. Я должен буду (мне придется) это сделать.
- •I have to cook dinner myself because my mother is out.
- •Exercises
- •§64. Модальные глаголы “should, ought to”
- •Exercises
- •§65. Модальный глагол “need”
- •Exercises
- •Revision
- •§66. Модальный глагол “shall”
- •Exercises
- •§67. Модальный глагол “will”
- •I will call on you tomorrow. Я зайду к вам завтра.
- •Exercises
- •§68. Модальный глагол “would”
- •I said that I would help him. Я сказал, что я помогу ему.
- •I asked him several times to give up smoking, but he wouldn’t.
- •I would call on him on my way home.
- •Exercises
- •Раздел 9
- •Формы инфинитива The Forms of the Infinitive
- •Употребление форм инфинитива
- •Exercises
- •§70. Объектный инфинитивный оборот
- •(Сложное дополнение)
- •The Objective Infinitive Construction
- •(The Complex Object)
- •Exercises
- •§71. Субъектный инфинитивный оборот
- •(Сложное подлежащее)
- •The Subjective Infinitive Construction
- •(The Complex Subject)
- •Exercises
- •§72. Герундий the gerund
- •Герундий в форме действительного и страдательного залога The Gerund in the Active and the Passive Voice
- •Герундий в форме Indefinite и Perfect The Gerund in the Indefinite and Perfect Tenses
- •Употребление герундия The Use of the Gerund
- •Перевод герундия на русский язык The Translation of the Gerund into Russian
- •Exercises
- •§73. Причастие
- •The participle
- •Общие сведения
- •General notion
- •Образование форм причастия The Forms of the Participle
- •Употребление причастий The Usage of the Participle
- •I picked up the letter lying on the floor.
- •Is a new school.
- •Active Voice
- •I hear the bell ringing in the next flat.
- •Раздел 10
- •Степени сравнения наречий Degrees of comparison of adverbs
- •Классификация наречий Classification of adverbs
- •Место наречия в предложении The place of the adverb in the sentence
- •Exercises
- •Раздел 11 предлог the preposition
- •Некоторые прилагательные и глаголы, требующие определенных предлогов Some adjectives and verbs requiring definite prepositions
- •Exercises
- •Синтаксис
- •Раздел 12 предложение the sentence
- •§74. Простое предложение
- •The simple sentence
- •Общие сведения
- •General Notion
- •Порядок слов в английском повествовательном предложении Word order in the English Sentence
- •Беспредложное косвенное дополнение и косвенное дополнение с предлогом “to”
- •Отступление от обычного расположения главных членов предложения
- •Exercises
- •§75. Типы вопросительных предложений Types of Interrogative Sentences
- •Exercises
- •§76. Повелительные предложения
- •Imperative Sentences
- •§77. Восклицательные предложения Exclamatory Sentences
- •Образование восклицательных предложений
- •Exercises
- •§78. Сложное предложение the composite sentence
- •Виды придаточных предложений The Types of Subordinate Clauses
- •Exercises
Exercises
Exercise 5. Translate the sentence, paying special attention to the use of the Complex Object.
1. I believe it to be perfectly all right to tell a lie if it is a matter of life and death. 2. Nobody said anything, we just watched him put it away in his case. 3. I felt the blood rush into my cheeks. 4. I want you to remember that a man must have valour, honour and nobility. 5. Her visit agitated the patient so much that the doctor advised her not to come again. 6. There is no harm in letting you know. 7. Do you want to have you bad tooth pulled out? 8. Yesterday I heard them arguing. 9. Make him take this medicine. 10. He wishes the work to be done at once. 11. I heard his name mentioned during the conversation. 12. The manager ordered the cargo to be insured. 13. We watched him slowly approaching the gate. 14. We saw the engines being carefully packed in cases.
Exercise 6. Fill in the blanks with the particle “to” where necessary.
1. I have never heard him … speak English. 2. The family suspected it and wanted to make him … see a lawyer. 3. I know him … be a very experienced engineer. 4. Don’t let it … trouble you. 5. I want his article … be published. 6. I saw her … come into the room, … switch on the light and … sit down at the table. 7. The buyers asked the sellers … to reduce the price. 8. He let the goods … be sent by plane. 9. Nobody noticed her … leave the room. 10. We expect you … deliver the goods in three weeks. 11. I believe her … know everything. 12. I’d like you … see my little daughter.
Exercise 7. Open the brackets and use the Complex Object.
1. Do you want (they, stay) at the hotel or with us. 2. They didn’t notice (we, pass by). 3. We expect (you, arrange) everything by the time we come. 4. We suppose (they, apologize) to us. 5. Where’s Nick? – I saw (he, talk) to Kate a few minutes ago. 6. I don’t want (she, treat) like Alice. 7. I suspect (he, help) by her. 8. She felt (something, crawl) around her neck. 9. She noticed (the expression of her face, change) suddenly. 10. I can’t make (he, give up) smoking. 11. They want (I, introduce) to the president.12. They haven’t seen (the accident, occur) at the corner. 13. I hate (people, shout) at each other. 14. I want to have (my car, repair). 15. Let (I, know) when she comes. 16. I heard (them, work) in the study all night long. 17. I would like (they, fix) an appointment for me for Tuesday. 18. Have (they, explain) everything. 19. I noticed (he, write) something and (pass) it to Alice. 20. I’d like to have (my luggage, register).
Exercise 8. Combine the sentences or change them using the Complex Object.
1. I didn’t expect that she would forget about my birthday. 2. He saw how she burst into tears. 3. They suppose that he will cope with this work. 4. She heard the footsteps. They were dying away. 5. She could hardly believe that he had been rescued. 6. I’ve heard how he was arguing with his father. 7. Do you know that he went abroad two days ago? 8. I felt her hand. It was shaking. 8. Evidence showed that the man’s alibi was a complete fabrication. 9. I heard his name. It was mentioned several times during the conversation. 10. The captain watched how the goods were being discharged. 11. Don’t shout so! The whole house will know what has happened. Do you want it? 12. Members of the Government itself acknowledge that many of their predictions were over-optimistic. 13. I don’t like when children are late for dinner. 14. I like to watch how she dances. 15. I suspect that he has taken my money. 16. We consider that this matter is very urgent. 17. We find that his reasons were not convincing. 18.He said that the arrangements should be completed early in the month.
Exercise 9. Translate into English.
1. Я предполагал, что вы поговорите с ним наедине. 2. Мне хотелось бы, чтобы вы обдумали мое предложение, прежде чем отвергать его. 3. Петр не ожидал, что его похвалят. 4. Кто разрешил брать эти документы? 5. Я хочу почистить (to clean) пальто. 6. Все считали его честным человеком. 7. Я знаю, что он уехал. 8. Мы видели, как они над чем-то смеялись. 9. Мы бы хотели, чтобы товары доставили к концу июня. 10. Он сказал, что ничто не заставит его изменить решение. 11. Никто не заметил, как я открыл дверь и вышел. 12. Мы наблюдали, как ремонтировали дорогу. 13. Мы видели, как принесли телеграмму. 14. Я считаю, он был выдающимся поэтом. 15. Мне нужно, чтобы бумаги были напечатаны сегодня. 16. Что заставило ее сделать это?