книги2 / 112
.pdfучебные заведения. Эту группа респондентов составляют школьники возраста 17-ти и 18-ти лет. Средний возраст респондентов составил 17,4 года.
Анкетный опрос проводился с помощью рассылки анкет по электронной почте, кроме того, были опрошены ученики трех одиннадцатых классов полностью (т. е. в группу опрошенных попали и те, кто не собирался получать высшее образование).
Вторая группа респондентов составили студенты вузов города Ульяновска. Студенты были представлены техническими, экономическими и педагогическими направлениями (возраст от 17 до 21 лет), средний возраст
– 18,6 лет.
Третья группа – работники предприятий города в возрасте от 26 до 53 лет, средний возраст 38,3 года, средний стаж работы на предприятии
10,7 лет.
Анализ ответов школьников показал их ориентиры и уровень потенциальной мобильности. Существенным фактором в формировании установки на отъезд в другие города является представления школьников об уровне заработной платы, поскольку дальнейший анализ показал, что этот фактор является основной проблемой города. Распределение ответов школьников представлено в таблице 4.
Таблица 4 – Распределение ответов школьников по уровню заработной платы
|
Количест- |
Востребован- |
З/п выше |
Нет |
В Улья- |
|||||
Будущая |
во школь- |
ность буду- |
в других |
новске |
||||||
разницы |
||||||||||
профессия |
ников |
щей профес- |
регионах |
выше |
||||||
|
|
|||||||||
|
Чел. |
% |
сии |
Чел. |
% |
Чел. |
% |
Чел |
% |
|
Программист |
16 |
20,5 |
востребована |
4 |
5 |
11 |
14 |
1 |
1,3 |
|
Экономист |
4 |
5 |
востребована |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
Энергетик |
8 |
10,3 |
востребована |
7 |
9 |
1 |
1,3 |
|
|
|
Радиотехник |
3 |
4 |
востребована |
|
|
3 |
4 |
|
|
|
Учитель |
6 |
7,7 |
востребована |
5 |
6 |
1 |
1,3 |
|
|
|
Не определились |
41 |
53,5 |
- |
21 |
27 |
19 |
24 |
1 |
1,3 |
|
Итого |
78 |
100 |
|
41 |
52,5 |
35 |
45 |
2 |
2,5 |
21
Часть школьников еще не определилась с выбором профессии (52,5%), причем мнение неопределившихся разделилось примерно поровну: 27% считают, что заработные платы в других регионах выше, а 24% – что нет разницы в заработных платах. Все школьники, определившиеся относительно будущей профессии, считают ее востребованной в г. Ульяновске. Большая часть школьников считает, что уровень заработных плат в других регионах существенно выше (52,5%). Распределение ответов школьников о возможности отъезда из города представлено в таблице 5.
Таблица 5 – Распределение ответов школьников о возможности отъезда из города
Будущая |
Учиться, |
Учиться и |
Работать, |
Работать и |
Не |
|||||||
но потом |
|
там |
но потом |
там остать- |
||||||||
профессия |
|
планирую |
||||||||||
вернусь |
остаться |
вернусь |
ся жить |
|||||||||
школьника |
|
|
||||||||||
Чел. |
% |
Чел. |
% |
Чел. |
% |
Чел. |
% |
Чел. |
% |
|||
|
||||||||||||
Программист |
2 |
2,5 |
6 |
|
7,7 |
|
|
|
|
8 |
10,3 |
|
Экономист |
|
|
2 |
|
2,5 |
|
|
|
|
2 |
2,5 |
|
Энергетик |
|
|
2 |
|
2,5 |
|
|
2 |
2,5 |
4 |
5,1 |
|
Радиотехник |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
3,8 |
|
Учитель |
|
|
1 |
|
1,3 |
|
|
2 |
2,5 |
3 |
3,8 |
|
Не определились |
9 |
11,5 |
16 |
|
20,5 |
10 |
13 |
3 |
4 |
3 |
3,8 |
|
Итого |
11 |
14 |
27 |
|
34,6 |
10 |
13 |
7 |
9 |
23 |
29,5 |
О планах переехать в другой город учиться, жить, работать, большая часть респондентов отметила, что планирует учиться и остаться в другом городе жить (34,6%), 29% респондентов переезжать в другой город не планирует, а если будет там учиться, то вернуться домой после учебы (14%). Навсегда покинуть г. Ульяновск планируют 43,6% школьников. Мнения относительно причин такого выбора представлены в таблице 6.
Таблица 6 – Обоснование решения школьников уехать из г. Ульяновска
Причины выбора другого города |
Чел. |
% |
Можно устроиться на хорошую работу |
27 |
79 |
Выбираю такой город, где заработные платы выше |
21 |
62 |
Там лучше (перспективнее/ выше уровень жизни/ больше порядка) |
20 |
59 |
Всего |
34 |
100 |
22
Вкачестве обоснования учиться и остаться там работать и жить высказывались следующее причины.
Возможность устроится на хорошую работу отметили 79% школьников, мечтающих покинуть Ульяновск. В качестве обоснования выбора региона 62% назвали высокий уровень заработных плат. Просто считают, что
вдругих городах лучше, 59% школьников. Некоторые школьники, обосновывая свое желание покинуть г. Ульяновск, называли несколько причин. Из перечня причин можно сделать вывод о том, что те школьники, которые задумываются о своем будущем, о профессии и работе, рассматривают в качестве места своего проживания регионы с более высокими заработными платами, с перспективами, развивающимися производствами, развитой инфраструктурой. При этом они полагают, что уровень заработных плат в г. Ульяновске не позволит им жить на том уровне, как им хочется.
Вкачестве обоснования своего решения вернуться они приводят следующие высказывания, приведенные в таблице 7:
Таблица 7 – Обоснование решения школьников не покидать или вернуться в г. Ульяновска
Причины остаться в города Ульяновске |
Чел. |
% |
Нет смысла переезжать, везде одинаковые условия |
13 |
29,5 |
В других городах хуже |
12 |
27,2 |
Дома есть где жить |
9 |
20,5 |
Дома спокойнее |
7 |
16 |
Не люблю переезжать |
3 |
6,8 |
Всего |
44 |
100 |
Из перечня причин проживать в городе Ульяновске можно понять, что достаточно большая часть школьников настроена оптимистично, кроме того, для программиста зачастую не важно, где жить. Средние оценки наиболее привлекательных для школьников причин проживания в г. Ульяновске указаны в таблице 8.
23
Таблица 8 – Основные привлекательные моменты для школьников Ульяновска
|
|
Сред- |
Выбрав- |
Выбрав- |
Рейтинг |
Что привлекает |
няя |
шие оценку |
шие оценку |
|
|
оценка |
«5» ,% |
«4», % |
1 |
Безопасность |
4,3 |
60 |
22 |
2 |
Качество образования в вузе |
3,5 |
22 |
34,6 |
3 |
Возможность жить с родителями |
3,3 |
15 |
33 |
4 |
Стоимость образования |
3 |
9 |
22 |
5 |
Возможность открыть свое дело |
2,4 |
7,6 |
15 |
6 |
Возможность работать по специ- |
2,2 |
5 |
11,5 |
|
альности |
|
|
|
7 |
Цена на жилье |
1,7 |
-- |
2,5 |
8 |
Уровень з/п |
1,6 |
|
1,3 |
Наивысшую оценку получил фактор безопасности, по этому пункту больше всего выбрано положительных оценок, его средняя оценка составляет 4,3 балла.
Положительных оценок почти не получили такие факторы, как цена на жилье и уровень заработной платы. Это не означает, что для школьников эти факторы не важны, это означает, что они в городе Ульяновске присутствуют в минимальной степени. Явления, которые школьники считают проблемами, представлены в таблице 9.
Таблица 9 – Явления, относимые школьниками г. Ульяновска к проблемам
Рейтинг |
Проблемы |
Средняя |
Выбравшие |
Выбравшие |
|
оценка |
оценку «5», % |
оценку «4», % |
|||
|
|
||||
1 |
Низкие заработные платы |
4,5 |
66 |
24 |
|
2 |
Высокие цены |
4,1 |
56 |
22 |
|
3 |
Низкий уровень медицины |
4,1 |
46 |
31 |
|
4 |
Коронавирусная инфекция |
4 |
31 |
47 |
|
5 |
Не развита досуговая сфера |
3,75 |
28 |
38 |
|
6 |
Коррупция |
3,3 |
25 |
28 |
Выбранные в качестве проблем города низкие заработные платы соответствуют причинам того, что школьники могут уехать из города насовсем.
Другая группа респондентов, которые уже определились с будущей профессией и поступили в вуз в городе Ульяновске, оценивают уровни заработных плат следующим образом.
24
Большая часть студентов считает, что в других регионах заработные платы выше (70,2%), только 25,5% не видят разницы в уровне зарплат.
Все будущие энергетики (10,6% от всех студентов) считают, что зарплаты в других регионах выше, что действительно так и есть, например, разница в зарплате энергетиков г. Ульяновска и Татарстана составляет примерно 30 тысяч рублей.
Большинство будущих строителей, программистов, кадровиков и экономистов считают зарплаты в других регионах значительно выше, и только большинство будущих учителей не видят разницы в уровнях зарплаты в различных регионах России.
Несмотря на оценки заработных плат в других регионах как значительно более высоких, студенты в большинстве своем не хотят покидать родной город. Потенциальная мобильность студентов представлена в таблице 10.
Таблица 10 – Потенциальная мобильность студентов
Будущая |
Учиться, |
Учиться и |
Работать, |
Работать и |
Не |
||||||
но потом |
там |
но потом |
там остаться |
||||||||
профессия |
планирую |
||||||||||
вернусь |
остаться |
вернусь |
жить |
||||||||
студента |
|
|
|||||||||
Чел. |
% |
Чел. |
% |
Чел. |
% |
Чел. |
% |
Чел. |
% |
||
|
|||||||||||
Программисты |
|
|
|
|
2 |
4,3 |
|
|
7 |
14,9 |
|
Строители |
|
|
|
|
2 |
4,3 |
6 |
12,8 |
3 |
6,4 |
|
Энергетики |
|
|
|
|
|
|
4 |
8,5 |
1 |
2,1 |
|
Радиотехники |
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
12,8 |
|
Управление |
|
|
|
|
1 |
2,1 |
2 |
4,3 |
1 |
2,1 |
|
персоналом |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бухучет |
|
|
|
|
|
|
1 |
2,1 |
2 |
4,3 |
|
Учитель физи- |
|
|
|
|
1 |
2,1 |
2 |
4,3 |
1 |
2,1 |
|
ки, математики |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Учитель рус- |
|
|
|
|
|
|
2 |
4,3 |
3 |
6,4 |
|
ского языка и |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
литературы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
|
|
6 |
12,8 |
17 |
36,1 |
24 |
51 |
Несмотря на оценки заработных плат в других регионах как значительно более высоких, студенты в большинстве своем не хотят покидать родной город. Тем не менее, 36,1% студентов вполне могут уехать, по-
25
скольку мобильность выпускников всегда выше, чем мобильность уже работающих и имеющих семью.
Среди причин, которые приводили студенты, аргументируя возможность своего отъезда, можно выделить следующие (таблица 11).
Таблица 11 – Обоснование студентов решения уехать из г. Ульяновска
Причины |
Чел. |
% |
Другие регионы предлагают более конкурентоспособные условия |
12 |
70,5 |
для трудоустройства (з/п, временное жилье, льготная ипотека) |
|
|
Другие регионы быстрее развиваются |
8 |
47 |
Больше возможностей для предпринимателей |
5 |
29 |
Всего |
17 |
100 |
Некоторые студенты предлагали несколько вариантов обоснования. Из данных таблицы 11 видно, что у студентов и школьников мотивация к отъезду из города Ульяновска отличается. Это объясняется тем, что школьники ориентируются прежде всего на учебу в другом городе как возможности попробовать свои силы.
Среди привлекательных для студентов аспектов проживания в г. Ульяновске наиболее популярными являются следующие (таблица 12).
Таблица 12 – Основные привлекательные моменты для студентов Ульяновска
|
|
Сред- |
Выбравшие |
Выбравшие |
Рейтинг |
Что привлекает |
няя |
оценку «5», |
оценку «4», |
|
|
оценка |
% |
% |
1 |
Возможность жить с родителями |
4,4 |
63 |
20 |
2 |
Качество образования в вузе |
4 |
44 |
29 |
3 |
Стоимость образования |
3,7 |
24 |
36 |
4 |
Возможность открыть свое дело |
3,5 |
20 |
38 |
5 |
Безопасность |
3,4 |
17 |
47 |
6 |
Возможность работать по специ- |
3,3 |
15 |
33 |
|
альности |
|
|
|
7 |
Уровень з/п |
2,4 |
4 |
13 |
8 |
Цена на жилье |
2,2 |
2 |
6 |
26
Самым привлекательным условием для проживания в городе Ульяновске студенты назвали возможность жить с родителями, хотя школьники на первое место поставили безопасность.
И студенты, и школьники признали качество образования в вузе важным фактором, хотя студенты его оценили выше, видимо сказывается опыт обучения.
Обе группы респондентов ниже всего оценили цены на жилье и уровень заработной платы, поскольку ни то, ни другое не обладает привлекательным уровнем. Явления, относимые студентами к проблемам, представлены в таблице 13.
Таблица 13 – Явления, относимые студентами к проблемам
Рейтинг |
Проблемы |
Средняя |
Выбравшие |
Выбравшие |
|
|
оценка |
оценку «5», % |
оценку «4», % |
1 |
Низкие заработные платы |
4,6 |
68 |
22 |
2 |
Сложно трудоустроиться по |
4,2 |
51 |
26 |
|
специальности |
|
|
|
3 |
Высокие цены |
4,1 |
47 |
33 |
4 |
Не развита досуговая сфера |
3,9 |
36 |
40 |
5 |
Низкий уровень медицины |
3,8 |
24 |
42 |
В обеих группах респондентов основной проблемой названы низкие заработные платы, студенты также указывают на сложность трудоустройства по специальности на высокооплачиваемую работу, школьники с такой проблемой пока не сталкивались. Студенты столкнулись с тем, что на рынке труда достаточно вакансий, однако уровень предлагаемых заработных плат низкий.
Таким образом, молодежь города Ульяновска в качестве основных региональных проблем развития трудовых ресурсов считает низкий уровень заработных плат, высокие цены, не развитость досуговой сферы и низкий уровень медицины.
27
В качестве мер по решению проблем студенты и школьники предложили следующие (таблица 14):
|
Таблица 14 – Действия муниципалитета г. Ульяновска по решению проблем |
|
|
1 |
Создать более эффективную систему трудоустройства |
|
|
2 |
Стимулировать развитие предпринимательства (программы поддержки, обуче- |
|
ния) |
3 |
Стимулировать сферу образования |
|
|
4 |
Создать досуговые центры с минимальной оплатой или бесплатные, организо- |
|
вать их ежедневную деятельность |
5 |
Разрабатывать социальные программы по поддержке здоровья населения |
|
|
Анализ предложений позволяет понять, что студенты уже задумывались о способах улучшения жизни в родном городе. Предложения студентов по решению проблем города представлены в таблице 15.
Таблица 15 – Предложения респондентов по решению проблем г. Ульяновска
1 |
Рекламировать город Ульяновск (красота, экологичность, родина Ленина, |
|
Гончарова, центр образования) |
||
|
||
2 |
Развитие туризма |
|
3 |
Усилить информирование населения о различных социальных программах |
|
4 |
Создать условия развития здравоохранения |
|
5 |
Усилить взаимодействие высшего образования и производства |
|
6 |
Повысить заработную плату |
Рейтинги таких проблем, как низкая оплата труда и высокие цены, совпадают с рейтингами школьников и студентов, но средняя оценка значимости этих проблем работниками предприятия выше.
Работники заявили высокий уровень безработицы как одну из проблем. При этом официальная безработица составляет 0,57%, однако работающие на производстве хорошо понимают, что потеря работы в настоящее время приведет к существенным проблемам.
Отличия в оценках качества образования старшим поколением и молодежью связано с тем, что работники видят тот уровень компетенций, ко-
28
торые демонстрируют выпускники колледжей и вузов, и сравнивают их с тем уровнем подготовки, который они видели до реформ образования.
Такая проблема, как низкий уровень медицинского обслуживания, особенно актуальна работникам в возрасте, у которых накопились болезни,
иони постоянно обращаются в медицинские учреждения.
Втаблице 16 указаны предложенные респондентами меры по созданию благоприятных условий для развития трудовых ресурсов региона.
Таблица 16 – Меры по формированию благоприятных региональных условий
Рейтинг |
Меры |
Человек |
% |
1 |
Развитие здравоохранения |
72 |
48 |
2 |
Разработать демографические программы |
71 |
47 |
3 |
Расширение действующих производств и создание но- |
68 |
45 |
вых, высокотехнологичных |
|
||
|
|
|
|
4 |
Развитие образования |
68 |
45 |
5 |
Развитие спорта |
68 |
45 |
6 |
Развитие культуры и досуга |
63 |
42 |
7 |
Принятие программ поддержки молодых специалистов |
57 |
38 |
8 |
Создание новых высококвалифицированных высокооп- |
56 |
37 |
лачиваемых рабочих мест |
|
||
|
|
|
|
9 |
Принятие мер перехода экономики к инновационному |
56 |
37 |
типу развития |
|
||
|
|
|
|
10 |
Развитие туризма |
56 |
37 |
11 |
Пересмотреть налоговую политику (налоговые льготы) |
51 |
34 |
12 |
Усилить контроль над властью |
44 |
29 |
13 |
Улучшение экологической обстановки |
11 |
7 |
14 |
Улучшение безопасности проживания |
11 |
7 |
По оценкам работников предприятий основной причиной возникновения перечисленных проблем является реформа системы образования. К сожалению, в перечень наиболее актуальных проблем не вошел низкий уровень предпринимательской активности. Рост предпринимательской активности в перспективе способен преодолеть часть выделенных проблем прямо или опосредовано, через стимулирование различных непроизводственных отраслей.
29
В соответствии со своим представлением об истоках отрицательных явлений работниками были предложены меры по решению проблем формирования благоприятных условий развития трудовых ресурсов Ульяновской области. Выбранные меры по разрешению свидетельствуют о важнейших направлениях развития социальной сферы Ульяновской области.
Только мероприятия по улучшению экологической обстановки и улучшение безопасности проживания не нашли так много сторонников, что свидетельствует о том, что по этим направлениям в Ульяновской области меньше всего проблем.
Подводя итоги данного опроса, можно сделать следующие выводы:
-все группы респондентов выделяют в качестве основного фактора низкую оплату труда, которая в совокупности с высокими ценами, низким уровнем медицинского обслуживания и не развитостью досуговой сферы обуславливает достаточно низкий уровень жизни населения;
-согласно результатам опроса, современные условия жизни региона,
аименно, низкий уровень жизни, недостаток объектов социальной инфраструктуры, низкий уровень медицинского обслуживания, снижают демографические показатели естественного прироста и не мотивируют молодое поколение к продолжению своей деятельности в пределах региона, что вызывает миграционный отток и, как следствие, старение населения, уменьшение численности трудоспособного населения и дальнейший упадок экономической и социальной сфер.
При оценке степени значимости выявленных факторов были получены следующие ответы (таблица 17):
30