- •Экспертиза
- •Лекция 5 — Шаова т. Г., Серегин в. В., Исматова т. И., Бобовкин м. В.
- •§ 1. Основные теоретические положения
- •§ 2. Учение о почерке как объекте
- •§ 3. Основные теоретические положения
- •§ 4. История развития и современное состояние
- •§ 1. Понятие признака в криминалистических
- •§ 2. Идентификационные признаки
- •§ 3. Общие признаки почерка
- •§ 4. Частные признаки почерка
- •Используемые в решении задач почерковедческой экспертизы
- •§ 1. Математическое моделирование
- •§ 2. Классификация математических модельных методов
- •§ 3. Математические модельные методы,
- •§ 4. Математические модельные методы,
- •§ 1. Основные теоретические положения
- •Методика почерковедческой экспертизы подразделяется на общую, частную и конкретную.
- •§ 2. Первая стадия — предварительное исследование
- •§ 3. Вторая стадия — детальное исследование и его этапы
- •Общие признаки почерка
- •Алфавитная таблица-разработка частных признаков почерка к заключению эксперта
- •§ 4. Третья стадия — оценка результатов
- •§ 5. Четвертая стадия — оформление результатов
- •§ 1. Классификация видов измененного почерка
- •§ 2. Признаки, указывающие на факт необычности выполнения рукописи
- •§ 3. Особенности методики идентификации
- •Фрагмент таблицы-разработки частных признаков почерка
- •§ 1. Подпись как объект
- •§ 2. Понятие и основы систематизации
- •Общие признаки подписи, характеризующие структуру движений по их траектории
- •Общие признаки, отражающие пространственную ориентацию подписи и движений, которыми она выполняется
- •§ 3. Особенности методики идентификации
- •Литература
- •§ 1. Особенности методики
- •§ 2. Особенности исследования малообъемных рукописей
- •На предварительной стадии исследования:
- •На стадии детального исследования:
- •На стадии оценки результатов исследования и формирования выводов:
- •§ 1. Сущность и основные понятия многообъектной
- •§ 2. Методика многообъектной идентификационной
- •§ 1. Понятие и задачи ситуационных
- •§ 2. Предмет, задачи и возможности
- •Схема процесса идентификационных и диагностических исследований
- •§ 3. Отдельные экспертные диагностические методики
- •Правила принятия решения при определении по почерку пола исполнителя рукописи
- •§ 4. Деятельность специалиста-почерковеда
- •Розыскная таблица (примерный образец)
- •Частные признаки почерка
- •Экспертиза
§ 2. Особенности исследования малообъемных рукописей
Рукописные записи, выполненные в документах — вещественных доказательствах, поступивших на экспертное исследование, можно разделить на две группы в зависимости от объема информации о письменно-двигательном навыке исполнителя, проявляющемся в рукописях. К первой группе следует отнести тексты, в которых этот объем обширен и отражает большинство свойств письменно-двигательного навыка. В данных рукописях, как правило, несложно выделить устойчивые признаки почерка, содержащие информацию, полезную для решения вопросов, поставленных перед экспертом, определить комплекс признаков, достаточный для идентификации личности по почерку, и дать этому комплексу однозначную оценку.
Вторая группа рукописей характеризуется неполным отображением свойств письменно-двигательного навыка исполнителя. На практике такие объекты исследования встречаются гораздо чаще, нежели рукописи большого объема. Малообъемные рукописи — это записи, в которых объем графической информации о свойствах почерка исполнителя невелик и отображает лишь часть данной целостной системы свойств.
Малый объем информации о почерке связан с различными причинами, среди которых можно выделить:
а) назначение документа или отдельных записей в нем;
б) условия выполнения записей (включая целевые установки исполнителя);
в) условия хранения документа, содержащего исследуемые записи;
г) иные условия, затрудняющие выявление и оценку признаков почерка.
С учетом перечисленных условий малообъемные рукописи можно подразделить на:
1) краткие тексты (3-10 слов): надписи на конвертах, в накладных, других финансово-экономических документах и др.;
2) краткие записи (1-3 слова): надписи на предметах, обнаруженных на месте преступления, на документах — вещественных доказательствах и др.;
3) рукописные тексты, написанные измененным почерком (в необычных условиях, с установкой на намеренное изменение признаков почерка);
4) рукописные тексты, выполненные разными алфавитами;
5) записи, выполненные конструктивно простыми почерками;
6) подписи от имени вымышленных лиц;
7) записи в испорченных или претерпевших изменения документах: выцветшие, угасшие тексты;
8) записи, выявленные в ходе технико-криминалистического исследования документа: вдавленные, вытравленные, залитые, сожженные и др.
При исследовании кратких текстов и кратких записей эксперт испытывает затруднения в выявлении общих признаков почерка, часто не может проследить устойчивость и пределы вариационности признаков. В то же время в таких объектах могут отобразиться существенные, обладающие большой идентификационной значимостью частные признаки, которые в совокупности позволят успешно решить стоящую перед экспертом задачу. При исследовании других объектов: записей, выполненных простыми по конструкции ("школьными") почерками; угасших и выцветших текстов — могут быть выявлены все общие признаки почерка. Трудности же возникают при выявлении частных признаков: в еще не сформировавшемся почерке могут отсутствовать устойчивые особенности, обладающие высокой выделительной способностью; в слабо видимых текстах могут быть просто не видны мелкие детали знаков.
В ситуациях, когда исследуемый текст и образцы выполнены на разных языках, с использованием различных алфавитов, эксперт сталкивается еще и с трудностями оценки идентификационной значимости признаков почерка, так как встречаемость тех или иных особенностей письма в разных языках различна. Объединяет все названные объекты то, что информационная база вывода при исследовании ограничена.
Неполнота (ограниченность) отображения почерковых свойств в малообъемных рукописях, обусловливающая дефицит информации, требует особых подходов как при развитии научных основ, так и при разработке методик экспертного исследования почерковых объектов рассматриваемого вида. Эти подходы должны позволять получить новую информацию в целях компенсации ее дефицита при традиционных возможностях.
Основными из них являются: