- •Федеральное агентство по образованию
- •I. Пояснительная записка
- •II. Учебно-тематический план
- •III. Учебные модули
- •Перечень рекомендуемой литературы к модулю:
- •Модуль II. Психофизиология сенсорно-моторных процессов и эмоциональной сферы
- •Перечень рекомендуемой литературы к модулю:
- •Модуль III. Психофизиологические основы когнитивных процессов
- •Тесты рубежного контроля
- •Перечень рекомендуемой литературы к модулю:
- •Модуль IV. Психофизиология функциональных состояний и систем
- •Перечень рекомендуемой литературы к модулю:
- •Модуль V. Психофизиология индивидуальности
- •Тема 13. Дифференциальная психофизиология
- •Проектные задания
- •Тесты рубежного контроля
- •Перечень рекомендуемой литературы к модулю:
- •Модуль VI. Прикладная психофизиология
- •Перечень рекомендуемой литературы к модулю:
- •III. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов Контрольные задания
- •Модуль I. Введение в дисциплину. Тема 1: «мозг»
- •1. _______________________________________
- •Модуль II. Психофизиология сенсорно-моторных процессов и эмоциональной сферы.
- •Тема 3: «психофизиология сенсорных систем». Общие свойства сенсорных систем
- •Зрительная система
- •Слуховая и вестибулярная системы
- •Тема 4: «психофизиологические основы управления движениями»
- •Тема 5: «психофизиология внимания»
- •Тема 6: «психофизиология эмоций»
- •Модуль III. Психофизиологические основы когнитивных процессов. Тема 7: «психофизиология памяти»
- •Тема 8: «психофизиология мышления и речи»
- •Тема 9: «психофизиология сознания»
- •Тема 10: «психофизиология бессознательного»
- •Модуль IV. Психофизиология функциональных состояний и систем. Тема 11: «функциональные состояния»
- •Перечень литературы
- •Темы семинарских занятий Семинар №1 (модуль I. Тема 1). Введение в курс.
- •Семинар №2 (модуль I. Тема 2). Методы психофизиологии.
- •Семинар №3 (модуль II. Тема 4). Сенсорные системы.
- •Семинар №4 (модуль II. Тема 4). Вегетативная нервная система.
- •Семинар №5 (модуль II. Тема 5). Психофизиологические механизмы движений.
- •Семинар №6 (модуль II. Тема 6). Психофизиологические основы внимания
- •Семинар №7 (модуль II. Тема 7). Психофизиологические механизмы мотивации и эмоций.
- •Семинар №8 (модуль III. Тема 8). Психофизиологические основы мнемических процессов и научения.
- •Семинар №9 (модуль III. Тема 9). Психофизиологические механизмы мышления и речи.
- •Семинар №10 (модуль IV. Тема 10). Психофизиология сознания и бессознательного
- •Семинар №11 (модуль IV. Тема 11). Роль и место функционального состояния в поведении и деятельности человека.
- •Семинар №12 (модуль V. Тема 13). Дифференциальная психофизиология.
- •Семинар №13 (модуль V. Тема 13). Дифференциальная психофизиология.
- •Семинар №14 (модуль VI. Тема 14). Психофизиология профессионального отбора и профпригодности.
- •Семинар №15 (модуль VI. Тема 15). Психофизиологические механизмы адаптации человека к экстремальным условиям деятельности.
- •Семинар №16 (модуль VI. Тема 16).
- •Вопросы к экзамену
- •Глоссарий
1. _______________________________________
2. _______________________________________
3. _______________________________________
4. _______________________________________
5. _______________________________________
6. _______________________________________
7. _______________________________________
8. _______________________________________
9. _______________________________________
10. ______________________________________
11. ______________________________________
12. ______________________________________
13. ______________________________________
14. ______________________________________
15. ______________________________________
16. ______________________________________
17. ______________________________________
18. ______________________________________
19. ______________________________________
20. ______________________________________
21. ______________________________________
22. ______________________________________
23. ______________________________________
24. ______________________________________
25. ______________________________________
26. ______________________________________
27. ______________________________________
28. ______________________________________
29. ______________________________________
30. ______________________________________
31. ______________________________________
Подпишите обозначения к рисунку среднего мозга:
А. _____________________________________
В. _____________________________________
С. _____________________________________
1. __________________________________________
2. __________________________________________
3. __________________________________________
4. __________________________________________
5. __________________________________________
6. __________________________________________
7. __________________________________________
8. __________________________________________
9. __________________________________________
10. _________________________________________
Черепно-мозговые нервы (ЧМН):
V. ________________________________
VI. _______________________________
VII. _______________________________
VIII. ______________________________
IX. _______________________________
X. ________________________________
XI. _______________________________
Тема 2: «МЕТОДЫ В ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ»
Ответьте на вопрос: «Где регистрируются перечисленные ритмы мозга?»
Альфа-ритм_____________________________________________________________________________
Бета-ритм_______________________________________________________________________________
Гамма-колебания________________________________________________________________________
Дельта-волны____________________________________________________________________________
Тета-волны______________________________________________________________________________
Каппа-колебания_____________________________ лямбда-колебания______________________
Ответьте на вопрос: «Какие и где в настоящее время выделяют эквиваленты альфа-ритма?» _____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Ответьте на вопрос: «Что позволяют определить стволовые потенциалы?» ______
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Продолжите фразы:
ЯМРИ позволяет получить информацию о _____________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Изотопами при позитронно-эмиссионной томографии мозга являются ____________
_____________________________________________________________________________________
Опишите процедуру неинвазивного способа измерения локального мозгового кровотока
_____________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
В основе электорокулографии лежит __________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Методы Фере и Тарханова различаются по ____________________________________
_____________________________________________________________________________________
Показателем по методу Фере является__________________________________________________
Показателем по методу Тарханова является_____________________________________________